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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    作文教学随想

    郭秋莲
    379-379页
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    德育教育案例--教会学生学会感恩

    陈君
    380-380页
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    激发写作兴趣提高作文能力

    陈红梅
    381-381页
    查看更多>>摘要：兴趣将促使学生迸发强力的求知欲，从内心产生一种自我追求，去学习、探索。消除学生畏难恐惧情绪，激发写作兴趣是推动小学语文作文教学改革，提高作文教学水平极为关键的一环。在作文教学中如何变“要我写”为“我要写”，应从小学生认知特点入手，化无形为有形，让兴趣成为学生“想写、爱写”的不竭动力。

    作文培养兴趣提高能力

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    把快乐融入识字教学中

    张桂玲
    382-382页
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    数学教学中促进学生有意义学习的四个途径

    曹婧
    383-383页
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    浅议如何构建理想化的高效课堂

    周丹丹
    384-384页
    查看更多>>摘要：有效地数学学习活动不能单纯地依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。

    高效课堂数学教学

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    激发学生习作兴趣创新学生习作思路

    徐浩然
    385-385页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革不断深化，作文写作在整个语文的教学过程中占有非常重要的地位。本文主要针对如何激发学生的习作兴趣，创新学生的思路作简单的阐述。

    创新思路习作兴趣生活情趣增加题材

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    浅谈如何提高学生在初中体育教学中的主动性

    任燕
    386-386页
    查看更多>>摘要：近年来，随着素质教育理念在各院校中的不断深化，其注重的是培养学生的身心素质。现代教育不仅要培养学生的专业知识水平，还要加强培养学生体育和品德方面的教育，使学生可以积极主动的参与到体育教学活动中，提高自身的身心素质。在初中体育教学中，应加强学生参与体育教学活动中的主动性。

    初中体育教学措施

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    压力型供给模式下我国农村基础教育制度供给

    严甜甜阮梦娇
    387-388页
    查看更多>>摘要：当前我国农村基础教育制度体现为压力型供给模式，且在制度变迁的过程中，少不了路径依赖的存在，也出现了一系列悖论，比如农村基础教育悖论、政府角色悖论和压力强化悖论等。在进行原因分析的基础上，只有打破了现有的路径依赖，才能够进行全新和高效的制度供给，并对其注入全新的动力，农村基础教育的发展才有可能。

    压力型体制路径依赖制度供给

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    走进数学实验挖掘教学亮点

    黄淑红
    389-389页
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