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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅析初中语文的情感教育

    李亚红
    223页
    查看更多>>摘要：语文学科既是培养学生语言能力的学科,又应该是培养情感的学科.初中语文教学实施情感教育具有极其重要的现实意义和长远意义.

    初中语文情感教学

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    如何进行足球技术训练的教学

    王波
    224页
    查看更多>>摘要：足球是一项历史悠久的运动项目,是世界上开展得最为广泛的、深受人们喜爱的体育运动.

    足球技术训练教学

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    解读新课改迎接新挑战

    王晓娟
    225页
    查看更多>>摘要：2003年,教育部制定并且颁布《普通高中课程方案(实验)l 2004年海南、广东、山东、宁夏四省作为首批实验区开始高中新课程实验,2005年江苏开始实施新课改,2006年实验范围扩大到福建、辽宁、浙江、安徽、天津五省市,目前全国已有近20个省、市、自治区成为新课改实验区；教育部要求2010年以前高中新课程在全国全面推开；“新课改呼唤新教师”!三年来,我省将全面实施新一轮基础教育课程改革；这次课程改革被称为新中国成立以来改革力度最大、影响最深远的一次教育变革；新课改涉及教育理念、培养模式、教育内容、教学方法、评价考试制度等一系列改革,受到广大学生、家长和社会的高度关注；新课改意味着什么?为什么要实行新课改?新课改到底新在哪里?新课改后学生上课与以往有什么不同?带着这么多的问题去认真学习、解读新课改理论,是对新课改的高度重视.

    认识解读迎接呼唤教育部试验区新课改新挑战结构变化方式变化管理变化评价变化

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    浅谈新课改下英语课堂“三维目标”教学的思考

    杨永红
    226页
    查看更多>>摘要：新课改理论指导下的课堂教学改革,要从学生实际出发,研究学生的需求,把提高创新能力的教学目的与学生的需求结合起来,这样才能使初中英语课的教学充满生机和活力,促进学生的全面发展,主要有两点:第一是课堂教学是培养学生创新能力的主要阵地;第二是注重创新能力的培养也要重视学生一般能力的培养:(1)发现问题能力的培养,(2)辩证思维能力的培养,(3)实践能力的培养;第三是口语能力、阅读能力、书写能力以及其它能力相互促进、相互结合能力的培养;第四是有效提高与高效课堂具体实施的教学策略.

    提高有效实现新教改三维目标英语课堂理论指导知识与能力过程与方法感情态度与价值观念

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    随风潜入夜润物细无声——浅议历史知识在语文教学中的渗透作用

    曹婷婷
    227页
    查看更多>>摘要：巧妙的运用历史知识导入、领会、学习和加深对于语文课程的学习,将是事半功倍的效果:一是以文章写作背景剖析题目;二是以文章作者介绍扩大了解;三是以文章历史事实旁征博引解读课文.

    语文教学历史作用随风潜入夜润物细无声

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    小学英语的单词教学

    高洁
    228页
    查看更多>>摘要：小学英语是学生英语学习的启蒙阶段,对学生的终身学习起着重要的作用,而学好英语的首要条件就是必须掌握一定数量的单词.

    小学英语单词教学

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    除粗猎精去伪存真——对当前新课改教学中实现课堂高效的思考

    高琳
    229页
    查看更多>>摘要：新课改为当今课堂教学注入了新的活力,人们的目光已聚焦于教育课改的主阵营——课堂教学.各种教学模式粉墨登场,似乎已将大家引进课改主航道,处处充满了新理念,但我们回过头来,细细品析当前课堂教学,总感到在教学中,我们还缺乏对新课程全面深入的理解:注重表象而忽视本质!又到完全放弃了传统的优秀教学方法,盲从于教学的虚拟和繁荣,借教学改革机会,从一个极端走向另一个极端.面对如此情形,作为教学一线的教师,怎样把握课改尺度,处理好继承与创新的关系,把教学理想与教学现实有机结合,很有必要剖析我们的一些教学方法,去伪求真,呈现教学实效.

    课堂高效思考把握分寸恰到好处力图实效

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    如何激发学生兴趣和欲望

    安红梅
    230页
    查看更多>>摘要：本文从引导识字、识字过程、巩固识字、积累词汇等方面探索识字教学新方法,新思路.创造性地运用新颖、灵活的教学方法,富于变化的教学组织形式和手段,引发学生的识字兴趣,激发学生探索新知识的欲望.

    识字教学培养兴趣自主识字

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    在政治课教学中应注重漫画的应用

    白欣爱
    231页
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    如何进行初中语文的情感教育

    常丽萍
    232页
    查看更多>>摘要：语文学科既是培养学生语言能力的学科,情感教育是初中语文教育教学中非常重要的一个环节.可见,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣形成正确的价值观和积极的人生态度是语文教学的一项重要内容.

    语文情感教育

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