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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025(李健)

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    融高效课堂于初中地理教学

    曹志忠
    316页
    查看更多>>摘要:“新课改呼唤新教师”.新课改体现新理念,即:新课改全称为新一轮基础课程教育改革,其目的在于构建符合素质教育要求的基础教育体系.新课改体现高效课堂,即:新课改强调素质教育,既要求学生全面发展,又强调为学生个性发展创造空间.

    高效课堂初中地理教学体系素质发展

    如何加强高中生化学思维能力的培养

    李同军
    317页
    查看更多>>摘要:思维能力是智力的核心.化学思维能力的开发和培养对高中生的化学学习乃至对学生未来发展都有着十分重要的意义.所以培养、发展和提高学习的思维能力就成为化学教学工作者的任务.

    高中生化学思维能力

    浅谈在语文教学中培养低年级学生的写字兴趣

    李彦虎
    318页
    查看更多>>摘要:踏上三尺讲台已十二年了,一直担任低年级的语文教学,其中,最感兴趣的就是写字教学.对于小学低年级的写字教学,我从未马虎过;俗话说:“字如其人“,就是说从字迹之中便可以看出一个人的性格特点是否坚毅、顽强,而这种刚毅不是天生就有的,而是来自于后天的勤奋得以弥补,这便是要抓写字教学的重要性;换一个角度来看,字迹缭草的学生,性情急躁而又不善于观察,遇到困难就会退缩,对其它学科也不会抱有刻苦钻研的态度和持之以恒的精神,将来也无恒心去追求自己的理想;所以,培养小学生写字能力具有十分重要意义.

    写字低年级语文教学激发兴趣及时鼓励强化记忆

    初中生数学质疑能力的培养

    李海兴
    319页
    查看更多>>摘要:爱因斯坦曾说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要.”在初中数学的教学中培养学生质疑能力是全面推进创新教育的最好开端,是培养创新型人才的关键.

    初中生数学质疑能力

    浅谈运用网络技术优化课堂教学

    刘爱敏
    320页

    如何建构初中政治的生态课堂

    王静雪
    321页
    查看更多>>摘要:生态化的政治课堂是从生态学的视角关注课堂中的每一个生态元素,学生的学习状态、教学资源的开发、课堂教学的进度、师生关系的相处等多种元素,以此为基点建构出新型的焕发生命活力的政治课堂.

    初中政治生态课堂

    小议如何在语文写作教学中落实对学生科学素养的培养

    赵丽
    322页

    如何指导高中生历史的复习

    郝军磊
    323页
    查看更多>>摘要:历史学科是一门关于人文社会科学的学科.在错综复杂的内容中我们要让学生理顺关系并掌握有效的信息,从而达到教学的目的,完成教学任务.有必要对整个历史内容进行有效的复习,而有效的复习方法,能做到事半功倍.

    高中生历史复习

    如何提高小学生语文的朗读能力

    陈永平
    324页
    查看更多>>摘要:朗读是一种重要的读书方法,也是培养学生阅读能力的一项十分重要的训练.朗读有助于发展学生的思维,激发学生的感情,加深学生对课文内容的理解.

    小学生语文朗读能力

    如何提高中职机电焊接的教学质量

    霍建军
    325页
    查看更多>>摘要:焊接技术是一种先进、综合的工程制造技术,已广泛地应用于工业生产的各个部门,在推动工业的发展和产品的技术进步以及促进国民经济的发展都发挥着重要作用.培养适应社会需要的高技能焊接专业人才是我们职业教育的一个重要任务.

    机电焊接教学质量