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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈初中语文作文教学

    魏亚丽
    192页
    查看更多>>摘要：作文教学是语文教学的一个重要组成部分,学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度.但在平时的作文教学中,许多学生一听到“作文”两个字,就感到头痛,对作文产生畏难情绪和厌烦心理,勉强写出的作文也往往千文一面,极少文采,味同嚼蜡.那么,在初中语文教学中如何才能提高学生的写作兴趣和水平呢?

    作文提高兴趣水平

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    浅谈小学生日常概念和科学概念的教学

    谢燕
    193页
    查看更多>>摘要：通过对三年级和五年级学生的问卷调查,了解了小学生的日常概念,以及通过科学学习后科学概念的构建情况.分析了小学生日常概念中错误概念的特征及形成的原因,提出了在教学中如何引导学生建构科学概念.

    错误概念原因教学

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    提高高三政治复习备考有效性

    杨义福
    194-195页
    查看更多>>摘要：高考是一个具有选拔功能的高利害考试,对高中课堂教学具有很强的导向性.本文立足新高考方案,努力学习新课程标准下的《考试大纲》与《考试说明》,积极探索高三复习备考的教学规律,力争使教与学有效性最大化,促进教学质量的提高.

    有效性课堂兴趣知识与信息

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    浅谈高中化学教学过程中的几点不当及改正措施

    周凡成
    196页
    查看更多>>摘要：在国家实施新课标教学以来,化学教学中也出现了不少不当之处,本文以两个例子进行阐述并提出相应的整改措施.

    整合利用实验探究直观问题

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    浅谈初中生物课堂教学语言的运用

    徐建业
    197页
    查看更多>>摘要：教学语言作为课堂教学的载体,具备了知识性,教育性和启发性等特点.生物课堂教学语言除了具备各种教学语言艺术所共有的特征之外,还具有科学性、严谨性、形象性等特点.通过进一步优化生物教学,提高其艺术性,才可以让新课改的理念应用于现实教学中去.

    生物教学语言

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    反思教学在高中化学中的应用分析

    贾丽玮
    198页
    查看更多>>摘要：随着教育体制改革,高中化学培养模式也发生了翻天覆地的变化,由以往的传统灌输式的教学模式逐渐向“取其精华,去其糟粕”的批判式教学模式转变.高中化学课程在以提高学生学习能力和创新思维为根本目标,在教学过程中,化学教师要不断的对自身教学方式进行反思,提高自身教学质量,学生要通过老师的引导对自己的学习进行反思,提高自己化学素养,在反思的教育中达到教学相长.

    高中化学反思性教学概念元素化合物

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    发挥“实验”在初中物理课堂教学中的重要作用

    朱冠嫦
    199-200页
    查看更多>>摘要：物理实验是初中物理课程中不可缺少的重要部分,更是物理教学的基础.如何发挥实验在物理教学中的主导作用呢?笔者结合自己的教学经验,从让学生感受物理实验教学的魅力、突出物理实验的实用性、通过“物理实验教学”培养学生的实验技能和各种创造性思维能力等方面阐述物理课堂教学中的实验教学.

    物理实验课堂教学重要性能力培养

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    生命的智慧源于自我意识的觉醒

    许秀娟
    200页
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    自主学习、合作学习的重要保证——引导

    杨长发
    201-202页
    查看更多>>摘要：自主学习、合作学习一直是我们教学探讨的主题,本文通过对智力因素方面的引导与非智力因素方面的引导阐述了引导的重要性,强调教学的实质而不是形式.

    引导智力因素非智力因素

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    新课改下的体育教学之我见

    杨志
    202页
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