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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    幼儿园语言教学的探索与实践

    郭凤博
    311-311页
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    浅谈英语课堂中的合作学习

    吴金华
    312-312页
    查看更多>>摘要：在英语新课程标准倡导下，英语课堂教学应结合学生实际，积极发扬合作学习优势，合理运用合作学习方式，不断提高教学效果，推动英语课堂教学的改革创新，实现英语教学的新跨越。

    英语课堂合作学习优势运用

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    如何引导幼儿参与日常美术教学活动

    魏晓燕
    313-313页
    查看更多>>摘要：1、组织幼儿参与美化环境活动.2、引导幼儿参与各种游戏活动.3、开展美术欣赏活动培养幼儿对美的感受力.4、营造宽松、自由和谐的活动环境.

    主动参与大胆创作创造能力大胆表现

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    非智力因素在初中语文教学中的运用

    王志刚
    314-314页
    查看更多>>摘要：随着新课改步伐的迈进，《语文教学大纲》对语文教学的要求也作了相应的调整，除了加强学生的智力因素开发外，非智力因素也要引起语文教师的重视。要调动一切与学科有关的因素为我所用，把语文教学推向与时代同步的多元化平台。

    语文教育非智力因素兴趣培养

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    对构建小学语文课堂教学模式的思考

    黄晓玲
    315-315页
    查看更多>>摘要：在语文课堂教学方面，教师应该是课堂教学的主人，一线教师要将研究的视角聚焦在自己所处的教学环境中来思考教学模式的构建，更应从微观操作的层面入手，通过对教学模式的研习，形成提高小学语文课堂有效性教学的具体策略和方式方法。

    教学模式探究模式小学语文课堂教学

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    试探初中物理有效课堂的教学

    王辛辛张友东
    316-316页
    查看更多>>摘要：本文从“一个中心”，“两个根本”，“三个培养”，“四个提高”……谈了对有效课堂的理解；从“1+2=1”的模式谈了对有效课堂的准备；从“十个度”方面谈了对有效课堂的实践。

    有效课堂探索实践

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    初中数学课堂教学有效性初探

    田达友
    317-317页
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    多媒体辅助教学在高中化学课堂中的应用

    贾长林
    318-318页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展，多媒体辅助教学在高中化学教学中的应用越来越广泛。它的应用不仅符合新课程理念的要求，而且也提高了教学效率。如何实现信息技术与化学课程的有效整合是本文探讨的重点。

    多媒体辅助教学化学教学新课程理念

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    浅谈阅读教学中的朗读指导

    韦美祥
    319-319页
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    浅议初中地理课如何培养学生的思维能力

    巩有琴
    320-320页
    查看更多>>摘要：在初中地理教学中培养学生的思维能力，对于提高学生的科学思维水平，使之逐步养成良好的思维品质，具有重要作用。

    初中地理课堂教学

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