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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025(李健)

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    怎样在历史教学中培养学生的意识和能力

    刘文凯
    339页
    查看更多>>摘要:随着人类进入2 1世纪和知识全球化时代的到来,培养和造就富有创新精神和创造能力的高素质人才成为教育的重要目的.高素质的人才就是情感和智能相结合,综合能力全面发展的人.下面就历史教学中几种意识和能力的培养谈谈自己的认识.

    历史意识参与意识问题意识

    浅谈新“课标”下的语文“综合性学习”

    闫利霞
    340页
    查看更多>>摘要:“社会就是课堂,课堂就是生活”.语文学科,与生活关系特别密切.在语文教学中,引导学生进行语言、生活和情感的积累,为学生注入生命的活力,让语文学习焕发出生命的光彩,我觉得语文“综合性学习”的实践活动非常重要.

    语文教学实践活动综合性学习

    小学语文课堂教学改革之我见

    颜庆华
    341页
    查看更多>>摘要:随着信息时代、知识经济时代的到来,传统的语文课堂教学已不能满足时代发展的需求,新课程改革的号角早已吹响,语文课堂教学改革必须实用可行.笔者从以下几个方面实践着语文课堂改革.

    教学改革阅读课堂实用高效

    中学数学课程改革的教学与教师角色的转变

    杨小兰
    342页
    查看更多>>摘要:课程改革的号角吹遍大江南北,本文就中学数学课程改革的教学与教师角色的转变从如下三方面:师生关系及教师的作用、角色转变、教学能力的提高进行阐述并及时反思,让数学课程改革真正有效、有益.

    中学数学课程改革教师角色转变教学能力的提高

    高中政治课教学应在“新、深、实”下足功夫

    杨盺
    343页
    查看更多>>摘要:随着高中政治课程改革进入一个崭新的阶段,传统的教学方法日益受到严重的挑战,要使教学活动不至于滞后于社会现实、学生实际,教师们就必须不断地提高自己,深入钻研教材,倡导新的教学方法.根据高中政治课的特点,我认为在政治的课堂教学上要突出三个字,即在“新、深、实”下足功夫.

    高中政治"新、深、实"

    也谈“慢教育”

    姚宗亮
    344页
    查看更多>>摘要:教育是一个循序渐进的过程,“慢教育”就是让我们在教育教学中慢慢地去感悟,去引导、去等待.“慢教育”并不局限在课堂上,而应包含在整个教育过程中,老师需要处处留心教育资源,关注教育对象,以一个等待的姿态倾情投入教育,时刻关注生命的成长.

    "慢教育"关注学生成长

    谈信息技术与数学教学

    姚彦丽
    345页
    查看更多>>摘要:在小学数学课堂教学中,应当充分发挥信息技术信息量大、交互性强、动态视频色彩鲜艳、音响效果生动等独特优势,将信息技术与小学数学教学的有效融合,实现理想的学习环境和充分体现学生主体作用的学习方式,改革传统的小学数学课堂教学结构,提高学生的学习效果.

    信息技术数学教学积极探讨

    浅谈初中语文字词教学的有效方法

    杨英姿
    346页
    查看更多>>摘要:语文知识的学习与学生字调数量的掌握有直接的关系.丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力.但是,在进入初中以后,部分教师放松了对课后生字调的教学,只让学生简单抄个几遍了事,加上有些学生对字词积累很不认真,有些甚至对此满不在乎,这样,没有真正达到会读会写会用的目的,长此以往,势必会影响学生语文能力的提高.语文教学万不可忽视对字词的积累.我们所读的每一篇佳作,无不是由精美的词句构成.忽视了基础的字调积累,看不起简单的字词总结,就如同只想要空中楼阁一般,最终无基之楼是要成空的.

    初中语文字词教学字词积累

    浅淡对幼儿游戏、阅读兴趣的培养

    叶顶永
    347页

    小学语文教学如何创建良好的课堂气氛

    伊万琴
    348页