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中国医学人文
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月刊

中国医学人文/Journal Chinese Medical Humanities
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    现代医学发展中的人文素养

    詹启敏
    1页
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    以天真之心 担医者使命——记复旦大学附属中山医院葛均波院士

    王德
    2页
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    新年寄语

    3-4页
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    医患同行 休戚与共

    吕俏丽
    5-7页
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    医者之德

    薄恩惠吴燕铭杨辉
    8页
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    浅谈医学史的功能及科普创作

    童惟依侯震邓靖飞李扬...
    9-14页
    查看更多>>摘要：千百年来,人类都在进行保护健康、预防和治疗疾病的活动,这些奠定了医学这门科学的诞生基础.医学史揭示了医学发展的特点与变化,具有自然科学和社会科学双重属性,囊括了多门学科,有着极为重要的价值.科学普及医学史,吸引更多人关注和了解医学史,是广大史学研究人员、科普工作者、医务工作人员的责任与义务.

    医学史科普人文医学

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    以志愿服务为载体的医学人文教育模式实践探析——以浙江大学医学院附属第二医院为例

    梁一凡
    15-18页
    查看更多>>摘要：志愿服务和人文素养的本质都是以人为中心,医学生人文素养的提升需要志愿服务的实践支撑.本文利用SWOT分析法对浙江大学医学院附属第二医院"广济之舟+"志愿服务项目的优势、劣势、机会和威胁进行分析,并从院校、医院和医学生三个层面出发,探索以志愿服务为载体的医学人文教育模式的优化路径,为志愿服务更好地融入医学人文教育实践提供思路参考.

    志愿服务医学人文SWOT优化路径

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    检验门诊伦理问题研究

    叶帅静陶哲沈朵佳林佳怡...
    19-22页
    查看更多>>摘要：检验门诊作为医学检验行业的新兴事物,仍未有清晰明确的伦理学规范.笔者讨论了开设检验门诊的意义,强调了医学伦理规范对于检验门诊开设的必要性,重点阐述了门诊开设过程中面临的伦理问题,包括检验人员身份转换、检验报告解读、追加医嘱、定期复查等,并提出相应对策与建议,以期更好地促进检验门诊的发展.

    检验门诊检验伦理检验医学

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    "认知—认同—践行"三位一体的医学人文教育模式探究与实践

    王东红
    23-28页
    查看更多>>摘要：中国医科大学以"政治坚定、技术优良"为办学方针,以"培养更多情系人民、服务人民、医德高尚、医术精湛的仁心医者"为人才培养总目标,形成了"认知—认同—践行"三位一体的医学人文教育模式.即构建人文知识体系、增强医学人文认知;丰富医学人文体验、提升医学人文认同;加强医学人文关怀、落地医学人文践行.

    医学人文教育认知认同践行

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    公立医院院史文化传承与创新路径探索

    王军郑源周亮
    29-33页
    查看更多>>摘要：院史文化是医院历史与文化相融合形成的、为本院职工高度认可的精神文化,是医院文化的重要组成部分.本文结合华西医院院史文化传承与创新具体事例,认为传承和创新院史文化是医院高质量发展的内核要求,需要强化院史资料收集和保存意识,加强医院顶层设计,融合多维举措创新院史文化展现形式.

    公立医院院史文化传承创新

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