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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    探析提高中学英语教学质量的有效方法

    赵秀文
    320页
    查看更多>>摘要：在新课标,新理念的引领下,如何改革教学模式,构建新型师生关系,创新教学方法,激发学习兴趣,养成自主学习的能力,对于提高中学英语教学质量有着至关重要的作用.

    角色转换情感互动创新教法兴趣能力创造性

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    浅谈小学低年级识字教学

    李猛
    320页
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    浅析初中美术课堂的教学方法

    王春妹
    321页
    查看更多>>摘要：优化的美术课堂教学设计,对于美术教学的成败和美术教育目的的落实尤为关键.教师对美术课堂教学进行前瞻性的创新的教学设计时,要运用诸如信息技术下的开放式、快乐式、体验式等先进的教学模式；教学设计时首先要针对不同年级和不同学龄的学生以及不同的课型,对每堂课的教学内容分层次地制定具体、详细的教学目标.如何在美术教学中运用适当的教学方法呢,就本人教学经验浅谈一下:关于初中美术课堂教学方法的运用.

    美术教学教学设计教学方法

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    新课程语文教学有效导入导读激发学生学习方法探究

    邵京玉
    322页
    查看更多>>摘要：新课程教学兴趣是最好的老师,兴趣是激发学生学习热情的内驱力.其实,我们的中学生随着年龄的增长,开始对周边的事物无一不充满着强烈的好奇心和求知欲.设计“导读提纲”必须受教学目标、教学对象、教学内容的制约,就是说既要围绕教学目标,突出教材的重点、难点,又要注重优、中、差各类不同学生.

    语文教学有效导读激发学生思维能力

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    浅谈小学数学教学中如何培养学生学习兴趣

    孙如英
    323页
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    提高小学数学课堂教学实效性的策略——以《小数大小比较》课堂教学为例

    王丽丽
    324页
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    统计学教学中如何培养学生的职业技能

    王清云
    325页
    查看更多>>摘要：职业教育的一个显著特点是,培养的学生既要具备一定的理论知识,更要具备较强的实践操作能力,以面向岗位培养应用型人才为主.我们应当加强课程改革、注重实践教学环节,学习统计学原理,以培养学生的统计素养、分析能力为目标,倡导综合性评价,使每一个学生在学习过程中充满兴趣、乐于动手,课程结束后都具备一些必要的统计调查、统计分析的能力.

    统计学教育实践教学教学方法成绩评价

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    初中作文教学的体会

    王瑞霞
    326页
    查看更多>>摘要：培养学生的写作能力,就必须坚定的走出当前作文的误区,寻找一条作文教学的改革之路.生活就如泉源,文章犹如溪水,泉源丰盛而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇.中考作文的命题也体现了“写作离不开生活,服务于生活”的原则.这就说明作文教学只要扎根于现实生活的沃土,就能成功,以下是我的几点体会.

    指导作文体会

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    激励式阶梯教学法在初中数学教学中的运用

    王秀梅
    327页
    查看更多>>摘要：我们发现,新教材在适应学生差异性方面很有特色:教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理的论证题,使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求；同时拓广了知识面,选入了能开阔学生视野,启迪学生思维,紧密现代生产、生活的足够数量的习题,并分A、B层次编排,使学有余力的学生的数学才能得以充分发展.如何在教学中发挥教材特点,适应学生的差异,使教法改革与教材改革完美统一呢?带着这个问题,我们经过多年探索,初步形成了“激励式阶梯教学法”的理论与教学模式.下面简介该教法的一些原理与做法.

    初中数学阶梯教学

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    初中语文课堂创新教学研究

    王艳芬
    328页
    查看更多>>摘要：实施创新教育,就是创设自由、和谐、开放、民主的学习课堂,让学生在轻松的环境下接受知识.教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力发育.本文将对初中语文创新教学进行研究,以期达到实施语文课创新教学的目的.

    初中语文创新实践途径

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