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中国医学人文
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月刊

中国医学人文/Journal Chinese Medical Humanities
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    弘扬红医文化培养仁心医者

    邹长青
    1页
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    医学人文就是良心+爱心——记浙江大学医学院附属第二医院王建安院士

    王德
    2页
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    整合医学宣言

    3-4页
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    共创现代医学博物馆的未来

    韩启德
    5-6页
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    北京市属公立医疗机构信访工作研究

    曾令艳梁勇郭妍宏徐秀红...
    7-10页
    查看更多>>摘要：通过对近5年20家北京市属公立三级医疗机构信访相关数据的分析研究,了解群众信访诉求的构成,探索发现公立医疗机构信访工作存在的问题和形成原因,以改进信访工作和医疗服务,促进医患和谐.同时,公立医疗机构信访工作可通过加强医学人文建设、坚持以人为本、改善服务、提升管理水平,实现源头治理;通过规范基础业务、严格依法分类、加强医患沟通、提升医患双方法律意识等促进信访工作良性发展.

    公立医疗机构信访工作医学人文医疗服务

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    医学人文视角下社工在神经内科的实务探索

    王治国于冬梅
    11-14页
    查看更多>>摘要：脑卒中是我国成年人死亡及致残的主要原因之一.面对脑卒中患者,医务社工通过参与科室多学科查房、对有需求的患者进行个案管理和组织开展小组活动等形式,为神经内科病区的患者提供健康需求评估、组织跨学科健康教育、同伴支持、家庭干预和延续健康指导等服务,以增强医疗服务的人文关怀,增强患者的就医满意度和幸福感.

    脑卒中医学人文医务社工多学科协作

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    关于改善听障人士就医体验的策略思考

    曹亚琳王海军
    15-18页
    查看更多>>摘要：听障人士在就诊过程中,由于听力或语言能力障碍而产生许多困难,往往使其得不到及时的救治而延误病情.本文通过调研梳理了听障人士在就诊时遇到的困难,并提出改善措施,以期改善听障人士的就医体验.

    听障人士就医困难改善体验

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    梁启超教学法在医学人文课程思政中的应用探索——以北京大学《红楼梦与健康文化》课为例

    李远达
    19-23页
    查看更多>>摘要：如何建设好、发展好医学人文教育是目前国内医学教育界广受关注的话题.医学人文教育应注重以潜移默化的方式提升医学生综合素养,梁启超教学法结合了中华优秀传统文化与当代医学教育,成为重要抓手.北京大学《红楼梦与健康文化》课程遵循梁启超"一宗旨、两轴心、四梁"的教学方法,熔铸德育、智育与美育于一炉.该课以梁启超教学法之"四梁"统摄隐喻结构—疾病—医疗—药物—养生—身体—心理—生死观念之"八柱",用润物细无声的方法提升学生思政内容的吸收率与转化率.本课程的目标是以文化经典《红楼梦》为切口,探索出—套可复制、可推广的北大版医学人文课程体系.

    中华优秀传统文化梁启超教学法医学人文课程思政

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    跨越山海 奔赴热爱

    李庆
    24-27页
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    蝶恋花·赞医心

    尹子昊
    28页
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