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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
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收录年代

    大学英语四级改革对大学英语教学的影响及启示

    袁晨
    330-330页
    查看更多>>摘要：大学英语四级是由教育部高等教育司主办的全国大学英语考试，在国内就业市场上四级证书的认知度还很高。2013年后半年，英语四级进行了重大改革，改革的目的主要是为了迎合英语五大技能听说读写译的改善。故此，本文从大学英语四级最新改革的题型出发，对其给予大学英语教学的影响进行探索和讨论。

    英语四级英语教学教学改革

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    大学英语四级听力教学解析与研究

    袁晨
    331-331页
    查看更多>>摘要：大学英语四级考试是对大学生英语技能的一种考核，从听说读写译五个方面来考核。其中，听力作为四级考试的一部分，所占的比例是最大的，做好听力是取得四级考试的重中之重，因此，本文对大学生英语听力的现存状况客观性的阐述，并对此给予独到见解，以及具体的应试方式或方法，其目的是更好的让学生理解英语四级考试的真正用意所在。

    大学英语四级听力教学

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    阅读期待在语文阅读教学中的应用探究

    李佳妮
    332-332页
    查看更多>>摘要：在语文阅读教学研究的过程中，阅读期待在阅读教学过程中的重要性也受到了教育者们重视。2011年《语文课程标准》明确指出：“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的，有创意的阅读，利用阅读期待，阅读反思和阅读批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。”本文在阅读期待在阅读教学应用的问题上进行分析探究，并提出相应的建议和方法。

    阅读期待浅析建议

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    支架式教学法的优化作用及应注意的问题

    高雪
    333-333页
    查看更多>>摘要：支架式教学法是基于建构主义理论的一种教学模式，“提倡教师指导下的，以学生为中心的学习”强调利用情境、讨论、会话等环境要素为学生搭建合理的可以不断向上攀缘的支架，已形成对知识的意义建构。在此阐述支架式教学法的理论基础及其构成，并讨论了此法在课堂教学中的优点及其注意的问题。

    支架式教学法理论基础建构主义优点注意的问题

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    中学生活作文教学初探

    陈雅君
    334-334页
    查看更多>>摘要：追寻个性、抒写真实，是中学语文作文教学的灵魂，但现实的境况却让人感到担忧。由于应试教育的束缚，学生的作文往往缺乏真情实感，假话、空话、套话等虚假文风十分猖獗，教师在作文教学中要努力改变这种现状，使作文教学更加贴近生活，回到学生的生活世界里，指导学生观察与体验生活，在生活中积累素材，表达情感。

    生活作文真情实感积累素材

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    谈小学数学学习习惯培养

    陈敬连刘恒民
    335-335页
    查看更多>>摘要：我国当代教育家叶圣陶曾明确指出：“什么是教育？1句话，就是要养成良好的学习习惯。”小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯，才能提高学习效率，收到事半功倍的效果；有了良好的学习习惯，才能获得成功。良好的学习习惯使学生终身受益。

    小学数学学习习惯培养

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    巧用生活实际引领小学数学教学

    刘恒民陈敬连
    336-336页
    查看更多>>摘要：新课程改革要求中小学教学坚持三贴近原则，即贴近生活、贴近实际、贴近学生。如何在日常教学中贯彻落实好三贴近原则，更好地为教育教学服务，本文作者就小学数学的教学进行了有效的探索。

    小学数学教学策略生活实际新知

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    小学数学导入策略谈

    陈辉王贵
    337-337页
    查看更多>>摘要：创设情景导入新课激发学生兴趣数学作为开发人脑资源，培养创造力的主力学科，对课堂氛围，学生集中精力，进入角色的速度要求尤其高，数学课的导入能以最少的话语，最少的时间，使学生进入数学王国，并且能承上启下，温故知新，激起学习欲望，又能联系以前知识，为进入学习高潮作准备。

    小学数学教学导入策略

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    技工院校英语分层教学探索

    林艺
    338-338页
    查看更多>>摘要：本文主要论述了在技工院校当中英语教学的理论基础，并对其实施的必要性和相应的实施原则进行了分析，同时提出了具体的实施方案和与之相适应的考核机制，以供大家参考。

    技工院校英语分层教学

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    论小学英语课堂教学的调控艺术

    张诗雨李亚楠
    339-339页
    查看更多>>摘要：小学教育在基础教育中处于奠基地位，而英语教育又是小学课程中较为重要的科目，因此基层教师必须重视对小学英语课堂教学的调控。小学阶段的孩子好奇心、记忆能力和模仿能力都较强，但是处于这个阶段的儿童活泼好动、自控力比较差，正是由于这些特点导致教师在课堂控制方面存在一定的难度，因此作为小学教师更需要懂得课堂教学的调控艺术。

    课堂调控方法效率

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