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期刊信息/Journal information
中华护理教育
中华护理教育

月刊

1672-9234

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010-65589546

100025

北京市朝阳区十里堡甘露西园1号楼314室

中华护理教育/Journal Chinese Journal of Nursing EducationCSCD北大核心
查看更多>>本刊创刊于2004年9月，为中华护理学会主办的正式期刊。主要报道护理教育、科研动态、反映护理学科发展热点。本刊愿为广大护理教育工作者、护校学生、临床护士提供了解行业科技信息的窗口和学术交流的平台。
正式出版
收录年代

    重庆市眼科专科护士培训的实践

    杨玉琼宋碧英袁洪峰
    677-680页
    查看更多>>摘要：目的 总结重庆市眼科专科护士培训方法和培训效果,为培养眼科护理人才提供参考.方法 4期重庆市眼科专科护士培训共有154名护士参与.其中理论培训(1个月)采用集中授课的模式,共156学时,包括眼科基本理论知识、基本技能、护理管理、人文素养、前沿动态与热点关注5个模块;临床实践(2个月)采用一对一的带教模式,重点培训25项专科检查和专科仪器的使用及20项专科操作技能.培训后进行理论、专科操作、仪器使用和技能掌握项目数测评,对培训效果进行总结分析.结果 4期护士均顺利结业,培训后护士理论考核成绩为81～95分,操作考核成绩为80～94分.结论 开展眼科专科护士培训,是培育技术精湛、素质全面的优秀眼科专科护士队伍的有效途径.

    专业,护理护士在职培训眼科

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    基于岗位胜任力的专科护士培养与使用

    封海霞李国宏徐翠荣樊慧...
    681-684页
    查看更多>>摘要：为充分发挥专科护士在临床护理工作中的引领作用,我院在41名省级专科护士的培养与使用上采取系列措施,包括培训前签订专科护士培训协议;制订选拔、培养使用、管理办法;开设护理门诊、护理会诊等多种形式增进专科护士的岗位胜任力,充分发挥其在专业领域的作用,从而提升医院的临床护理质量和教学、科研水平.

    专业,护理护士岗位胜任力

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    河南省新生儿专科护士培训内容的构建

    王玲李智瑞王晨阳姜方...
    684-689页
    查看更多>>摘要：目的 构建河南省新生儿专科护士培训内容.方法 通过文献分析法和访谈法,初步确定河南省新生儿专科护士培训内容,采用德尔菲法邀请28名专家进行3轮专家咨询.结果 3轮专家问卷回收率分别为86％、92％、100％;专家权威系数分别为0.82、0.86和0.88;第3轮咨询后,肯德尔和谐系数为0.311.最终形成含一级条目3个,二级条目11个,三级条目66个的培训内容.结论 河南省新生儿专科护士培训内容的设置具有较好的科学性,为河南省新生儿专科护士培训提供依据.

    在职培训新生儿护理护士专业,护理

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    标准化病人在伤口造口失禁专科护士操作考核中的应用

    周玉洁傅晓瑾霍天依王泠...
    690-693页
    查看更多>>摘要：目的 探讨标准化病人(standardized patient,SP)在伤口造口失禁专科护士操作考核中的应用效果.方法 编制操作考核案例,对获得伤口造口失禁专科护士资质的人员进行培训,将其作为标准化病人,应用于伤口造口失禁专科护士操作考核中,考核结束后由学员对这种考核方式进行评价.结果 学员操作考核成绩为(88.97±5.17)分,大部分学员认同SP考核形式,认为应用SP考核能发现自身不足之处.结论 将SP考核应用于专科护士培训操作考核能够评估学员的临床综合能力,发现学员的不足之处.

    专业,护理伤口造口失禁病人模拟

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    我国卒中专科护士培养现状

    梁笑欣何金爱陈雪丹祁梦莹...
    693-697页
    查看更多>>摘要：该文通过介绍卒中专科护士的起源,总结国内卒中专科护士的准入条件、培训方式和时间、内容、考核形式、师资及培训基地建设情况,结合我国国情,对卒中专科护士培养提出建议,要明确卒中专科护士的角色和培养定位,完善准入制度,构建基于核心能力的整体课程体系,成立卒中培训组织管理机构监管培训相关工作,建立和规范卒中专科护士的培养体系,从而提高卒中专科护理质量.

    卒中专业,护理在职培训综述

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    法国手术室专科护士培养现状及启示

    张玲华
    698-702页
    查看更多>>摘要：该文通过对法国手术室专科护士的招生制度、培养方案、考核及资格认证等方面进行介绍,总结了法国手术室专科护士培养模式对我国的启示,为建立、健全我国手术室专科护士的培养和认证体系提供借鉴.

    手术室护理护士在职培训

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    基于指标导向的脑卒中专科护理培训方案的制订及实践

    唐起岚徐艳华王爱霞黄蕾...
    702-706页
    查看更多>>摘要：目的 基于指标导向制订脑卒中专科护理培训方案,探讨其在低年资护士专科培训中的实践效果.方法 组建团队,经过文献回顾、小组讨论、专家访谈及德尔菲法,构建脑卒中专科护理质量评价指标.依据指标和文献,形成培训内容初稿,小组讨论进行筛选和整合,归纳培训主题,制订脑卒中专科护理培训方案.2019年6月对35名低年资护士进行培训,培训形式为理论授课、操作示范、情境模拟、教学查房.培训后,通过理论、操作、病例分析考核和脑卒中专科护理质量评价进行培训效果评价.结果 培训后,护士理论考核、技能考核、案例分析成绩均高于培训前(P＜0.05),各项专科护理质量评价结果优于培训前(P＜0.05).结论 基于指标导向的脑卒中专科护理培训方案在低年资护士培训中达到预期效果,为低年资护士专科护理能力的培养提供参考.

    卒中在职培训护士护理质量指标

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    结合人体解剖学实践教学的高职基础护理学实训课改革

    张文卿宋佩杉徐永超李方...
    707-711页
    查看更多>>摘要：目的 探讨将人体解剖学实践嵌入基础护理学实训课程中的应用效果.方法 选取2016级和2017级三年制高职护理专业各2个班作为研究对象,并将2016级学生设为对照组,采用传统基础护理学实训教学方式;2017级学生设为试验组,采用将人体解剖学实践嵌入基础护理学实训课程的教学方式.评价两组学生理论及实践操作考核成绩、试验组课堂回答表现,调查试验组对本课程的教学评价.结果 试验组基础护理学期末理论考核成绩为(78.59±6.22)分,操作实践考核成绩为(82.55±7.62)分,均高于对照组(P＜0.05);试验组课堂提问回答准确率为45.60％;试验组对该课程评价得分为(3.88±0.79)分.结论 将人体解剖学实践嵌入基础护理学实训课程有助于增强学生对护理操作的理解,提升护理操作技能水平,值得进一步推广.

    解剖学教育,护理课程教育改革

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    学科交叉技术创新平台在护理硕士研究生创新能力培养中的应用

    唐湘田文杰杜妍莹薛召...
    712-715页
    查看更多>>摘要：该文分析了国内高校护理硕士研究生培养面临的问题,说明了护理硕士研究生创新能力培养的重要性,阐述了学科交叉技术创新平台的构成及功能、基于平台开展护理硕士研究生创新能力的培养以及创新成果,以期促进与各大院校的相互交流和借鉴,共同提高护理硕士研究生的创新水平.

    教育,护理,研究生跨学科研究创新

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    高职护理专业留学生医学汉语课程教学改革的实践

    徐志平夏立平朱蓓闻纯...
    716-720页
    查看更多>>摘要：目的 探讨高职护理专业来华留学生医学汉语课程教学改革的方法及效果.方法 选取2017级三年制高职护理专业留学生班为试验组(31名),实施基于成果导向的医学汉语课程改革,采用理论与实训一体化的教学模式,增加临床常见护理情境中的高频专业词汇、语句及其应用的教学内容,采取过程性和终结性的评价方式;选取2016级护理专业留学生班为对照组(30名),参照医学英语传统授课模式实施医学汉语教学.教学后评价两组的医学汉语能力及试验组对改革的满意度.结果 试验组的医学汉语能力测试得分高于对照组(P＜0.01);试验组留学生、授课教师及课程观察员对教学改革满意度高.结论 基于成果导向的医学汉语课程改革效果较好,可有效提高高职护理来华留学生的语言运用能力,促进其更好地进行临床沟通.

    教育改革留学生高职医学汉语

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