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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    互动式初中英语教学模式刍议

    丁岚
    300页
    查看更多>>摘要：互动式英语教学就是指在英语课堂教学过程中充分发挥教师和学生双方的主观能动性,形成师生之间和生生之间的相互对话、相互讨论、相互观摩、相互交流和相互促进的一种教学方法.它强调师生之间双向沟通与交流,并鼓励学生积极参与、主动探究、大胆创新.在教学活动中教师是引导者、支持者、合作者和参与者.通过创设有关的问题情境,激发学生探究的爱好,进而在师生互动、生生互动过程中,创造性地进行学习,由此得到生动、活泼、主动的发展.为了真正达到这一教学相长的目的,如何运用互动教学方法精心设计、巧妙安排一系列师生活动,努力优化课堂教学的各个环节,是英语教师面临的一个重要课题.

    初中英语互动式

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    浅谈高中美术教学中的合作学习

    陈杨
    301页
    查看更多>>摘要：合作学习是在美术教学中特别是新课程理念下学生学习的一种重要方式,具有传统教学无法比拟的优点.教师在新课程环境下,应积极营造适合学生进行合作学习的环境,让小组合作学习在新课标的改革中焕发独特的魅力.

    高中美术合作学习实施

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    让学生成为数学学习的主人

    安丽红
    302页
    查看更多>>摘要：如何使数学课堂教学科学化,使其既能达到培养学生基本素质的教学要求,又让学生产生一种强大的内趋力去主动探索数学的奥秘.作为数学学习的组织者、引导者和合作者——教师在教学中应积极营造民主、快乐的氛围,创设问题情境,让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去参与数学、亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学,真正成为数学学习的主人.

    参与体验实践

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    激发学生兴趣提高课堂效率——小学语文课堂教学的趣味性研究

    赵金艳
    303页
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    浅谈创设问题情境提高高中生物课堂有效性

    胡宝靖
    304页
    查看更多>>摘要：在生物学教学中,教师要根据教学内容和教学目标,创设合适的教学情境,把教学过程转变为教师指导下的学生主体作用.如:充分利用教材、密切联系生活实际、巧妙设计生物实验、合理利用生物学科科学史、抓住相关的社会热点问题、恰当运用现代教育手段等等.好的问题情境的创设,不应局限在单一模式下,多种类型的结合更能提高有效性,如阶梯式、对比式、开放式、归纳式等等.此外结合新课程理念和高中生物教学实践,探索了情境创设过程中确保情境创设有效性必须遵循的基本原则及应注意的问题.

    高中生物问题情境创设

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    发挥学生的主体性优化政治课堂教学

    李美娜
    305页
    查看更多>>摘要：本文从优化课堂教学理念、提高教师执教能力出发,阐述在新课程背景下政治课课堂教学评价的几点看法.主要从以下方面加以分析:首先教师要树立真正以学生为主的教学观念,注重学生的主体作用和能力培养,凸现新课程的自主理念.其次教师在吃透教学教材意外,要以教材为基础并融入外来信息,彰显政治课的时代性特点.最后要运用更适当的教学方法,坚持启发式、主动式的教法原则,贯彻知识对流、情感对流双主线的学法核心.以顺利实现发挥学生的主体性,优化政治课堂教学教学效果,是本文所要探讨的.

    高中政治课堂教学学生主体方法

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    生活之源让高中思想政治课增光添色

    卢新峰
    306页
    查看更多>>摘要：政治课立足于理论来源于生活,让政治课生动,让学生更有兴趣接受这门课就要实际研究学生所关注的,现在的高中学生思维活跃,对新事物特别是社会热点焦点问题非常关注,所以高中政治课必须与社会生活紧密结合起来,让学生在关注生活中加深对理论的认识,让学生在理论指导下更理性地认识社会现象,这也是高中政治课程标准的内在要求,同时也是新课程改革的必然要求.

    政治课社会生活学生实际课改要求

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    《中国对外贸易概论》课程分析及教学心得

    张墨洋
    307页
    查看更多>>摘要：《中国对外贸易概论》是我国高等院校对外贸易与经济专业所设置的一门主要的专业基础课,在学习国际贸易其他课程理论知识的基础上,系统掌握我国对外贸易方面的实际概况,尤其是重点掌握我国对外贸易管制政策,对于学生毕业后从事外贸工作很有帮助.而且《中国对外贸易概论》还是我国国际商务专业技术资格考试和全国外经贸行业外销员统考的课程之一,所以其教学受到广泛关注,系统研究其教学方法也具有重要意义.

    课程分析教学心得

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    浅谈在数学新课程改革中的几点体会

    魏勇伍
    308页
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    《处理民族关系的原则》教学总结和反思

    杨亚茹
    309页
    查看更多>>摘要：教学是一门遗憾的艺术,及时的总结和反思是一个研究型教师要时刻进行的工作,唯此教师才可能真正成长.

    自主学习合作学习探究展示

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