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期刊信息/Journal information
中华百年教育
华夏国际教育出版集团有限公司
中华百年教育

华夏国际教育出版集团有限公司

半月刊

1729-5033

北京市五芳园邮局274-131信箱

中华百年教育/Journal China Century Education
查看更多>>本刊以“学术、研究、实用、指导”为办刊目标,系权威性、实践性、指导性的综合教育学术性刊物。秉承以“以交流促创新,以创新促发展”的办刊宗旨,旨在加强教育教学学术交流,提高社会教育水平。坚持刊物品质第一的办刊理念,全力打造一个巾切于新时代要求的学术交流平台。
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收录年代

    网络环境下信息技术与历史课程整合的思考

    陈球
    62-62,118页
    查看更多>>摘要:多媒体辅助教学在历史教学中已成为一种重要的教学方法,在建构主义学习理论的指导下,以<统一战线的发展和各族人民的团结>一课为例,谈一谈网络环境下信息技术与历史课程整合的问题.网络环境下的历史教学要充分体现自主性、注重课堂教学过程中教师的主导作用、充分体现交互性特点、建立网上论坛,给学生提供一个交流的场所.

    多媒体辅助教学建构主义教育理论网络环境信息技术历史课程整合

    新课程背景下生物学教师的角色转变

    潘向红
    63-64页
    查看更多>>摘要:新的高中生物课程有很大的变化,课程改革的关键在于教师,通过反思传统教学中教师的角色,本文从由知识的传授者转变为学生发展的促进者、由居高临下的权威者转向"平等中的首席者"、由教学的主宰者、操作者变为创新的引导者、激发者等方面,探索基础教育课程改革对教师素质的新要求,构思新课程观下现代生物学教师角色,旨在与同仁进行共同探究.

    角色生物学□课程课程标准

    学生创新素质在实验教学中的培养

    朱川石
    64-64页

    浅谈素质教育和人的可持续性发展

    徐红
    65-65,67页

    中学化学教学中发散思维能力的培养应用

    王佩金
    66-67页
    查看更多>>摘要:培养发散思维是提高学生创新能力的主要途径.在中学化学教学中要提高学生的创新意识,就必须重视对学生发散思维的培养.对思维的发散性培养要结合学科特点,针对教学内容的知识块进行有目的、有条理地循序渐进地进行,同时要注意在培养学生发散思维的过程中客观全面的评价.

    发散思维化学培养

    浅论幼儿文学的诗性气质

    唐惠华
    68-69页

    中学生自主创新学习的培养

    陈永革
    70-70页
    查看更多>>摘要:现行九年义务教育课本,是为了进一步实施素质教育,在实施素质教育的同时还应着重提倡创新教育的培养,因此本文笔者根据创新教育的种种要求阐述在学习中如何培养中学生自主创新学习方法、途径.

    素质教育创新教育探索开拓学习观独创性学习资源

    生物实验课中的创新能力培养略谈

    秦亚飞
    71-72页

    体育与健康教学中创新能力的培养

    陈绍强李映红
    72-73页
    查看更多>>摘要:创新教育可以培养学生的创新精神,在体育与健康课培养学生的创新意识需要教师自身创新,教师自身创新是培养学生创新能力的源泉.培养学生创新思维、创新精神、创新能力的教育,是适应为国家培养符合时代要求人才的需要.

    体育与健康教学创新能力培养

    初中语文"开放式"课堂教学模式研究

    干方来
    74-76页
    查看更多>>摘要:本文阐述了初中语文"开放式"课堂教学模式提出的背景及依据,并从主体性和主导性、统一性和多样性、实践性和开放性三方面论述该课题的理论基础,进而从教学目标、实现条件、基本内容、教学程序、实施意义等方面对课题进行了具体阐述.

    开放式课堂教学模式单元整体教学课外阅读