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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈怎样加强企业会计基础工作

    张红
    40-40页
    查看更多>>摘要：近几年来，我发现行政、事业的会计工作比较规范，而企业的会计基础工作存在很多问题，特别是一些私营企业问题更严重。会计基础工作不规范，直接影响会计信息真实性和准确性，我们必须进一步重视、规范会计基础工作。下面我就结合自己的一些实践谈一下对这个问题的理解：

    企业会计基础

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    关于高中语文诵读教学的探讨

    宝寿再
    41-41页
    查看更多>>摘要：“语文素养”的提高，诵读应是有效的途径之一。而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视，这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的。

    语文诵读影响作用

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    打造生物高效课堂的策略

    汪奎
    42-42页
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    新课程下构建高中地理课堂的学习共同体

    蔡芳
    43-43页
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    培养个性特长提高综合素质

    马瑞芹张玉国
    44-44页
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    如何培养学生的道德行为能力

    张俊丽
    44-44页
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    谈高中数学的教学方法

    汤瑞
    45-45页
    查看更多>>摘要：在现在的高中课堂教学中，常常是老师负责的讲解，而学生是被动的听。学生如何消化基础知识，如何掌握解题技巧和思想方法，进而增强分析问题、解决问题的能力，这些往往被忽略。所以采用恰当的教学方法，发挥学生的主观能动性，想办法让学生多参与课堂教学，改变被动听课的局面，提高课堂效率，事半功倍。

    高中数学教学方法

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    高职数学教学方法探讨

    杨广峰
    46-46页
    查看更多>>摘要：近年来，高职教育的教学方法成了热门话题。其中，高职数学是一个重要的内容。数学教师一直在探求一种有效的教学方法，能激发学生对数学的兴趣和热爱，培养学生的数学思维意识，使不同数学基础的同学的数学成绩得到有效提高，提高教学质量，推动教育教学改革的发展。

    高职数学教学方法探讨

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    谈谈信息技术课堂存在的问题及解决对策

    曹鹏杰
    47-47页
    查看更多>>摘要：教师可以根据学生的特点，安排多个任务进行分层次教学，操作水平较差的学生可以只做基础性的操作，而对好点的学生可以提高要求，让他们做一些有发挥余地的、有挑战性的操作。尽可能做到在同一时间段内，不同水平的学生都能完成分给他们的不同层次的题目操作。这样才能达到“有效”的目的。

    操作能力问题及对策合理组织

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    小学数学课堂教学的导入技巧

    曹永婵
    48-48页
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