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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    关于新时期农村乡镇学区加强和改进教学管理工作的思考

    高宇
    371-371页
    查看更多>>摘要：农村乡(镇)学区，大多存在着人员少、经费紧、事务杂等一系列困难，但教学工作作为教育工作的永恒主题，随着新课程改革的不断推进，在新的历史条件下，如何创新管理方式，加强对所辖中小学教学工作的常规管理，是新时期农村乡(镇)学区面临的一项重大现实课题。本文是笔者总结多年工作经验，摸索出来的一点管理经验，谈出来仅供领导和同行参考。

    农村乡教管中心教学工作管理

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    班主任班级管理工作点滴

    汪乐燕
    372-372页
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    浅谈初中数学课堂管理

    王丽涛
    373-373页
    查看更多>>摘要：传统的课堂教学管理主要采取管、卡、压等办法以控制学生的问题行为，而结果往往是问题行为越来越多、越来越严重。现代课堂教学管理则强调为促进学生积极的学习行为和争取成就的行为，创设积极的课堂学习气氛，同时预防问题行为的产生。课堂教学管理的意义主要有两个方面：维持正常的课堂教学秩序和创建积极的课堂学习气氛。

    课堂管理数学教学教学目标

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    对职高《电工技能与练习》课程教学的几点思考

    高树梅
    374-374页
    查看更多>>摘要：单一的教学方法容易使学生出现听觉，视觉和感觉的疲劳，降低教学的效果，灵活多样的教学方法如给学生注入新鲜的血液，适合于年轻人的感知特点，易于被学生接受，对培养学生的感觉技能具有不可忽视的作用。

    职业教育《电工技能与练习》课程教学

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    谈政治教学中对学生问题意识的培养

    郝志华
    375-375页
    查看更多>>摘要：培养学生的问题意识，是造就创新人才的关键。没有问题意识，一切创新活动都将无从谈起。何谓问题意识？问题意识是指认识活动中对一些难以解决的问题产生探究的心理状态，并进而提出问题、分析问题、解决问题的心理品质。它是培养学生创新精神的切入点。

    高中政治问题意识培养策略

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    浅谈小学语文拼音教学

    江秀芳
    376-376页
    查看更多>>摘要：在开展拼音教学时，便充分调动了一切可利用的资源，开发教学的直观性、趣味性，尽可能地使方法多样化，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，让学生在不拘一格的方式中轻松愉快地度过难关。

    小学语文拼音教学

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    浅谈职高语文教学的改革

    江志和
    377-377页
    查看更多>>摘要：课改，说到底，是学生的需要，而不是教师的需要，更不是改革者的索要，因此，编者在编教材时，教师在进行课堂教学设计时，有关部门在改善教学坏境、制定考试制度时，都应该考虑到职业高中学生学习和择业的需要，从而使职业高中语文教学改革落到实处。

    职高语文教学改革教学策略

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    谈“探究性学习”教学方法在生物教学中的应用

    李献苗
    378-378页
    查看更多>>摘要：在开展生物教学时，我充分调动了一切可利用的资源，开发教学的直观性、趣味性，尽可能地使方法多样化，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，让学生在不拘一格的方式中轻松愉快地学习知识。

    初中生物探究性学习

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    高中作文需要五个“放”

    李晓晶
    379-379页
    查看更多>>摘要：在新课改前提下，语文教学思路必须紧跟新形势，语文教学中尤其是作文教学，更加突出。我们总喜欢把作文教学的痛苦和困惑，把老师怕教，学生怕写的尴尬，统统归罪于应试，直接把矛头指向高考。其实，这是认识上的一种误区，我们不能把二者完全对立起来，而是应该在教学过程中贯彻快乐作文的理念，从情感态度和价值观方面，作深入细致的反思。

    高中作文需要“放”

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    谈如何指导学生积累写作素材

    刘国申
    380-380页
    查看更多>>摘要：如同没有花朵，再勤劳的蜜蜂也酿不出甘甜的蜜；没有建筑材料，再高明的工程师也建不出高楼大厦；没有素材学生就无法写出质量上乘的文章，也无法更深刻地表现文章的主题。可谓“巧妇难为无米之炊”，学生必须学会“找米下锅”，积累一些写作的素材。

    初中语文作文教学素材积累

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