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中小学电教
中小学电教

张也

月刊

1671-7503

zxxdj@cail jledu.jl.cn

0431-5383297

130022

长春市市湖园路1号

中小学电教/Journal Primary and Middle School Audiovisual Education
查看更多>>电教刊物。旨在宣传电化教育的方针、任务，促进中小学和中等师范学校电化教育的健康发展，面向广大城乡中小学，解决中小学在电化教学中遇到的实际问题。
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    "双减"背景下信息技术在小学数学课堂的应用

    吴昕悦
    91-93页
    查看更多>>摘要：本文基于在"双减"政策实施背景下应用信息技术开展小学数学课堂教学活动的现实,如利用多样化的教学辅助软件丰富学生的课堂学习体验,激发学生的数学学习兴趣,在兴趣的引导下有效减轻学生的学习负担,使学生始终跟随教师的步伐完成各类教学目标.同时,分析了利用互联网丰富的教育资源拓宽学生视野,保证了学生的学习效果,为学生的成长发展助力.阐述了信息技术与小学数学教学理念深度融合的方式,提出打造翻转课堂、线上交流互动、开发微课资源、打造趣味课堂等策略,以期为信息技术与小学数学课堂教学深度融合提供借鉴.

    "双减"政策信息技术小学数学

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    小学道德与法治课教学与信息技术的深度融合路径——基于TPACK理论视角的思考

    施海燕
    94-96页
    查看更多>>摘要：新时代如何优化道德与法治课程教育,成为德育的关键问题.由于道德与法治的概念十分抽象,造成小学生难以理解抽象化的概念,TPACK理论强调,技术不仅仅是一种教育手段,而是要实现工具性、技术性、知识性、方法性的融合.德育被边缘化,立德树人是育人的根本任务,从内容表征驱动、技术应用驱动、教学改进驱动这三条路径着手,可以实现信息技术和小学道德与法治的深度融合.

    信息技术道德与法治融合路径TPACK

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