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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    浅析如何加强技工学校的德育教育

    方素华
    63-63页
    查看更多>>摘要：在为国家培养素质全方位的技能型人才这个大目标下，教育者在做好技工学校职业技能教育的同时，也应将加强学生的德育作为一项重要工作来抓。

    德育技工学校

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    谈三角函数最值求法

    杨盛兰
    64-64页
    查看更多>>摘要：本文通过对求三角函数最值方法进行阐述，使学生能掌握三角函数最值求法并能在解题过程灵活运用，在高考过程中能运用自如。

    三角函数最值求法

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    数字图书馆建设与管理

    康素云
    65-65页
    查看更多>>摘要：随着图书馆数字化建设的开展，馆藏资源的服务与管理成为新问题。本文从传统图书馆向数字化图书馆建设的必要性，提出数字图书馆建设与管理的相关措施。

    图书馆数字化建设

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    班主任工作经验谈

    李海玲
    66-66页
    查看更多>>摘要：班级管理是班主任是班级工作的领导者、组织者、管理者，是班级的核心。初看起来，班主任工作平凡且十分繁琐，但正是这平凡而繁琐的表层之下，却蕴含着重大意义。本文简单谈一下自己的经验，不足之处望大家指正！

    班级管理表扬

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    谈图书资料管理

    李建云
    67-67页
    查看更多>>摘要：本文从论述职业道德出发，探讨了图书资料管理人员的职业道德的内容，为加强图书资料管理人员的职业道德，本文从时代发展对图书资料管理人员素质要求、新时期充分发挥图书资料管理人员职能作用和实现图书资料部门工作宗旨等三个方面阐明了加强图书资料管理人员职业道德的重要意义。

    图书资料管理职业道德

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    班级管理心得点滴

    刘华容
    68-68页
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    浅谈小学美术课中的欣赏教学

    白子华
    69-69页
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    在语文课教学中怎样才能做到“以学生为主体”

    贾宏伟
    69-69页
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    浅谈班级管理工作

    宋晓坡
    70-70页
    查看更多>>摘要：班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是实现教育目标，使学生得到充分的、全面的发展。所以，班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行，对于学生能否健康成长和全面发展，都具有很大的影响，因此学生易受环境影响，班级是他们最明确关注的环境，树立良好班风，优化班级环境，是新班级成立后的第一要务。

    班级管理纪律班主任集体主义

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    谈小学班级管理

    许宏威
    71-71页
    查看更多>>摘要：班主任工作是塑造学生灵魂，培养学生良好习惯，激发学生创造精神。为学生一生“奠基”的工作。班主任工作有许多“原则”应坚持，有许多规律应遵循，如表扬为主的原则、身心发展的阶段性规律等。但班主任面对的是活生生的、正在成长发展中的学生，而不是人工制造出来的标准制式的机器。因此，不可能有大工业流水作业线上那样严格的程序和准确的数据做依据。班主任工作是思想和心理的艺术，依靠的是教育机智，是在工作中灵活掌握各种教育方法的“度”。这里的“度”，即“适度”，指哲学上质量互变意义上的度。

    小学班级管理方法

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