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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    浅析高中数学教学中的分层教学

    赵琼瑛
    272-272页
    查看更多>>摘要：数学是高中阶段一门较难的课程，进入高中之后，学生之间的数学成绩存在着明显的差异。根据学生的现状，教师要做到因材施教，合理运用分层教学策略。在教学中，教师要根据学生的数学学习情况合理分层，为每个层次的学生制定可行的教学目标，通过和谐学习氛围的创设，让学生都有所收获，缩小学生之间的数学差距。

    分层教学全面发展合理分层学习环境

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    浅析关于数量关系的教学研究

    张明星
    273-273页
    查看更多>>摘要：在小学数学学习的诸多知识之中，学生对于数量关系的运用能力，不仅可以很好地反映出他对于数学知识掌握的程度，还可以在他们的运用中反映出他们思维水平的逻辑能力与抽象能力。对此我们可以看出教育孩子们数学关系运用在一定程度上已经变为孩子们对于数学学习水平检测的试金石。因此，对于数学关系的教学我们要给予较大的关注，如何让孩子们更好地掌握数学关系，提高对于数学关系的运用，变为广大教师研究的关键性课题。

    数学关系教学研究

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    浅析如何对小学数学兴趣的培养

    李静
    274-274页
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    浅析数学情境在教学中的应用

    张永清
    275-275页
    查看更多>>摘要：初中数学具有承上启下的作用，学好初中数学对于学生以后的生活和学习有非常重要的作用。因此，在初中数学教学中，教师要精心设计每一堂课，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习质量，这就要求教师能够结合教学内容的特点，创设情境，进行情景式教学。

    数学教学创设情境激发兴趣

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    浅析探究式教学在高中生物实验教学中的运用

    田小霞
    276-276页
    查看更多>>摘要：生物是一门以实验为基础的学科，但是，在传统的高中生物实验教学中，实验教学没有发挥出其重要的作用。作为一名高中生物教师，要适应新课改的需求，改变生物实验教学的现状。探究式教学模式在生物实验教学中的运用，为生物实验教学注入了新的活力。教师要运用好探究式教学，提高生物实验课的质量。

    生物实验探究式教学教学情境创新实验

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    浅析新课标下的初中生物教学

    郝巧霞
    277-277页
    查看更多>>摘要：新课改的实施，为课堂教学提出了新的要求。生物作为初中的一门基础课程，在进行生物教学时，也要以新课改为指导。每一位初中生物教师都要更新教学理念，教学面对全体学生，并做到教学方法的合理选用。

    新课改教学理念全班学生教学方法

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    浅议大学英语教学的课堂组织

    陈岩路莉
    278-278页
    查看更多>>摘要：课堂组织在语言教学中意味着把所选择的内容和材料与教学目的和目标联系在一起，形成该课堂的形态和结构。语言教师的课堂组织手段和方式将影响其教学效果，本文就大学英语的有效课堂组织进行了探索与讨论，提出了一些有效地组织办法。

    大学英语课堂组织教学效果

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    浅议高中物理教学中如何提高学生的学习兴趣

    吕永强
    279-279页
    查看更多>>摘要：随着新课程教育制度的改革和创新，社会对高中教育模式的关注度逐渐提高，尤其是重点关注高中物理的教学模式。高中物理学习中，由于该科目理论和概念较多、内容抽象化较强，不容易理解，导致学生在学习过程中失去了兴趣，学习成绩就很难提高。所以，为提高学生的学习成绩，就需要培养学生学习的兴趣，激发其探究事物的积极性，产生对物理科目的热爱。本文主要针对高中物理教学中提高学生学习兴趣的问题进行探究和讨论，并根据存在的问题提出合理的建议和措施。

    高中物理教学学习兴趣研究探讨建议对策

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    新课程理念下小学语文阅读教学探索

    贾华丽
    280-280页
    查看更多>>摘要：在新课改的环境下，教育形式和策略都随之发生了相应的改变。在新课程理念中，教学要以学生为主体、教师为主导，教师在教课中不能一味的口传笔写，应该积极的调动学生学习的主动性。在小学语文教育中，阅读教学占有很大的比重，新课标下的语文阅读探索也就成为了小学教学的重要部分。接下来，将探讨我过小学语文阅读中普遍存在的问题，并结合新课程理念对其进行探索。

    新课程理念语文阅读学生主体

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    中学英语教学改革现状研究

    任家谊路莉
    281-281页
    查看更多>>摘要：中国基础教育改革历经数年变迁，取得了巨大成就，但仍需解决部分问题。英语教学改革的现状还有待研究。本文从语言教学研究的理论基础出发探讨了中国语言教学改革的现状。

    语言教学基础教育语言习得

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