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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    “环保”教育--学生的必修课

    钱银书
    304-304页
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    浅谈高中语文阅读教学

    张晓巍
    304-304页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重头戏。学生热爱生活，但学生不可能在所有方面都亲自体验，只能通过读书来增加阅历，所以阅读是增强语文能力最根本的环节。在教学中，如何提高高中生的阅读能力，显得尤为重要。本文对语文阅读的现状进行分析，培养学生快乐阅读，提高阅读能力。

    高中语文阅读教学现状快乐阅读

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    浅议青少年法制教育的必要性

    赵晓艳
    305-305页
    查看更多>>摘要：青少年是祖国的未来，民族的希望，搞好青少年法制教育，预防和减少青少年违法犯罪，是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的需要，更是祖国和民族未来的需要。如何做好青少年法制教育工作，使教育成果真正落到实处，是学校、尤其是我们中职教育学校法制教育工作者必须认真探讨的问题。

    青少年法制教育必要性

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    浅谈物理教学中新课引入的几种方法

    熊朝春
    306-306页
    查看更多>>摘要：良好的开端是成功的一半，新课引入是课堂教学中的起点，是新课教学中的一个重要环节，特别是在物理教学中尤为重要。教师能生动活泼、引人入胜地导入新课，就能引起学生的注意，激发学习兴趣、产生学习动机，明确学习目的，有利于培养学生的创造性思维，为新课教学的顺利进行做好铺垫。学生能兴趣盎然、精神集中、劲头十足地投入新课的学习，自然会产生更好的教学效果。

    物理教学新课引入

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    政治课教学素质教育之我见

    程羽
    307-307页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进，空洞、呆板的政治课教学与素质教育的要求相差太远，因此政治课教学已经到了非改不可的地步。评价主体从单一转向多元，评价的方式更多地采取诸如观察、面谈、调查、项目活动、报告等开放的多样方式，而不再是仅仅依靠笔试的结果，而是更多地关注学生的现状、潜力和发展趋势。

    政治素质教育优秀传统充满自信

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    以“气候”教学为例浅谈如何提高学生的地理思维能力

    黄红艳
    308-308页
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    阅读教学学法赏析

    杨晓英
    309-309页
    查看更多>>摘要：阅读教学是语文教学的重要组成部分之一。教师是语文课堂的组织者和引导者，要重视对学生学习方法的指导，要引导学生在学习的过程中发现、总结好的学习方法，并把这些方法推广开来，逐步提高学生的阅读能力和语文能力。

    语文阅读学法

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    思想品德课教学之我见

    谢秋梅
    310-310页
    查看更多>>摘要：思想品德课一直被认为是一门讲大道理、讲空话、为政治需要而进行宣传教育的课程。传统的教学方法也往往是对学生宣传“假大空”的套话，进行机械式的灌输。一直以来，思想品德课留给人们的印象是死记硬背，甚至在很多学生和教师眼里，这是一门“副科”，很多教师都可以任教这一科，其实上思品课容易，但上好思品课绝对不易。

    激发兴趣师生互动温故知新

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    浅论新课程改革对高中历史教学的影响

    徐进
    311-311页
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    浅谈物理文化的教育功能及渗透策略

    程佳贵
    312-312页
    查看更多>>摘要：物理学是自然科学的基础，也是当代工程技术的理论支柱。它不仅满载着丰富的科学知识，而且还蕴藏着具有重大教育价值的研究方法和人文哲理，具备了丰富的科学教育与人文教育资源。物理教育本是一种广义的文化活动，一方面保证了物理文化在新一代学生身上的再生，同时也保证了物理文化的延续。另一方面也培养了适应社会需要的、掌握一定知识和技术、具有一定科学精神的高素质人才。因此，在物理教学中，不仅要让学生掌握物理知识，更重要的是，要让学生接受物理文化全方位的熏陶。

    物理文化物理教学物理思想

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