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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    班级管理之我见

    安丽敏
    39-39页
    查看更多>>摘要：班级是学校实施教育教学的基本组织，是学员学习生活的主要场所，是学员形成良好思想品德的重要单位，班主任是班级管理的核心人物，这就要求班主任必须精通现代班级管理理论，必须建设良好的班级环境，形成良好的班风班貌。班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，持之以恒，讲究方法，对学生的关爱要贯穿于班级管理的每时每刻。

    班级管理情感交流心理特点

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    高三英语词汇复习策略

    安丽华刘春梅
    40-40页
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    非谓语动词之分词的用法复习

    刘冬
    40-40页
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    浅谈初中英语写作训练的几种方法

    王晓燕
    41-41页
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    浅谈高中物理复习教学

    纪卫芳
    42-42页
    查看更多>>摘要：按照新课程标准的要求，高考对物理应着重考查五种能力；理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力以及实验分析能力。高中物理复习，如何设计科学的复习思路和优化实施方案，更好适应高考的要求，值得研究。下面结合自己的实践和探索谈谈体会。

    高中物理复习教学

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    浅谈多媒体技术在小学数学教学中的应用

    张桂贤
    43-43页
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    浅谈快乐作文教学法

    许淑清
    44-44页
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    浅谈提高初中数学课堂教学有效性的策略

    龙云祥
    45-45页
    查看更多>>摘要：有效教学是为了提高教学效益，强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。教师只有拥有有效教学理念，掌握有效教学策略，才能提高课堂教学效率。

    教师掌握有效教学提高效率

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    浅谈朗读、背诵和表演在语文教学中的运用

    普强
    46-46页
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    浅议优化化学教学的方法

    王丽贤
    47-47页
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