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期刊信息/Journal information
中国文房四宝
中国文房四宝

李晓坤

双月刊

1006-1843

95.cn@163.com

400 011 9501

100095

北京市朝阳区立清路7号院

中国文房四宝/Journal Chinese Four Precious Writing Articles
查看更多>>文化刊物。该刊宣传贯彻党的改革方针和文艺政策,继承和发扬文房四宝的民族文化传统,增进国内外和海峡两岸的文化交流,指导生产,引导消费,为社会主义两个文明建设服务。
正式出版
收录年代

    如何训练学生的数学思维

    杨小英
    442-442页

    浅谈初中英语学习兴趣培养之我见

    乐涛
    443-443页

    忧患与进取的共舞--从曹操诗歌中探讨其对生命悲剧意识的消解

    王薇
    444-444页
    查看更多>>摘要:曹操作为一名敏感的诗人,其作为生命意识觉醒的个体对生命悲剧的体认,既有当时时代的共性,又因其政治地位和身份的特殊而突显于其他文人。虽然在将生命关怀倾注于功业之中时,曹操也同时产生着时不待我,壮志难酬的感受,然而他始终是相信着“生”的价值,始终热爱人生,执着的探索人生的价值,生命的意义。本文探寻曹操对生命悲剧的体认和消解的特殊方式--忧患与进取的共舞。

    忧患意识进取精神豪情

    语文课培养学生的责任感小议

    杨筱渠
    445-445页

    怎样有效缓解幼儿入园的焦虑

    郭辉
    446-446页

    浅谈幼教工作中如何加强幼小的过渡衔接

    薛咏梅
    447-447页
    查看更多>>摘要:幼儿教育在目标任务、内容内涵和形式方法等方面具有相当个性化的特征,与小学教育相比存在非常明显的差异。长期以来,尤其是非教育业内人士普遍认为,幼儿在历经学前教育之后接受小学教育那是自然过渡、水到渠成之事,无需什么特别注意和大惊小怪的地方,因而忽略了两者之间的应有的区别与联系,由此也就造成了相对明显的“脱节”现象。其实这是一个从理论认识到行为实践上的误区与盲区,应当引起我们的高度重视并值得去有所作为。本文提出了“幼小之间的过渡衔接”,其意义和目的主要在于对社会现象的一种呼吁,并结合幼教工作的实践与思考,试对此作出一些抛砖引玉之论。

    学前教育幼儿能力培养幼小衔接过渡实践与思考

    如何当好一名称职的初中班主任

    周建军
    448-448页
    查看更多>>摘要:班级是学校开展教育活动,传授科学文化知识的基层组织,班主任通过组织和领导班集体实施对全班学生的教育工作。在班级管理过程中,若能有效地利用人、财、物、事件、信息等管理要素,加强班主任对学生进行正确的心理指导和情感沟通,就能协调步伐,从而和谐、愉快地共同创造一个有凝聚力、有朝气、有活力的班集体,实现班级管理的高效率。

    以身作则优化资源更新观念信任学生

    浅谈新形势下小学班主任的角色定位与转换

    何慧萍
    449-449页
    查看更多>>摘要:现代教育中,对班主任的含义进行重新定位,我们将班主任这个角色的内涵定义得更为丰富。因此,新的课程改革背景之下,班主任应该明确自己在班级中扮演的角色,科学地进行定位,争取做一个家长和学生欢迎的班主任。本文主要就新形势下小学班主任角色的重新定位和转换进行了论述和分析,希望本次研究对更好地开展小学班主任工作有一定的帮助。

    小学班主任角色定位角色转换

    从现实入手写真实事物--浅谈如何培养学生的写作兴趣

    李方
    450-450页

    高中数学分层教学之我见

    黄宏华
    451-451页