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期刊信息/Journal information
职业
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姜学霞

旬刊

1009-9573

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100029

北京市朝阳区惠新东街1号

职业/Journal Occupation
查看更多>>本刊是由国家劳动和社会保障部主管的就业服务、人力资源类国家级权威刊物。《职业》杂志突出“以人为本”的核心理念，“宣传职业意识，弘扬职业精神”，依托权威机构和知名专家的优势，以国家政策为导向，以市场需求为依托，捕捉社会热点事件，追踪职场焦点话题，宣传知名企业，颂扬职场英才，搭建人才供需桥梁。本刊为旬刊连续编号，每月分“上中下”三个内容出版。
正式出版
收录年代

    公司金融顾问职业编码:2-06-09-06

    王振
    42-45页
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    吕梁山护工培训新模式探究

    王荣青
    46-49页
    查看更多>>摘要：近年来,护理行业逐渐受到社会的关注.为进一步提高护工的专业素养和社会服务水平,大幅度提升学员的就业率,全方位助力吕梁山护工品牌转型升级,相关培训机构需要创新培训模式,丰富培训内容,强化培训效果.本文将从吕梁山护工培训新模式实施背景、培训现状、新模式实施意义及影响等方面进行探究.

    吕梁山护工培训新模式就业

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    项目教学法在会计事务专业课程教学中的应用探索

    张召
    50-52页
    查看更多>>摘要：基础会计课程是会计事务专业的核心课程,其教学目的在于培养综合型、技能型人才.目前,经济社会高速发展,技工院校应立足自身实际,深入探索新的教学理念及模式.作为目前比较流行的教学方法,项目教学法的优势较大,将其运用于会计事务专业课程教学中,可实现高效教学.对此,本研究以项目教学法为切入点,重点分析其在基础会计课程教学中的应用.

    项目教学法会计事务专业基础会计课程

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    虚幻引擎技术和BOPPPS教学模式在课程中的应用——以三维动效设计与制作课程为例

    罗汉彬
    53-56页
    查看更多>>摘要：在数字媒体技术专业领域中,三维动效设计与制作课程无疑是构筑学生专业知识体系的核心基石.本课程要求学生深入理解和掌握一系列复杂精细的三维数字技术与动效设计原理,这些技能不仅是未来专业发展的基石,也是行业创新与实践的关键所在.本文致力于探究BOPPPS教学模式在三维动效设计与制作课程教学中的应用,并分析虚幻引擎技术对专业人才培养的影响.利用BOPPPS教学模式,可以有效突破三维动效设计与制作课程中存在的瓶颈.

    虚幻引擎BOPPPS教学模式三维动效设计与制作课程

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    高校共青团思想政治教育创新路径研究

    赵娴
    57-60页
    查看更多>>摘要：在当前共青团工作的战略布局中,思想政治教育工作显得尤为重要.要以"时效性"和"实效性"来强化其教育价值,使它成为促进青年成长的重要抓手."00后"是当代大学生的主体,其思想活跃,个性鲜明,思想引领亟须开辟新途径,使用新方法.本文围绕共青团思想政治教育创新路径进行研究探索.

    共青团思想政治教育创新路径

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    短视频环境下技工院校学生心理健康教育创新研究

    周大鸣
    61-64页
    查看更多>>摘要：短视频的高度精练和即时反馈特性,使其具有极高的吸引力,容易让人产生依赖性,这对学生的心理健康产生了深远影响.因此,探索在短视频环境下,如何创新技工院校学生的心理健康教育,成为一个亟待解决的问题.

    短视频环境技工院校学生心理健康教育创新

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    将思政教育融入园林技术专业育人体系的实践探索

    蔡雄彬
    65-68页
    查看更多>>摘要：将思政教育融入园林技术专业教学,对于培养具有良好职业道德和社会责任感的技能人才极为重要.这不仅有助于学生树立正确的世界观、人生观和价值观,还能激发他们对园林事业的热爱和对工作的兴趣.本文旨在探讨如何在技工院校的园林技术专业中融入思政元素,将园林技术专业课程教学与课程思政融合,以实现专业知识与思政教育的有机结合,探索思政教育融入园林技术专业实践育人的实践思路,旨在为技工院校园林技术专业的教学改革提供参考和借鉴.

    园林技术专业课程思政思政育人

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    构建校企命运共同体培育发展新质生产力

    张英杰李刚
    69-72页
    查看更多>>摘要：新质生产力的培育和发展,不仅将推动形成产业发展新格局,也将对劳动力的需求产生深远的影响.济宁市工业技师学院聚焦深化职业教育改革,构建校企命运共同体,提升技能人才培养质量,推动新质生产力发展.

    新质生产力创新技能人才

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    生"动"才能"生动"——技工院校思政课趣味教学建构路径

    黄曼云刘智慧
    73-76页
    查看更多>>摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,增强教学趣味性,有助于提升思政课亲和力、吸引力,激发学生参与意愿,增强学生的体验感和获得感.本课题组立足技工院校思政理论课教学现状,提出技工院校思政课趣味教学建构策略,以"雅趣"为导向,坚持守正创新;以"生本"为原则,优化教学内容;以"五动"为路径,构建活力课堂;以"发展"为焦点,落实科学评价,以期为技工院校思政课教学改革提供借鉴与参考.

    技工院校思政课趣味教学建构路径

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    互联网视域下技工院校思政教育改进对策

    韩灵芝
    77-80页
    查看更多>>摘要：当前,互联网已经融入人们工作和生活的方方面面,在为各行各业改革和发展提供重要保障的同时,也为人们的生活提供了便利.以教育领域为例,互联网为教师的教学提供了更多的资源,为学生的学习提供了更加自由的学习环境,更为我国教育的改革和发展提供了更多的可能.本文以技工院校思政教育为例,深入探讨互联网视域下技工院校思政教育的改进对策.

    互联网技工院校思政教育

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