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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    高中英语词汇教学刍议

    张伟伟
    163-163页
    查看更多>>摘要：在高中阶段，学生在已积累的初中英语词汇量的基础上，只有继续扩大词汇量，掌握大量的词汇，才能提高英语运用能力，才能在当今高考阅读量越来越大的情况下，立于不败之地。但事实上，有相当一部分的中学生“为词所累”。如何让学生不再“谈词色变”，是教师工作的重点之一。因此，在教学过程中教师要积极思考，运用灵活有效的教学手段

    高中英语词汇教学英语学习存在问题教学方法

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    浅析“问题教学法”在高中政治课新课教学中实施的意义

    米凤碧
    164-164页
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    谈谈低年级学生探究性学习意识的养成

    张金萍
    164-165页
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    如何在高中物理教学中培养学生的科技意识

    韩红梅
    165-165页
    查看更多>>摘要：未来的世界是科技现代化的世界，学生科技意识的教育与培养要从小抓起，这已成为人们的共识，在高中阶段加强科技意识的教育与培养至关重要。当前，随着科技的发展，社会的进步，物理已渗入到人类生活的各个领域。新的一轮课程改革，就是要培养学生的科技意识，促进人的个性发展。在现代科技发展和科技教育中，增强学生的科技意识，提高学生对科学技术是第一生产力的认识，物理起着至关重要的作用。那么，如何在高中物理教学中培养学生的科技意识呢？下面本人谈谈自己的粗浅认识。

    科技意识课堂教学课外活动

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    数学问题“一看就会,一做就错”原因剖析

    刘巍
    166-166页
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    培养读书习惯提高语文素养

    李绍霞
    167-167页
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    刍议小学思想品德课教学评价

    史艳
    168-168页
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    如何在小学数学教学中培养学生的自主探索能力

    所培浩
    169-169页
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    高中地理课堂如何焕发新的生命力

    李娜
    170-170页
    查看更多>>摘要：《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动，学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习。而学生的主动学习、主动发展是主体意识的本质特性，是素质教育的灵魂。那么对于教师来说，就要转变教学思想，改变教学方式，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力，让学生真正成为学习的主人。那么面对新课改的挑战，如何让我们的地理课堂焕发新的生命力呢？

    高中地理焕发活力

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    怎样培养中专学生初步运用英语交际的能力

    李文英
    170-171页
    查看更多>>摘要：培养学生初步运用英语交际的能力是中专英语教学的最终目的，许多中专教师遇到一些问题，如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系，知识向能力的转化，关键因素是什么，如何克服听说与读写脱节的问题，等等。本文试图通过对这些问题的探讨，能从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。

    语言知识语言能力学习氛围

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