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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

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100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    信息化背景下初中化学核心素养培养路径研究

    郭建勋
    185-187页
    查看更多>>摘要：在初中化学教学过程中,培养学生化学学习兴趣、提升学生化学实验研究与思考能力是非常必要的.在素质教育不断贯彻落实的背景下,现阶段初中化学学科教学存在针对性不强、学生核心素养培养有所欠缺等问题.基于此,本文首先阐述了信息化背景下初中化学核心素养培养的相关概念,通过分析信息化背景下初中化学核心素养培养的意义,提出了初中化学核心素养的培养路径,希望能为化学学科教师提供参考.

    信息化初中化学核心素养培养路径

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    基于核心素养的初中生物智慧课堂构建策略

    吴海鹰
    188-190页
    查看更多>>摘要：核心素养是新时代人才培养的新目标,是我国基础教育课程改革的重要理念.初中生物教学要以核心素养为导向,以信息技术为支撑,以高效课堂为目标,以培养学生的学习能力为核心,构建智慧课堂.从教师的角度来看,智慧课堂能够打破传统教学模式的限制,能够进行教学方法的创新和教学情境的创设.从学生的角度来看,智慧课堂能够提高学生的学习积极性,激发学生对生物学的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和知识应用能力.因此,基于核心素养构建初中生物智慧课堂不仅能够满足时代发展的需要,而且对落实新课程改革、培养学生核心素养具有重要意义.

    初中生物智慧课堂核心素养

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    NOBOOK虚拟实验平台在初中生物学实验教学中的应用研究

    靳丽丽
    191-193页
    查看更多>>摘要：实验教学是初中生物教学的重要组成部分,旨在培养学生的动手能力及帮助学生更好的理解理论知识."新课标"提倡有条件的学校充分运用互联网、多媒体等技术开展虚拟实验教学.基于此,本文介绍了基于NOBOOK虚拟实验平台的初中生物实验教学,供相关教师参考.

    NOBOOK虚拟实验平台实验教学初中生物应用

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    大数据背景下初中地理智慧课堂教学探索

    李春光
    194-196页
    查看更多>>摘要：将云计算及大数据应用于教学管理工作,可为智慧教育发展创新思路.为此,本文首先针对大数据、智慧课堂等概念进行界定,通过分析大数据背景下初中地理智慧课堂构建的必要性,提出了大数据背景下初中地理智慧课堂的教学实践路径,希望可以为教师打造智慧课堂教学模式提供改革思路,同时借助于技术手段帮助学生形成对学科知识的基础认知.

    大数据初中地理智慧课堂教学实践

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    极课大数据在高中地理智慧评价中的应用

    路东姣
    197-199页
    查看更多>>摘要：教育信息化的快速发展,以及大数据技术在教学过程中的深入应用,促进了教育评价模式的变革.极课大数据以其真实、全面、实时、精准的优势,为高中地理课堂的教学评价提供了全新的评价手段.本文基于极课大数据平台,构建了高中地理课堂智慧评价指标体系,并结合案例对高中地理课堂智慧评价进行探究,以期为一线教师在智慧教学环境下实施高效教学提供有益参考.

    高中地理极课大数据智慧评价

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    教育信息化2.0背景下初中历史课件使用有效性研究

    王开凤
    200-202页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化2.0的推进,初中历史课件在提高教学质量和效果发挥的作用日益重要.同时,教育信息化2.0背景下初中历史课件的使用存在很多不足,如何提高课件使用有效性成为亟待研究的课题.本文旨在探讨教育信息化2.0背景下提高初中历史课件使用的有效性,分析初中历史课件使用中存在的问题并提出相应的策略.研究发现,精准定位课件内容、优化课件设计、创新课件使用方式、加强教师培训和交流、充分考虑学生需求和特点以及完善课件评价体系是提高初中历史课件使用有效性的重要策略.

    教育信息化2.0初中历史课件有效性教学策略

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    基于智慧教育平台的小学道德与法治教学实践研究

    刘兵春
    203-205页
    查看更多>>摘要：在"双减"政策背景下,实现义务教育数字化、智慧化转型尤为重要.本文从智慧教育平台对小学道德与法治教学的作用展开分析,以交互式希沃电子白板为例,阐述了其在课堂备课、导入、课堂活动及讲评中的应用,提出了相关策略,以提升小学道德与法治教学质量.

    智慧教育平台《道德与法治》教学实践

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    基于信息技术的初中道德与法治教学实践研究

    吴存谊
    206-208页
    查看更多>>摘要：在新时代教育背景下,信息技术与学科教学的深度融合已经成为教育改革的重要方向.道德与法治教学作为培养学生道德品质和法治观念的重要课程,应当充分利用信息技术的优势,创新教学模式,提高教学效果.本研究旨在探讨基于信息技术的初中道德与法治教学实践,分析信息技术在道德与法治教学中的优势、应用策略及实际效果,为提升初中道德与法治教学质量提供参考.

    信息技术初中道德与法治教学实践

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    基于云教学平台的初中道德与法治教学实践研究

    陈育新
    209-211页
    查看更多>>摘要：科技的发展推动了教育模式的创新,其中云教学平台应用尤其广泛.它的应用突破了传统"板书+说教"的局限,提升了教学质量.基于此,本文以初中道德与法治课程为例,探讨了云教学平台在课程教学中的必要性,并总结出其应用问题与优势,以供相关人员参考.

    初中道德与法治云教学平台教学实践

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    初中思想政治智慧课堂教学实践研究

    梁志和
    212-214页
    查看更多>>摘要："减负"与"增效"是"双减"政策背景下,中学思想政治理论课程教学改革的重要方向.随着网络技术的快速发展,教师要积极推动课堂教学的变革,并结合智慧课堂的实际运用,对初中思想政治课程的教学方式进行创新,让学生真正地减轻负担,提高效率.本文结合数字化技术,分析和探讨初中思想政治智慧课堂建设实践,从必要性、可行性两大方面出发,论述初中思想政治智慧课堂教学的实践意义.同时,结合现阶段初中思想政治智慧课堂建设中存在的现实问题提出相应的实践策略.希望本文的研究能为初中思想政治智慧课堂教学实践的顺利开展与教学创新提供有益参考.

    数字化初中思想政治智慧课堂教学实践

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