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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

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010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
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收录年代

    浅析互联网技术在高职数学教学评价中的应用

    刘媛媛李晋阳
    182-184页
    查看更多>>摘要：互联网技术的快速发展和广泛应用正在深刻改变着各个领域的发展和运作方式。在高职数学教学中，互联网技术的应用逐渐成为一种趋势。教学评价作为教学质量保障的重要环节，对于高职数学教学的提升和改进具有重要意义。基于此，本文分析了互联网技术在教学评价中的应用现状和挑战，并提出相应的对策和建议，以促进高职数学教学的创新和发展。

    互联网技术高职数学教学评价质量保障

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    信息技术在小学数学教学中的应用

    罗芳兰
    185-187页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展，小学数学教学也在不断地改革和创新。信息技术为小学数学教学提供了丰富的教学资源，使得小学数学教学方式得到了创新。信息技术在小学数学教学中的应用具有广阔的前景和潜力。教师应积极适应信息技术发展的趋势，探索有效的应用策略，为小学数学教学的发展作出贡献。本文从信息技术的概念入手，分析了信息技术在小学数学教学中的应用现状，探讨了信息技术在小学数学教学中的具体应用策略，以期为小学数学教学的发展提供一定的参考和借鉴。

    信息技术小学数学教学应用策略

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    信息技术支持下的小学英语听说互动课堂教学实践研究

    刘晓爽
    188-190页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展使得教学手段和方式发生了巨大的变化，它不仅改变了传统教育模式中的师生互动方式，也使教师和学生在教学中的地位发生了转变，师生关系更加融洽。本文首先介绍了信息技术支持下小学英语听说互动课堂教学现状和存在的问题，之后从多个方面分析了信息技术支持下小学英语听说互动课堂教学策略。通过实践研究，发现信息技术支持下小学英语听说互动课堂教学可以有效激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛，提高学生的学习能力和综合素质，从而提升小学英语听说互动课堂教学效果。

    小学英语听说互动课堂信息技术

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    "互联网+"背景下农村小学英语课程资源的开发与利用

    曹占伟
    191-193页
    查看更多>>摘要："互联网+"的应用对我国农村地区小学英语教学活动的开展起到了重要的帮助。本文分析了现阶段农村小学英语课程资源开发与利用的现状，提出了如何使用"互联网+"来开发和利用英语课程网络资源，以实现资源共享、丰富教学内容、提高课堂教学效果的目的。

    "互联网+"农村小学英语课程资源开发利用

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    大数据背景下初中英语智慧课堂的构建思路

    马楠
    194-196页
    查看更多>>摘要：在大数据时代，以数据驱动教学，构建智慧课堂，创新教学模式，促进教师专业发展，是初中英语教育发展的重要方向。为了提高教育水平、确保学生能习得更多的英语知识与技能，本文探讨了初中英语智慧课堂的构建，以此提高学生的英语学习能力与英语表达能力。

    大数据初中英语智慧课堂构建思路

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    互联网技术助力初中英语构建高效课堂

    田冬梅
    197-199页
    查看更多>>摘要：互联网技术的飞速发展，为教育教学带来了很多便利。在互联网技术的助力下，初中各学科的教学质量和效率得到了提升。同时，互联网平台资源丰富，值得教师和学生挖掘并利用。本文主要探讨初中英语教学中的互联网技术应用策略，以期为初中英语教师构建高效英语课堂提供借鉴和参考。

    互联网初中英语高效课堂教学策略

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    智慧课堂背景下初中英语阅读混合式教学模式研究

    庞芹芹
    200-202页
    查看更多>>摘要：数字化技术的不断发展，使得智慧课堂逐步成为当前初中英语课堂教学的主要模式。它可以改善传统教学中的不足，可以提高英语阅读教学活动的效果，更符合当前素质教育背景下新课程改革的基本要求。但就目前初中英语阅读教学现状来看，教师在阅读教学方面的观念偏差很容易导致该教学活动的成果不够显著。为此，本文首先针对智慧课堂背景下初中英语阅读混合式教学的优势进行分析，通过结合当前初中英语阅读混合式教学现状，分析出该模式的具体原则以及实际应用方法，以期为初中英语学科教师提供参考与帮助。

    智慧课堂初中英语阅读混合式教学

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    浅析信息技术与初中英语教学的融合路径

    姜展良
    203-205页
    查看更多>>摘要：随着社会经济发展和科技的进步，信息技术已经广泛地应用于人们的生活、工作和学习中，为社会带来了巨大变化。将信息技术与教育融合已成为教育领域的必然趋势，尤其是将其与学科教学相结合，可以推动教育教学的改革与创新。将信息技术与初中英语教学融合不仅能激发学生学习兴趣，调动学习积极性，还能体现学生主体地位，培养学生的思维能力，并有助于树立正确的价值观，提升学生的综合能力和素养。因此，研究如何将信息技术与初中英语教学融合，旨在发挥信息技术的作用，促进英语教学改革，并为创设高质量的英语课堂奠定基础。

    互联网初中英语有效融合路径

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    互联网技术融入中小学综合实践课程教学研究

    李光
    206-208页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展，教育教学获得了全新的机遇和挑战。中小学综合实践课程作为培养学生综合素养和实践能力的重要载体，在融入"互联网+"后，迎来了更广阔的发展空间。因此，教师要特别注重在中小学综合实践课程中恰当运用信息技术，帮助学生得到更好的发展和进步。

    互联网技术融入中小学综合实践课程实践

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    多媒体网络下的小学道德与法治教学实践研究

    张红
    209-211页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的飞速发展，多媒体网络已经深入到教育领域的各个层面，特别是在小学道德与法治教学中，其应用更是日益广泛。多媒体网络技术以其直观、生动、互动性强等特点，为小学道德与法治教学带来了革命性的变革。应关注学生的自主学习能力培养，引导他们在多媒体网络环境下进行独立思考和自主学习。本文旨在探讨多媒体网络下的小学道德与法治教学实践，分析其在教学中的作用、影响及存在的问题，并提出相应的解决策略。

    多媒体网络小学道德与法治教学实践

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