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期刊信息/Journal information
中国农村卫生事业管理
中国农村卫生事业管理

朱敖荣

月刊

1005-5916

nwbjb@ahmu.edu.cn

0551-65165913，65111474

230032

安徽医科大学内

中国农村卫生事业管理/Journal Chinese Rural Health Service Administration北大核心
查看更多>>本刊由卫生部主管，中华预防医学会主办，卫生事业管理分会承办，是目前国内重点研究农村卫生事业管理的权威性刊物，为国家级综合指导类的科技期刊。自创办以来，始终坚持保障农民健康、促进农村卫生事业发展和社会稳定的办刊宗旨，坚持与时俱进、开拓创新，牢牢把握正确的舆论导向，面向农村，面向基层，针对不同时期农村卫生改革与发展中出现的重点、热点、难点问题，和依靠发动全国各级卫生主管部门医学教育、科研部门和农村卫生工作先进、试点单位，联合中华预防医学会和初级卫生保健分会面向全国，每年组织多种形式的学术研讨活动，并以专集、专栏、专论等不同形式，发表了大量高水平的政策性、学术性和实用性很强的学术研究论文，对我国卫生事业，尤其是农村卫生事业的政策调整和健康发展做出了积极有益的贡献，受到国内外的好评。
正式出版
收录年代

    强基层背景下县域医共体建设重点难点问题探讨

    周爱庆祁俊
    59-61,66页
    查看更多>>摘要：县域医共体是深化医药卫生体制改革,推进基层医疗服务体制体系创新,实现县域医疗机构一体化管理和医防融合的表现形式,对优化医疗资源配置,提升区域整体医疗服务能力具有重要作用.破解县域医共体建设的难题,需要坚持政府主导,加强三医联动,在体制机制和发展模式方面不断探索.医改实践表明,只有补齐基层短板,夯实基层基础,才能推动县域医疗服务能力整体提升.

    县域医共体分级诊疗基层医疗医疗资源配置服务能力

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    协同治理下突发公共卫生事件的社区应急管理模式探析

    杨嘉敏陈熙李冬琼肖瑶...
    62-66页
    查看更多>>摘要：我国突发公共卫生事件的应急管理多为从上到下的直线领导,虽有关于针对社区指导方针与政策,但多为针对性的具体措施,并且社区在应急管理中缺乏独立自主性,在灾害预警和突发公共卫生事件变化时无法立刻做出对策.传统的应急管理模式已难以满足应急需求.文章以广州市社区为例,分析超大型城市社区的应急管理现状与不足,在多元协同治理理论指导和国内外优秀经验的启发下,鼓励多元主体参与社区应急管理,探索性提出三种应急管理新模式即养老型社区和防灾型社区结合模式、"政府支持+社区引资+居民参与"投保新模式和地缘组织领导下脱敏应急预警新模式,并分析其可行性,为广州市乃至更多超大型城市的突发公共卫生事件的治理政策提供参考.

    社区应急管理突发公共卫生事件超大型城市治理理论

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    健康信息获取渠道对老年人健康素养的影响

    邵海燕
    67-71页
    查看更多>>摘要：目的 探讨健康信息获取渠道对老年人健康素养的影响,为提升健康教育效果提供参考依据.方法 采用两阶段分层抽样法抽取西安市1 710名老年人进行实地问卷调查,利用列联表交叉分析和多元线性回归法,分析不同健康信息获取渠道对老年人健康素养的影响.结果 从微信/健康类APP、公众健康咨询活动和书报杂志渠道获取健康信息可以对老年人健康素养产生正向影响(β=0.616、0.401、0.314,P＜0.05);低龄、女性、高学历、居住在城市、与配偶或子女孙辈同住的老年人更可能具备较高的健康素养.结论 应将提升健康信息获取渠道的有效性作为突破口,合理分配健康教育资源,以有效提升健康教育的整体效果.

    健康信息获取渠道健康素养健康教育老年人西安市影响因素

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    基层医务人员健康教育工作意愿及影响因素分析

    见明智鲁迪
    72-76,18页
    查看更多>>摘要：目的 了解基层医疗机构医务人员开展健康教育工作意愿,分析其影响因素,为促进健康教育工作提供依据.方法 采用多阶段抽样方法于2023年5-6月在绍兴市6个区、县(市)抽取在职医务人员开展调查,医务人员通过链接或扫描二维码方式完成问卷调查.结果 2 595名医务人员参与调查,应答率为92.65％,健康教育工作意愿率为90.10％,其中城市为90.34％,农村为89.39％.多因素Lo-gistic回归分析发现进入最终模型为健康教育工作重要性认识[很重要15.894(1.544～163.618),重要10.978(1.071～112.489),一 般 1.505(0.135～16.743)]、健康教育有利于疾病好转[非常有利 23.664(6.220～90.035),有部分作用5.513(1.432～21.221)]、具备健康教育能力[完全有能力25.161(12.710～49.809),有一定能力 7.346(4.670～11.556)]、健康教育培训[2.394(1.743～3.288)]、健康教育方式[1.475(1.030～2.113)]、健康教育场地[1.707(1.201～2.427)]等.结论 健康教育培训、健康教育工作认识、自评健康教育能力、健康教育方式和健康教育场地是影响基层医务人员健康教育工作意愿的重要因素.

    影响因素健康教育医务人员基层基本公共卫生服务医疗卫生机构意愿

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    2024紧密型县域医共体建设推进交流会暨中国乡镇卫生院高质量发展大会在合肥成功举办

    封2,封3页
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