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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈初中历史课堂教学

    宋海彬
    318-318页
    查看更多>>摘要：课堂教学改革要提高效率，提高质量，提高成绩，必须在教学方法上下工夫，本着“读读、议议、练练”的原则，先学后教，当堂训练，以学生为主体，教师为主导，有效完成课堂教学任务，只有堂堂清，才能日日清，进而达到满意的教学效果。

    初中历史课堂教学教学效果

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    有一种师爱叫放手--《理智面对学习压力》教学叙事

    王金宝
    319-319页
    查看更多>>摘要：“学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系”。在放手教学过程中，让学生做学习的主人，快乐地学，自主地学，让学生的心灵舒展，给学生一个充满生命的灵动的课堂，培养学生终身受益的学习能力，这是为人师者对学生真正的尊重与爱。

    思想品德课放手教学

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    给学生插上飞翔的翅膀--利用《导学新作业》，培养初中学生自主学习英语的研究

    俞佳萍
    320-320页
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    浅析法制教育在初中语文教学的渗透

    秦书娥
    321-321页
    查看更多>>摘要：对初中学生进行法制教育，是实施素质教育的重要组成部分。作为一名语文教师，我在语文教学中注重渗透法制教育，让学生在潜移默化中学法，懂法，守法。在实际教学中，我采用以下的方法将法制教育渗透在语文教学之中。

    法制教育语文教学人格培养

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    小学数学研究性学习阐述

    彭星慧
    322-322页
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    《金属材料及热处理》教学之管见

    潘丽君
    323-323页
    查看更多>>摘要：《金属材料与热处理》是一门重要的专业基础课，具有较强的实践性和综合性。课程特点为：名词概念术语多；定性描述经验总结多；记忆性的内容规律多；加之，课时安排较少等原因，该课程学习难度较大。为此，笔者着重把多年教学的经验应用到现代教育之中，且有机的结合传统教学模式，利用各种教学方法和手段，根据教学对象和教学内容，灵活多样，因材施教，从而收到了良好的教学效果。

    金属材料热处理实践体会生命性主旨渗透

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    对高中英语写作教学的几点看法

    孟庆蕾
    324-324页
    查看更多>>摘要：英语写作一直是高中英语学习中的重中之重，也是学生普遍反映难度较大的学习内容。如何使学生克服心理障碍、提升英语写作兴趣、增强英语写作能力是所有英语老师共同探讨的话题。

    高中英语写作教学

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    高中政治“专题教学”初探

    马万刚
    325-325页
    查看更多>>摘要：所谓“专题教学”就是指围绕某个理论知识、社会热点、考试题型、考试心理等进行专题教学。这种复习方法由于跨章节、跨教材，“以生为本”，学生的思维活动空间比较宽、广，很容易激发学生的求知欲望。下面我就结合自己的教学实践简单谈一下“专题式教学法”在高中政治教学中的应用；

    高中政治专题教学

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    新课程理念下的高中信息技术教学设计初探

    罗易依
    326-326页
    查看更多>>摘要：小学作文教学一直是语文教学的重点和难点。单凭教师在课堂上的语言描述，去要求学生进行思维创作，学生肯定很难下笔，因此他们怕写作文，把作文看成是苦差事。如何辅导学生，开拓写作思路，为学生习作开辟一片新天地呢？我在长期的教学实践中进行了一些尝试：

    作文教学酒色转变

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    浅谈教学反思在高中数学教学中的应用

    刘超
    327-327页
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