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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    研读“教学目标”有感

    王桂红
    91-91页
    查看更多>>摘要：《中小学外语教学》是由中华人民共和国教育部主管，北京师范大学主办的外语教学辅导刊物。是国内中小学英语教学领域方面最具学术权威的中文核心期刊，优秀免检期刊。它以中小学外语课程标准为基础，研究外语教学理论，介绍外语教学经验、方法，以及外语语言文化知识。作者大多为著名英语教育专家和部分中小学英语教师。

    外语

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    关于开展活动课的思考

    冀丽敏
    92-92页
    查看更多>>摘要：语文课的教学虽然重视了知识和能力的协调发展，但由于学生素质存在有差异、程度不同，让不同层次的学生都能得到发展，仅靠语文课是不够的。活动课为学生提供了进一步学习的条件和环境，让学生在愉快和谐的气氛中学习，在玩中学，寓教于乐，使学生在课堂中学到的知识得到巩固、拓宽，学生通过活动课扩大视野，进一步培养兴趣、爱好、发展其写作能力。

    活动课特点实施策略

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    爱可以改变一切--一节语文课给我的改变

    贾丽丽
    93-93页
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    农村学前教育发展现状及对策

    万学锋
    94-94页
    查看更多>>摘要：农村学前教育面临诸多困难，如何改变目前的教育现状，加快农村幼教教育步伐，笔者结合自己的实践，提出了应对措施。

    农村学前教育现状及对策

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    关于育人观的一点理解

    李建丽
    94-94页
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    对高三地理教学的思考

    辛华祥
    95-95页
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    浅谈初中地理综合性教学的策略

    王晓红
    96-96页
    查看更多>>摘要：当今世界，知识飞速发展，学科间横向联系、相互渗透越加紧密。知识面狭窄的单领域人才，已不能满足当今时代发展的要求，在科学的道路上不可能走得很远，在实际生活中也不可能解决一些实际问题。就地理学科而言，综合性本来就是本学科的基本特征之一，所研究的对象是一个综合体，必然与其它学科之间有不少相互渗透、交叉之处。在此提出几点初中地理的教学策略，和大家共同探讨。

    初中地理教学策略

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    书画，让语文板书更精彩

    罗安丽
    97-97页
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    注重追问艺术，成就高效数学课堂

    陈丽嫦
    98-98页
    查看更多>>摘要：在我市中小学广泛开展有效教学研究和改革传统教学、构建高效课堂的实践探索中，我校参与了全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点课题“读懂小学生数学学习过程的方法研究”的教学研究工作，我校的子课题为“小学生数学课堂学习过程的方法研究”。在研究过程中就课堂提问中“追问”作了初步的探究，体会到课堂“追问”非常讲求艺术，特意结合实例总结了四点进行阐述：一、追问能探寻学生的真实思维；二、追问能拨动学生的思维琴弦；三、追问能培养学生的反思能力；四、追问能帮助学生建构知识网络。以此说明“追问”是实现高效课堂的重要途径之一。

    追问艺术高效数学课堂

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    乘信息技术之船，让美术教学激流涌进

    杨安琪
    99-99页
    查看更多>>摘要：随着科学技术的发展，投影、录音、动画、影像等现代化教学媒体被越来越多使用于美术教学中，它突破了传统教学在时间、空间上的限制，大大开扩了学生的美术视野，激发了学生对美术学习的兴趣，引起感情上的共鸣，既创设了教学情景，提高了教学效率和学生的审美能力，又加强了教学的直观性、生动性，收到了很好的教学效果。

    信息技术丰富美术教学

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