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期刊信息/Journal information
中国校外教育（中旬刊）
中国校外教育（中旬刊）

张瑜（兼） 张家华

月刊

1004-8502

zgxwjyllb@163.com

010-66160126、66116727

100035

北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中国校外教育（中旬刊）/Journal Education for Chinese After-school
正式出版
收录年代

    高中美术STEAM教学课程开发研究

    张毅才
    18-19页
    查看更多>>摘要：STEAM教学课程的开发和实施，集合了多种能力，是培养学生通过跨界思考，动手实践，解决实际问题的教育方式。因此，STEAM教育为课程为高中美术教学注入了新的活力，构建基于STEAM理念的高中美术课堂具有重要意义。从"线上线下教学、卡片式导学、动态思维教学、融合式教学、创客思维教学"五个方面入手，对高中美术STEAM教学课程的开发研究，进行初步的分析与探讨。

    高中美术STEAM教学课程开发研究

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    中学体育教学中游戏教学方式的应用分析

    陈东
    20,22页
    查看更多>>摘要：新时代背景 下，在我国中学体育教学中，有效将游戏与体育教学相互整合，并创新完善教学方式，利用正确的融合方式来构建多种多样的体育游戏，以有效提升学生学习兴趣及学习积极性，促进学生主动参与到体育锻炼中，并使其树立良好的体育运动观念，养成终身体育的思想。在中学体育教学中利用体育游戏进行教学，是针对中学学生的学习兴趣，以及他们的身心发育特点而提出的特色教育教学方针。通过阐述体育游戏教学在中学体育教学中的作用，提出几点应用游戏教学的措施，旨在不断提升我国中学体育教学质量，强化学生体育学习积极性，从而不断促进我国中学体育的教学效率效果。

    中学体育游戏教学应用

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    传统文化在小学美术教学中的融入与应用研究

    王春霞
    21-22页
    查看更多>>摘要：传统文化中的绘画作品或灵动或婉转，或飘逸或精湛，风格迥异的绘画作品为我国传统文化留下了浓墨重彩的一笔。教师在教学中可以挖掘绘画作品中的传统文化资源，帮助学生感知我国传统文化中绘画艺术的风格、绘画作品中美的内涵，将之传承并发扬。

    传统文化美术教学感知

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    探讨初中体育教学中学生自主学习能力的培养途径

    赵国峰
    23,25页
    查看更多>>摘要：学生自学能力培养是初中阶段各学科教育教学中的基本目标。体育教学中，教师也要对学生的自主学习能力进行有效培养。通过对部分初中学下体育教学现状进行分析可以发现，学生自主学习能力的培养状况较差，很多自主学习策略的实际有效性也明显不足。现阶段，初中体育教学中学生自主学习能力培养的紧迫感不断增强，体育教学也需要成为学生自主学习能力培养的一个基础媒介。对初中体育教学中学生自主学习能力培养现状进行分析，并就如何培养学生的自主学习能力提出具体建议。

    初中体育教学自主学习能力现状策略

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    探析分层教学在小学体育教学中的应用

    岳进
    24-25页
    查看更多>>摘要：体育属于小学教育阶段重点素质类课程，具备较高的学科教育价值，属于小学教育的重点课程。体育课程的教学质量与学生的个人品格、思想素养的建设与成长有直接关联性，会直接决定学生今后的成长。对此，为了有效提高小学教育整体水平，简要分析小学体育课教学中的分层教学，希望可以为其他教师提供一定帮助。

    分层教学体育教学应用

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    高中音乐欣赏教学与学科综合的研究

    杨杰
    26,28页
    查看更多>>摘要：高中音乐欣赏中包含的内容较多，从古至今，音乐欣赏的内容几乎包含了几千年的文化积淀，不仅包括民歌、民族器乐、艺术歌曲、舞剧音乐、群众歌曲、交响乐和协奏曲等不同的种类，还包括中外历史不同时期的音乐作品。音乐虽然是一门艺术类学科，但其与各个学科的学习之间却充满了联系，在具体的教学过程中将音乐学科和其他学科进行适当的联系和拓展，不仅可以增强学生的音乐素养和音乐素质，还能够全方位提高学生的文化水平和整体素养。

    高中音乐音乐欣赏学科综合

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    关于农村中学开展乒乓球教学的思考

    朱玉芳
    27-28页
    查看更多>>摘要：农村中小学因为受场地及设施的限制，在发展乒乓球运动上有一定的局限性，但只要引导得当，因势利导，以科学的方法加以指导，充分利用农村的条件，运用各种教学策略，也能收到比较好的教学效果。

    因地制宜循序渐进以赛代练

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    物理学专业师范生教学技能考核方式改革

    邬云文周旋邓艳周小清...
    29-31页
    查看更多>>摘要：为了提高物理学专业师范生的教学技能水平，使学生能更好地适应中学物理新课程标准对物理教学提出的新要求，对学生物理教学技能的考核方式进行了一些探索和改革。按师范生的一般技能、物理学科特色的教学技能和课堂教学综合技能作为中学物理教学技能体系考核的内容，结合初中、高中物理课程对教师在教学技能方面的要求，对学生的物理教学技能考核分为考试、过级、课程设计和模拟演练几个层次进行，考核形式多样，具有可操作性的特点。

    物理师范生教学技能考核方式

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    基于商业特许经营模式创业的大学生法律风险防范路径研究

    李姜红宋斌
    32-33页
    查看更多>>摘要：依托Alpha案例库系统的大数据分析报告，分析了我国目前商业特许经营纠纷在行业分布的特点。在此基础上，对大学生加盟和建盟所涉及的行业特点和面对的法律风险进行了对比，进而从学校层面和国家层面，为基于商业特许经营模式创业的大学生法律风险防范提出了两条路径。

    商业特许经营法律风险防范路径

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    加强中小学德育教育,杜绝校园欺凌事件

    叶晓萍
    34-35页
    查看更多>>摘要：近年来，我国各地的校园里出现了许多校园欺凌事件，甚至连小学校园也不例外。这些事件的性质极为恶劣，带来了极大的危害和负面的社会影响。并且这些事件也在一次次地击打着学校教育者和家长的内心，学生是祖国未来发展的希望，而小学生更是初生的花朵，需要各界都给予充分的关注，并营造出和谐安定的社会氛围来助益他们的成长。可是校园欺凌事件却一次次地充斥着我们的视野，实在是让人心惊。为了杜绝此类事件的发生，相关部门与人员应当共同努力，采取一定的措施与方法，积极付诸实践，以求达到最终的目的 。从如何杜绝小学校园欺凌事件出发，以加强学生德育教育为主要办法，进行详细地分析与探讨，并给出相关的建议，以期望能够为我国的小学校园带来新的教学思考并帮助小学生在身心各方面都能够更加健康地成长。

    校园欺凌小学生德育教育家校合作

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