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期刊信息/Journal information
中华传奇
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张道文

月刊

1003-9619

zhcq201311@163.com

027-88992082

430077

武汉市武昌东湖路367号湖北省社会科学学院9楼

中华传奇/Journal Zhonghua Chuanqi
查看更多>>我国新时期最早创办的大众文学期刊之一。创刊26年来，共出版300多期，发行渠道覆盖全国三十多个城市，已有200多部作品出版单位行本或改编为电视作品。
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    新课程背景下语文作文教学的有效策略探究

    李继芬
    181页
    查看更多>>摘要：语文课程作为职业院校的基础课程之一,在助于职业院校培养高素质人才.而作文教学是语文教学中的重要内容,掌握良好的写作能力作为良好语文综合素养的体现也是学生学习语文需要具备的基本能力.因此,在新课程背景 下,教师要不断提高自身专业能力,采用多样化的教学理念,为学生构建一个轻松自由的学习氛围,从而提高作文教学的有效性.

    新课程背景高中语文作文教学

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    趣味游戏,让幼儿教学更具魅力

    李文
    182页
    查看更多>>摘要：幼儿教师在开展教学时,需要从幼儿的实际特点出发,采用积极有效的教学手段来提升教学质量.由于幼儿的年龄较小,因此无法在课堂上保持高度集中的注意力,再加上教师所采用的教学方法比较单一,势必会导致教学效果不太理想.针对这一问题,幼儿教师需要加强对趣味游戏教学模式的应用,以此来为幼儿创设充满趣味性的课堂氛围,激发学生的学习兴趣,最终提升幼儿教学质量,为幼儿实现更好地成长与发展提供保障.

    趣味游戏幼儿教学应用策略

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    试论在绘画活动中培养小学生想象力的有效途径

    梁慧簪
    183页
    查看更多>>摘要：从事多年美术教育的我,每每看到孩子们的作品,都能感受到一种真挚的情感是他们幼小心灵情感宣泄的内在独白,因为没有成人的功利杂念,因而显得无比的纯洁,剔透,这是儿童原创力的优势.作为一名美术教师的我们要给孩子们一些美好的生活素材,这对孩子的创作有很大的帮助.创造力最本质的内涵是想象力,小学时期是想象力最活跃的阶段,绘画则是培养小学生想象力最行之有效的方法.怎样在绘画活动中培养小学生想象力呢?以逐渐丰富内在储存,启发小学生的想象力;用启发、开放的语言激活小学生的想象力;以调动小学生绘画中非理性心理挖掘小学生的想象力;用丰富的绘画内容和绘画方式拓展小学生的想象.鼓励孩子们大胆尝试和探索,作为教师的你,会有意想不到的收获.

    绘画活动想象力创新潜能

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    小学语文教学中如何渗透立德树人

    牛会丽
    184页
    查看更多>>摘要：《语文课程标准》中曾明确指出,应该充分重视语文课程对学生思想感情所起的熏陶和感染作用,注重语文课程、内容的价值取向,继承和发扬中华传统文化和革命传统,充分发挥社会主义核心价值观的引领作用.因此,在语文教学过程中,教师需要充分重视提高学生的品德修养和审美趣味,不断渗透立德树人教育,培养学生形成正确的人生观、道德观.鉴于此,文章将主要对立德树人在小学语文教学中的重要性以及如何寓教于乐渗透立德树人教育进行分析探讨.

    小学语文立德树人策略

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    核心素养视域下小语作文教学

    向春艳
    185页
    查看更多>>摘要：作文教学是落实语文核心素养的重要阵地,然而现今的小学语文作文,仍然是教学难点,一提作文,大部分学生一筹莫展、"闻风丧胆".在培养学生语文核心素养如火如荼的今天,小学语文作文教学应在激发学生兴趣、注重平时积累、说写结合的基础上为学生化解难点,为学生写作创设良好氛围,在教学中提升学生的语文核心素养.

    语文核心素养作文教学兴趣积累口语交际

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    增强小学体育足球教学趣味性的探索

    赵锐
    186页
    查看更多>>摘要：近年来,随着素质教育改革的不断推进,人们对学生的发展不再是单一的"主课"教学了,而是更加注重学生的德智体美共同发展.为此,在小学体育教学过程中,足球成为了小学生必学的项目之一.但由于足球这个项目在教学过程中的体系并不够完整,因此,很多教师在实际教学过程中面对了众多的问题,这些问题都会在一定程度上降低体育教学的质量和教学效果.本文就针对于小学体育足球教学的趣味性教育学进行了探索,希望能够达到增强足球课堂趣味性的最终效果.

    小学体育素质教育趣味性足球

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    教学评价在小学语文写作中的应用

    郑婷婷
    187页
    查看更多>>摘要：小学语文教学的一个重要组成部分是写作教学,在写作教学中充分应用教学评价,能够让学生在教师的评价中,在和同学之间的交流和自我发现的过程中实现写作能力的提升.教学评价是教学活动的重要环节之一.通过教学评价能够增强师生之间、生生之间的互动,能够加强学生的自我反思,实现教学水平的提高.本文以小学三年级语文写作教学实践为基础,立足于教学评价具体内涵的基础上,对教学评价在小学语文写作中的作用进行阐述,并提出教学评价在小学语文写作中的应用措施.

    小学语文写作教学教学评价

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    浅谈如何在数学教学中渗透和利用心理健康教育

    周琳瑛
    188页
    查看更多>>摘要：良好的心理素质是优良思想品德形成的基础,不良的心理健康状况会严重影响学生的发展.因此,学校教育不仅要传授科学文化知识,更要注重心理健康教育,为社会培养出身心健康的人才.将心理健康教育渗透到学生生活和学习的方方面面,渗透的主要途径是学科教学.研究表明,在课堂教学中渗透心理健康教育能够有效促进学生素质的提高,更好地发挥心理学的指导功能.在数学教学过程中教师自觉地,有意识的运用健康的心理教育方法,使学生在宽松,和谐,愉快的情境中学习,能促进学生的心理健康.两者相辅相成.

    心理健康自信数学教学渗透

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    "互联网+"背景下高职《药剂学》课程思政教学探究

    周莹李明吴琪珍
    189-190页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+教育"探索实践的逐步深入,我们已经不能忽视信息化教学手段给教学模式带来的颠覆式改变.课程思政作为我国当前各高校思政教育改革的重点内容,在实践过程中遇到的各类瓶颈问题可以通过信息化教学手段加以改善.本文以我校高职《药剂学》课程为例,从课程设置、课时安排、思政点融入教学设计等方面进行阐述,介绍我校目前运用信息化教学方法在课程思政教学改革过程中的一些经验做法,以期为其他高职院校的课程思政教学实践提供一些可行的方案.

    互联网+课程思政药剂学

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    初中英语教学中培养学生写作能力的几点策略

    李红艳
    191页
    查看更多>>摘要：写作是初中英语教学中的重要环节,对培养学生良好的英语思维、提升学生的英语学习能力有着十分重要的推动作用.英语教师需要重新调整教学思路,将更多的时间和精力投入在学生写作能力的培养中,采取行之有效的教学策略,让学生能够意识到英语写作的乐趣,进而产生源源不断的学习能动性.本文着眼于初中英语教学的现实条件,分析培养学生写作能力的相关技巧及要求.

    初中英语写作能力培养策略

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