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职业
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姜学霞

旬刊

1009-9573

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100029

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职业/Journal Occupation
查看更多>>本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念，“宣传职业意识，弘扬职业精神”，依托权威机构和知名专家的优势，以国家政策为导向，以市场需求为依托，捕捉社会热点事件，追踪职场焦点话题，宣传知名企业，颂扬职场英才，搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号，每月分“上中下”三个内容出版。
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    "四双"驱动 构建全员育人平台培养预备技师人才

    张朝晖费凡珂
    40-45页
    查看更多>>摘要："三全育人"教育理念对于技工院校推进校企合作,构建协同育人新格局具有重要意义.本文聚焦技工院校中的预备技师培养,以国家对高技能人才的社会需求为导向,以"双主体、双身份、双导师和双场所"的"四双"合力为驱动,阐述如何通过搭建"校内导师+企业导师+技能大师+朋辈导师"全员育人、"研修学习+顶岗研训+社会服务"全方位育人、"始业教育+规划指导+学徒培养+就业引导+毕业跟踪"全过程育人的协同育人平台,将"三全育人"理念全面融入技工院校教育实践.

    "三全育人"校企合作预备技师

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    职业院校"课题引领+项目支撑+竞赛检验"三位一体科研育人模式的创新与实践

    李忠华熊卓城
    46-49页
    查看更多>>摘要：随着知识经济时代的到来,职业院校作为培养高技能人才的重要基地面临着提升科研育人质量的挑战.本文旨在探讨一种创新的科研育人模式,即"课题引领+项目支撑+竞赛检验",以期为职业院校的科研育人工作提供新的思路和方法.

    科研育人"课题引领""项目支撑""竞赛检验"创新模式

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    技工院校酒店管理专业学生综合素质培养路径探析

    叶冬梅
    50-52页
    查看更多>>摘要：技工院校酒店管理专业以培养从事酒店服务与管理工作的技能人才为目标.随着生活水平的提高,人们对酒店行业服务水平要求也不断提高,因此,酒店行业在对酒店管理服务人才需求量不断增加的同时,对他们的综合素质也提出了更高的要求.为持续向酒店行业输送具有综合素质的高质量技能人才,技工院校应采用多种方式加强对酒店管理专业学生的培养,提高他们的综合素质,推动酒店行业发展.

    技工院校酒店管理专业综合素质

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    管理育人视角下接诉即办进校园的实践分析与路径探讨

    王敏张洁王洪见
    53-56页
    查看更多>>摘要：管理育人是落实立德树人根本任务、提升"三全育人"成效不可或缺的方面.接诉即办是学校管理机制的重要组成部分,是解决师生急难愁盼问题,推动学校治理能力提升,构建和谐校园、平安校园的有效机制,在管理育人方面发挥着重要作用.本文首先以北京财贸职业学院为例,介绍了学校接诉即办工作的成效、特点及存在的问题;其次,对接诉即办进校园的育人作用进行了分析;最后,研究提出了接诉即办进校园的策略路径.

    管理育人接诉即办进校园"三全育人"

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    工业机器人应用与维护专业产教融合人才培养新模式的实践与探索

    周斌斌
    57-60页
    查看更多>>摘要：为应对"机器人+"新模式、新业态的出现对工业机器人应用与维护专业提出的挑战,技师学院必须立足产教融合,创新适应产业发展新形势的人才培养模式,不断深化与行业、企业的合作,解决好优化工业机器人人才培养软硬件环境、搭建提升工业机器人综合应用能力平台的问题.本文以嘉兴技师学院的实践案例为样本,探索产教融合人才培养新模式,以供同行参考.

    工业机器人应用与维护产教融合人才培养

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    产教融合视角下电商短视频直播人才培养体系的构建与实践

    张健
    61-65页
    查看更多>>摘要：随着电商行业的发展,社会对电商短视频直播人才的需求不断增加.高校需要深化产教融合,创新电商短视频直播人才培养模式.基于产教融合构建高校电商短视频直播人才培养体系.本文分析了电商短视频直播人才培养面临的挑战,结合协同育人、全方位育人以及产教融合的教学理念,探索产教融合视角下电商短视频直播人才培养新模式.通过制定基于产教融合的电商短视频直播人才培养方案,搭建政行企校的电商短视频直播全方位育人的平台,校企共同细化专业设置,优化与加强教师团队建设和创新考核评价体系等,共同培养电商短视频直播人才.

    产教融合短视频直播教师团队

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    基于产教融合的职业院校创新创业教育体系构建探讨

    谢盛嘉
    66-69页
    查看更多>>摘要：本文针对当前职业院校创新创业教育在培养模式、培养体系、专创融合等方面存在的问题,探讨深化校企产教融合,在教学过程中引入项目实现联合培养,通过提高人才培养水平,构建具有职业院校特点的"一平台、双精准、三递进、四融合"校企协同创新创业教育体系,为其他职业院校的创新创业教育工作提供参考和借鉴.

    产教融合创新创业教育体系

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    "两山"理念与发展新质生产力背景下的技工教育研究

    姚池泉应琦周永宁
    70-72页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会从高速发展向高质量转型升级,需要加快发展新质生产力.新质生产力概念的提出,符合历史和时代发展的大趋势和大逻辑.这与"两山"理念引领下,坚持创新驱动、绿色发展的理念不谋而合.本文旨在探讨"两山"理念如何影响和促进新质生产力下技工教育的变革,通过分析"两山"理念对技工教育人才培养模式、产教融合、教学改革等方面的深度影响,探讨发展新质生产力背景下技工教育的发展空间,为技工教育的发展提供前瞻性思考.

    新质生产力"两山"理念技工教育产教融合

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    基于企业新型学徒制的一体化课程开发研究

    魏嘉莹
    73-76页
    查看更多>>摘要：本文结合技工院校一体化课程教学改革,分析了青岛地区茶艺教育课程开发现状,详细介绍了青岛市技师学院与晓阳工贸集团合作的茶艺师培训项目.该项目采用企业新型学徒制,结合茶事服务与技能课程标准,成功培养了专业茶艺师.还讨论了一体化课程开发在提升员工素质、丰富文化生活和促进国际文化交流方面的潜在影响,并展望了茶艺师一体化课程开发的未来发展方向.

    企业新型学徒制一体化课程茶艺师培训文化传承技能人才培养

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    "1+N"模式下智能制造产业学院运营方案

    韩君冯素娟
    77-80页
    查看更多>>摘要：产业学院的建设和发展促进了职业院校校企合作深化,在地方经济发展中起到了非常重要的作用.邢台技师学院在智能制造产业学院的建设过程中充分发挥邢台市职业院校和制造类企业的优势,实现了产业学院人才培养、创新创业、社会服务和信息交流的"1+N"功能.本文通过对产业学院现有建设情况的调查分析,探究智能制造产业学院的运营方案.

    智能制造产业学院运营方案

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