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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    试谈小学思想品德课教学

    吴艳涛
    78页
    查看更多>>摘要：小学思想品德教学需要全面实施素质教育,素质教育是确保小学思想品德教学质量的一个重要因素.对于小学生来说,他们正处于学习与游戏分化的最初阶段,对生活的了解和道理的认识都是朦胧的、肤浅的.所以,思想品德课要让小学生理解观点、明白道理,规范自己的言行,达到思想品德课“明理-激情-导行”的目的.

    小学生思想品德课教学策略

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    采用最优化的策略实施历史教学

    杨艳英
    79页
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    语文教学读写结合之策略

    董庆和
    80页
    查看更多>>摘要：语文教学中,提倡“读写结合”.从读到写,以写促读,读写结合,是“生本、师生、生生”多维对话的平台,是语文“工具性与入文性统一”的良策,自觉实践,持之以恒,一定能领略到“读写结合风光无限,能力素养提高显著”的成功喜悦.

    语文教学读写结合

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    新课程下的高中数学教学方法探析

    贾燕波
    81页
    查看更多>>摘要：随着新课程的不断推进,传统的数学教学观念正面临着向现代教学观念转变的挑战.作为奋斗在一线的数学教师,我们要加强对新课程理论的研究,彻底转变教学观念和教学思想,一切为了学生的发展,积极挖掘现有教育资源,充分利用现有教学条件,让新课程能够顺利实施从而取得良好的效果.

    新课改高中数学教学方法

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    情境创设法在高中英语教学中的应用

    李清景
    82页
    查看更多>>摘要：英语作为高中学生学习过程中的至关重要的一个科目,然而,目前我国的高中英语教学状况普遍不容乐观,极大的影响了学生对于英语知识的学习与掌握.本文从情境创设法的教学方法出发,通过分析情境创设法在高中英语教学中实施的意义,谈论了英语教师在课堂教学中创设有效教学情境的策略,希望有助于高中英语教学地顺利开展.

    高中英语教学情境创设法策略

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    小学语文诗歌教学之策略

    杨素美
    83页
    查看更多>>摘要：古往今来,中国古典诗歌对中华民族的人文素质的培养发挥了重要的作用,在全面推行素质教育的今天,中国古典诗歌的教育意义仍不可忽视,如何将诗歌与教学相结合,在诗歌的教学中实现育人的目的,是摆在所有语文教学者前的重要课题.

    小学语文诗歌教学策略

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    如何在数学课上提高小学生的学习兴趣

    陈绩
    84页
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    小学语文教材中科普说明文的教学策略

    李巧秀
    85页
    查看更多>>摘要：小学语文课本中的科普说明文承载着传播科学知识、培养学生爱科学的兴趣、提高学生阅读科普说明文的能力等诸多的功能.科普说明文教学的地位不容忽视,如何教好科普说明文,这是许多教师都困惑的问题.本文就此提出几点教学策略,以供参考.

    小学语文科普说明文教学策略

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    高中美术鉴赏课中的抽象艺术

    李晓霞
    86页
    查看更多>>摘要：抽象美术是教学中的难点.在高中美术欣赏课中,教师应设计多种教学方法,以提高学生认识和欣赏抽象美术作品的能力.阿尔森·波里布尼指出“抽象艺术真可称得上是二十世纪典型的艺术样式了,可是没有一个人敢断言它属于通俗的艺术样式.因此抽象美术作品的欣赏一直都是美术鉴赏教学的一大难点.在教学实践中如何引导学生摆脱单一的具象审美感知模式,提高学生的审美能力,学会欣赏抽象美术作品,是时代赋予当代美术教师的重任.

    抽象美术艺术观念美术教学

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    浅谈初中历史的教学方法与技巧

    王智娟
    87页
    查看更多>>摘要：历史学作为一门链接过去、现实与未来的综合性学科,它的发展实际上是人类社会轨迹在人们观念形态和知识体系中的反映.初中历史教学就是为青少年将来从事工作打下基础.初中历史的教学也需要好的方法和技巧才可以使学生对历史可产生兴趣,以达到好的教学效果.

    初中历史教法技巧

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