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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅谈现实生活中如何培养幼儿的感恩意识

    刘桂苓
    178-178页
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    学会赏识

    王林荣
    178-178页
    查看更多>>摘要：本文从赏识教育入手，分四个层面说明赏识教育是培养学生自信心、激发学生学生学习兴趣的有效途径。

    赏识教育

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    如何提高英语教学质量

    王庆然
    179-179页
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    浅谈新时期的聋哑儿童教育

    王锐
    180-180页
    查看更多>>摘要：聋哑儿童因为自身听说和表达能力的缺陷，相对于正常儿童来说，需要我们在教育过程中付出更多的精力和、耐心和爱心，根据他们的性格、爱好和接受能力等因素，因材施教，寓教于乐，为他们的终身发展奠定良好的基础，本文结合笔者的实际教育教学经验，对于新时期聋哑儿童的教育做了初步分析和阐述。

    聋哑儿童教育爱心方法家校结合

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    如何做好高中数学的作业批改

    王婷
    181-181页
    查看更多>>摘要：作业批改不是教学活动的结束，而是教学活动的延续和发展。做好批改作业，不仅要关注正确率，更要关注学生在完成作业时所表现出来的情感与态度，注重作业对学生成长的教育功能，为学生将来的“自主学习、终身发展”奠定基础。

    数学作业批改

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    如何指导学生写话题作文

    王娅莉
    182-182页
    查看更多>>摘要：评价一个学生语文的综合素养的重要指标是作文，作文能够检验一个人的综合素养，如何教学生写好作文是摆在教师面前必须解决的课题，本文就作文中的话题作文来对这一问题展开探讨。

    写作话题作文

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    浅谈如何让音乐课活起来

    王玉洁
    183-183页
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    如何在课堂中激发学生学习英语的兴趣

    刘新
    184-184页
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    新课标下如何进行高中生物教学

    刘婷
    185-185页
    查看更多>>摘要：生物是高中的一门基础课程，在新课标下，高中生物教学的课堂教学应该是高效的。但是，目前高中生物教学中还存在一些问题，在教学时，教师要调动学生的课堂参与性，运用多种手段激发学生的学习兴趣，并做到因材施教。

    新课标高中生物教学手段因材施教

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    在高中生物教学中实施素质教育试论

    许刚强
    186-186页
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