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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策，继承和发扬文房四宝的民族文化传统，增进国内外和海峡两岸的文化交流，指导生产，引导消费，为社会主义两个文明建设服务。
正式出版
收录年代

    作文教学必须回归生活

    顾博
    185-185页
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    谈英语教学中提高学生记词效率的方法

    王月
    186-186页
    查看更多>>摘要：本文根据多年的英语教学经验，归纳出了在课堂英语单词教学中集中学生的注意力、提高学生学习兴趣、激发学生记忆动机等七种提高学生记词效率的方法，以指导和帮助学生记住单词，提高英语教师的课堂单词教学质量。

    英语教学英语单词记词效率

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    构建高效探究式课堂教学的探索

    韩玉平
    187-187页
    查看更多>>摘要：探究式课堂教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式，正日益成为中学课堂教学的重要教学方式。本文结合本人的实际工作经验从探究式课堂教学的概念、组织形式、实施策略进行了探索。

    高效课堂教学探究式概念形式策略

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    初中语文教学中的阅读教学浅谈

    刘向杰
    188-188页
    查看更多>>摘要：阅读是初中语文教学的重点，初中语文教学应着重于培养学生的阅读习惯和阅读能力。使学生养成良好的阅读习惯是实现课程标准的重要途径。笔者主要从以下几点谈一下自己的看法：1、营造气氛，激发学生的阅读兴趣，2、利用录像，突破难点，培养学生的思维能力，3、创设开放型的阅读过程。

    语文教学阅读思维能力

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    微专题复习法在高三教学中的实践与思考

    刘晓杰
    189-189页
    查看更多>>摘要：随着微时代的到来，微课程应运而生。在微课程理念的指导下，结合高三普通班学生的特点及高考命题特点，笔者在高三二轮复习教学中尝试采用“微专题”复习法，以弥补传统复习的缺陷，提高复习效率，提升学生的应考能力。

    微专题复习效率

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    整合校地资源拓展课堂外延提升高职艺术教育的实效性

    张永昌周竞
    190-190页
    查看更多>>摘要：《高职院校美术教育与地域文化产业相结合的方法和途径研究与实践》课题是黑龙江省教育厅高等教育改革与发展研究，2012年度教改项目计划。课题组教师立足本岗位教学，按研究计划探索高职教育的多种途径，取得了一定实效。本专业团队建设得到进一步完善，学生学习积极性和教师工作热情迅速提高，专业教学得到了社会的普遍认可，招生人数逐年增加。通过本课题研究，并对胡总书记提出的大学的第四大功能--“文化的传承创新”的实施方法与途径进行了有益的尝试。

    高职院校艺术教育地方资源优势互补实效性实践研究

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    体验式教学：让科学课堂“生活化”--探究激发学生学习积极性的有效途径

    陈倩
    191-192页
    查看更多>>摘要：体验式教学，强调学生把学习活动和社会活动结合起来，把学习目的和社会目的、个人目的和群体目的协调起来，让学生在体验中感悟科学；强调教师不能给出现成的结果或答案，而是为学生的体验和感悟提供机会，使学生学会学习，继而在此基础上，通过体验式学习，唤醒学生已有的背景经验并与之融合，以促进学生的心理发展和社会适应能力。那么怎样的体验才算是成功的体验，才能称之为有艺术、有价值而又能有效地培养学生的学习积极性呢？故本文旨在通过体验式教学使学生的学习情感达到最优化，以达到激发学生学习积极性的目的。

    体验式教学生活化

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    如何优化教法来激发学生英语学习兴趣

    王显奎
    193-193页
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    中技营销类课程教学模式探索

    罗志帆
    194-194页
    查看更多>>摘要：关于中技院校营销类课程的教学模式，本文根据实践教学的思路，提出了基于“任务驱动式教学法”的教学方法，并结合自身在营销类课程的教学工作，以此为例，提出具体的教学思路，为营销类课程的教学提供一定的借鉴。

    中技院校市场营销任务导向教学模式

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    小学汉语文教学中学生作文能力培养

    米玛欧珠尼玛
    195-195页
    查看更多>>摘要：随着西部开发的进行，我国的西部地区，特别是西藏、新疆等地区对于人才的需求也在不断的增加，虽然我国已经给西部大开发提供了一定的支持，但是想要让其更好的发展还必须依靠本地区的人才。所以必须采取措施提高藏族青少年本身的科学文化素质。本文主要对藏族小学汉语文教学过程中的作文能力提高进行了研究。

    藏族地区小学语文作文能力

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