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期刊信息/Journal information
中国新通信
中国新通信

晋岚

半月刊

1673-4866

telenews@126.com

010-62378496 51666284

100029

北京市朝阳去北土城西路16号友城大厦231室

中国新通信/Journal China New Telecommunications
查看更多>>《中国新通信》杂志是由工业和信息化部主管，电子工业出版社主办，《中国新通信》杂志社编辑出版的信息通信技术专业期刊，原《中国数据通信》（月刊）自1999年创刊以来，受到了广大读者和作者的关心和支持，2005年被科学技术协会评为优秀期刊，于2006年1月改名为《中国新通信》(半月刊)。办刊宗旨：以飞速发展的新信息通信技术为主线，结合信息通信市场、业务和技术,报道中国信息通信的建设成就与发展趋势，交流实用技术和经验，普及新技术新业务知识及使用知识，全面跟踪和报道新信息通信的最新态势。读者对象：从事信息通信工作的技术管理干部，工程技术人员，市场与业务的开发人员，有关专业的院校师生和科研开放人员。本刊特点：具有权威性、实用性、技术性。覆盖范围：电信、电子、广电、交通、铁路、石油、电力、矿业、教育、金融和部 队、政府机关等相关信息通信部门。
正式出版
收录年代

    金融科技背景下互联网金融课程教改实践研究

    罗桂芳
    155-157页
    查看更多>>摘要：金融科技在我国经济发展中的作用越来越重要,以云计算、大数据、区块链、人工智能、社交网络为代表的新一代互联网信息技术已渗透到了金融领域.基于互联网的金融服务模式异军突起,迅速承担起传统金融机构的各种功能,互联网金融凭借其对客户的极强凝聚力、先进的数据处理技术、低成本优势等,取得令人瞩目的发展成果.互联网金融的蓬勃发展,要求社会和教育机构开展互联网金融的教育培训与人才培养,并不断完善互联网金融课程的教学体系与实践内容.

    金融科技互联网金融教学改革

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    "互联网+"背景下中职汽修专业教学创新研究

    马书丹
    158-160页
    查看更多>>摘要：在中职汽修专业教学工作中,教师需要兼顾学生专业能力与职业素养,为学生的个性学习提供有力支撑.基于此,教师要以素养育人理念为指引,创新教学模式,充分发挥"互联网+"作用,完善教学方法,重视教学做合一育人,为学生实践创造机会,带动学生综合职业素养稳步提升.

    "互联网+"中职汽修课程教学创新

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    基于云平台的中职会计分岗位实训混合式教学实践研究

    施怡辰
    161-163页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,云平台在教学中的应用日益广泛.中职会计作为职业教育的重要组成部分,应充分利用云平台的优势,开展分岗位实训混合式教学实践研究,提高教学质量.文章旨在探讨基于云平台的中职会计分岗位实训混合式教学实践,分析其实施效果,并提出改进建议.通过对中职会计教育的现状分析,结合云平台技术的优势,构建一套适合中职会计分岗位实训的混合式教学模式,并通过实证研究验证其有效性和可行性.

    云平台中职会计分岗位实训混合式教学

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    虚拟实验教学系统在中等职业医学教育中的应用研究

    杨娜
    164-166页
    查看更多>>摘要：针对传统实验教学中存在的资源有限、时间空间限制、操作风险高等问题,本研究引入虚拟实验教学系统,探讨了虚拟实验教学系统在中等职业医学教育中的应用.首先分析了传统实验教学面临的挑战与问题,其次对虚拟实验教学系统概述进行阐述,然后探讨虚拟实验教学系统的内容与设计亮点,最后介绍系统在中等职业医学教育中的应用实践.本研究旨在为中等职业医学教育提供一种创新教学模式,以提高学生的实践技能与综合能力,从而提升教学质量与效率.

    虚拟实验教学职业医学教育医学实验教学

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    基于职教云平台的"案例教学法"——以"护理病理学"课程为例

    张弘珏
    167-169页
    查看更多>>摘要：案例教学法是一种以实际案例为背景,引导学生分析、讨论和解决问题的教学方法.在中职"护理病理学"教学中,案例教学法的应用可以提高学生的学习兴趣,培养其分析问题、解决问题的能力,提高教学质量.教师应根据教学目标和学生的学习情况,选择合适的案例,设计合理的教学过程,组织学生进行讨论和分析,提高学生的学习兴趣和能力.本文分析了案例教学法在中职"护理病理学"教学中的应用意义,介绍了实施案例教学法的基本步骤和应用策略,供参考.

    职教云平台案例教学法中职"护理病理学"教学应用

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    浅析课堂派平台在中职外科护理教学中的应用

    赵董后
    170-172页
    查看更多>>摘要：随随着信息技术的快速发展,信息化教学平台在中职外科护理课程教学中被广泛运用.本文探讨了课堂派平台在中职外科护理教学中的应用情况,阐述了基于课堂派平台的课前准备、课中教学、课后评价等教学环节的具体应用,结果显示,基于课堂派平台的中职外科护理教学能有效突破教学重难点,巩固教学效果,提高学生自主学习能力.

    课堂派信息化教学中职学生外科护理

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    "互联网+"背景下幼儿园新媒体教学实践研究

    文洁
    173-175页
    查看更多>>摘要：目前新媒体技术已经渗透到社会生活的各个领域,其中也包括教育领域.新媒体教学的出现,为幼儿园教学带来了新的机遇和挑战,教师应不断学习和探索新媒体技术,优化教学策略,提升幼儿教学质量.本文探讨了幼儿园新媒体教学实践现状、问题及对策,以期为幼儿园教育教学的创新提供参考.

    "互联网+"幼儿园新媒体教学实践

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    信息技术背景下幼儿课程资源整合策略研究

    代续芹
    176-178页
    查看更多>>摘要：幼儿教育是人生教育的起点,是培养儿童身心发展、智力开发和品质塑造的重要阶段.随着信息技术的不断发展,幼儿课程中运用信息技术进行资源整合成为一种趋势.信息技术在幼儿课程中的应用,丰富了教学内容,创新了教学方式,为幼儿的全面发展提供了有力支持.在幼儿课程中运用信息技术进行资源整合,具有重要的理论和实践价值.因此,本文从信息技术的概念、幼儿课程资源整合的意义、运用信息技术进行幼儿课程资源整合的方法以及实践中的注意事项四个方面进行探讨,以期为幼儿教育工作者提供借鉴.

    信息技术幼儿课程资源整合

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    基于信息技术的小学语文教学融合策略研究

    刘芳
    179-181页
    查看更多>>摘要：信息技术的发展与应用让人们的生产生活发生了巨大变化,同时也为小学语文课堂带来新的教学模式.通过对其进行合理地运用,能够调动学生的学习积极性,还能让他们对所学内容产生更深层次的认识,从而建构完整语文知识结构.因此,教师应结合实际,合理地采用信息技术,以此凸显语文教学价值,提高语文教学效率.本文就小学语文教学中信息技术融合应用展开了探讨.

    小学语文信息技术融合

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    基于UMU互动平台的小学语文阅读教学实践研究

    徐梦琪
    182-184页
    查看更多>>摘要：随着教育信息化的推进,互动式教学在小学语文阅读教学中的应用越来越广泛.UMU互动平台以其丰富的互动功能和便捷的操作方式,受到了广大师生的青睐.如何有效应用UMU互动平台开展小学语文阅读教学成为亟待研究的课题.本研究旨在探讨UMU互动平台在小学语文阅读教学中的应用及其效果.通过对传统教学模式与UMU互动平台教学模式的对比,分析了UMU互动平台在阅读教学中的优势与挑战,并提出了相应的建议.研究发现,UMU互动平台能够提高学生的阅读兴趣、阅读能力和阅读成绩,但同时也存在一些需要改进的地方.

    UMU互动平台小学语文阅读教学教学模式

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