期刊,中华家教 2024年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

中华家教

出版周期：月刊

国际刊号：1007-693X

电子邮箱：zhjj@zget.org

电　　话：010-66151341

邮政编码：100035

地　　址：北京西城区平安里西大街43号中国儿童中心

中华家教/Journal The Family Education of China

查看更多>>《中华家教》是一本为6—14岁儿童的家长打造的家庭教育指导刊物，通过科学的家庭教育理念、详实的家庭教育案例，为家长们提供新颖、科学、灵活、实用的家庭教育理念与方法。我们的优势：理念更新颖清晰站在中国家庭教育引领者、推动者的高度，以平民化的视角关注家庭教育，突破地域广度，突出专业深度，成为“您身边的家教专家”“ 您的家教好帮手”。内容更专业科学重新规划设计了杂志的版块和栏目，邀请教育学、心理学、社会学等多方面专家，组建更加庞大的专业队伍，为读者提供更专业科学的支持。挖掘更理性睿智关注家庭教育领域及社会热点，注重专题策划，深度挖掘，专业解读，独家采写，理性和可读性有机结合，引人注目，发人深思。设计更大气精美内容和版式完美结合，版式设计融入更多时尚元素，在不张扬中透出大气，双色印刷更显精美。

正式出版

收录年代

半工伴读:家庭策略视角下农村家庭教养实践中的分工模式——基于浙东农村地区的实地调研

陈爱梅

5-16页

查看更多>>摘要：本文基于对浙东农村地区普遍存在的"母亲一边打零工、一边陪伴孩子读书"的教养实践研究,发现当地农村家庭将教育视为提升家庭发展能力的重要手段,表现为阶段性的母亲陪读和大量的教育投资,在性别分工的基础上形成了半工伴读的家庭分工模式.这一分工和就业模式是由教育优先的家庭发展目标和灵活就业市场的在地化共同形塑的,其深层动力在于农村家庭面临的劳动力市场变迁和家庭再生产压力.在各项公共服务逐渐"再家庭化"的背景下,半工伴读是农村家庭在家庭教养方式趋向现代化过程中所采取的一种有效家庭策略.

关键词：

家庭分工半工伴读农村家庭教养灵活就业

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万方数据

"虎爸"与"猫爸":农村青年父职实践的类型分化及其生成逻辑

何盼

17-28页

查看更多>>摘要：参与型父职兴起与分化是农村家庭教育变迁的重要内容.在教育责任伦理和家庭资源分配下,父职实践的资源投入、学业管理、情感陪伴面向被强化.在从传统型父职向参与型父职转型的过程中,农村群体内部出现分化,表现为上层"强猫爸"、中层"虎爸"、下层"弱猫爸"三种父职实践类型.农村父职形象分化是教育家庭化与教育中产化的共同产物,其中农村家庭被卷入教育竞争秩序是分化起点,积极实践城市中产教育方式是分化过程.农村父职形象分化的背后,是城乡、阶层教育分化之困.

关键词：

农村父职形象阶层分化教育家庭化教育中产化

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万方数据

家庭教育指导师专业素养评价体系与成长路径研究

孙传远

29-38页

查看更多>>摘要：家庭教育指导师作为新职业于 2022 年被纳入《中华人民共和国职业分类大典》后,国家从政策制定、专业人才培养、指导实践创新等多方面推进家庭教育指导的专业化.2022 年,家庭教育被正式纳入高等教育本科专业目录,标志着家庭教育专业化时代来临.本研究通过自制问卷对上海76位专家型教师进行调查,构建了包含专业精神、专业知识、认知能力、社会情感能力、实践创新能力5个一级指标和26个二级指标的家庭教育指导师专业素养评价指标体系.随之提出了家庭教育指导师专业成长路径,即强化个体角色身份认同,进行自身素养修炼;提高职业群体认知,形成服务型实践共同体;职业和专业同步推进,加快专业人才培养进程;统筹协调校家社合作共育,强化社会协同支持.本研究可为开展家庭教育指导师专业素养评价和专业人才培养策略提供参考,助力我国家庭教育事业高质量发展.

关键词：

家庭教育指导师专业素养评价体系成长路径专家调查法

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维普
万方数据

基于家长教育素养提升的区域社会支持系统建设实践研究

张勇李育倩

39-49页

查看更多>>摘要：作为实施家庭教育的主体,家长的教育素养和水平直接影响着未成年子女的成长.家长教育素养提升是一项长期而复杂的系统工程,迫切需要社会提供全面而有效的支持和帮助.目前,社会在为家长教育素养提升提供有效支持方面还存在不足,需要各方形成合力,建立更加健全的家庭教育支持网络.北京市朝阳区以体系建设为支撑,以机制建设为保障,采用理论与实践、指导与服务、个体与团体、线上与线下、家庭家教家风建设与基层社会治理相结合的模式,构建了"345"家庭教育社会支持系统,在推动专业队伍建设、丰富家长学习资源、深化家长家庭教育实践等方面有所成效,为全面持续提升家长教育素养提供参考.

关键词：

家长教育素养社会支持系统家庭教育

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维普
万方数据

家庭功能、亲职效能感对学前儿童父母亲职压力的影响——有调节的中介效应分析

贾云

50-63页

查看更多>>摘要：本研究基于系统视角,探析家庭功能、亲职效能感、子女数量、父母受教育水平对学前儿童父母亲职压力的联合影响及作用机制,采用家庭功能量表、亲职压力量表和亲职效能感量表对 3 135 位学前儿童父母进行了问卷调查.相关分析发现,家庭功能的失调程度与亲职压力呈显著正相关,与亲职效能感呈显著负相关,亲职效能感与亲职压力中的困难儿童呈显著负相关.有调节的中介结构方程模型分析发现,家庭功能的失调程度显著正向预测亲职压力、负向预测亲职效能感,亲职效能感在家庭功能与亲职压力之间起显著的中介效应,父母受教育水平显著调节家庭功能通过亲职效能感影响亲职压力的后半路径.基于以上研究结果,本研究建议采用积极的家庭建设政策、成长型的教养心态、有效的家庭教育指导帮助学前儿童父母缓解亲职压力.

关键词：

家庭系统家庭功能亲职效能感亲职压力家庭教育指导

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万方数据

母亲参与和支持对学前儿童共情能力的影响——亲子关系的中介作用

袁昊杰岳亚平赵一霏雷佳媛...

64-78页

查看更多>>摘要：母亲作为育儿责任与育儿活动的主要承担者,为儿童提供生活、教育、心理和游戏等方面的家庭支持,深刻影响着母子关系的建构与儿童共情能力的发展.为探讨母亲参与和支持对学前儿童共情能力的影响机制,本研究采取分层抽样的方式,选取河南省 684 位学前儿童母亲为研究对象,采用家庭参与和支持测量量表、亲子关系量表和学前儿童共情能力与行为评定量表进行问卷调查.结果显示:母亲参与和支持、亲子关系及学前儿童共情能力三者之间存在显著的正向相关;母子亲密和母子冲突在母亲参与和支持及其各个维度与学前儿童共情能力之间存在显著的中介效应.因此,母亲可通过调整个人支持结构来削减亲子冲突,增强亲子亲密,从而提升学前儿童的共情能力,促进学前儿童的社会性发展.

关键词：

母亲参与和支持共情能力亲子关系学前儿童

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万方数据

感知父母冲突对青少年问题行为的影响机制研究——以临沂初中学生为样本

王琪钧何宁康晓静胡青...

79-87页

查看更多>>摘要：本文基于父母冲突的认知—情境理论,以 612 名初中生为被试,采用感知父母冲突量表、青少年问题行为量表、情绪不安全感量表和同伴关系量表探讨感知父母冲突与青少年问题行为的关系及其作用机制.结果表明:(1)感知父母冲突与青少年问题行为、情绪呈显著正相关,对二者具有显著的影响,青少年的负面情绪能够显著正向预测青少年问题行为;(2)情绪不安全感是感知父母冲突与青少年问题行为之间的中介变量;(3)同伴关系对情绪不安全感与青少年问题行为的关系具有调节作用.具体来说,同伴关系水平较低时,不良情绪对青少年的问题行为影响较大,而在高水平的同伴关系下,不良情绪对青少年的问题行为影响较小.该研究结论对青少年犯罪的前置干预、促进青少年犯罪预防体系改革与创新具有一定的指导意义.

关键词：

感知父母冲突问题行为情绪同伴关系

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万方数据

中国父母情感表达的保守性特征分析及其平衡优化路径

章怡雯倪睿殷飞

88-95页

查看更多>>摘要：改革开放以来,中国父母情感表达方式受到冲击,同时其保守性特征也更为凸显.本文发现,中国父母情感表达的保守性特征包括隐蔽性、等级性、僵化性三方面,这些特征会对孩子的安全感、亲密关系、心理与行为产生影响,基于此提出三条平衡优化路径:灵活运用表达方式,平衡显性与隐性;调整不平等的心态,平衡身份与角色;积极学习,自我赋能,平衡僵化和变通.

关键词：

中国父母情感表达保守性特征平衡优化路径

原文链接:

维普
万方数据

征稿启事

后插1页

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万方数据

真情关怀聚力支持凉山家庭教育再提升——凉山州第三年家庭教育骨干培训班在西昌圆满举办

封2页

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万方数据