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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    高中数学课堂教学实效性探析

    岳红芬
    293-293页
    查看更多>>摘要：高中数学是一门基础性自然科学，对培养学生的创新意识和应用意识，认识数学的科学和文化价值，形成理性思维有着不可替代的作用。高中数学课堂的有效教学是广大教师所共同追求的目标。本文就高中数学课堂影响教学实效性的因素进行了分析，并提出了相应的对策。

    高中数学有效教学

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    数形结合思想在初中数学教学中的应用

    栗辉
    294-294页
    查看更多>>摘要：数形结合思想是中学数学教学中重要的思想方法之一。加强数形结合思想在初中数学教学中的应用，有利于从形与数的结合上深刻认识数学问题的实质，有利于扎实打好数学的基础，有利于数学教学质量的提高。

    数形结合数学教学

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    小学英语语音教学之我见

    张艳玲
    295-295页
    查看更多>>摘要：小学开设英语，对早期开发儿童智力，激发儿童学习英语的兴趣，培养儿童良好的语言学习习惯，提高普及九年制义务教育的质量，都有重要的作用。小学英语教学要有效果，就必须遵守小学英语教学的规律，重视小学生的生理、心理和语言发展的特点。教学符合科学规律，可以弥补教学条件的不足，扬长避短，实现优化。反之，则会使师资和教学条件的弱点更加突出，负效应更加明显，使小学英语成为“夹生饭”。在小学英语教学中，有许多问题需要研究。我认为小学阶段应首先把语音学好。

    小学英语语音教学

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    谈高中体育教育

    赵战军
    296-296页
    查看更多>>摘要：重视体育不只是要求学生有一个好身体，还要通过体育培养良好的身体素质、优良的品质和心理素质，体育对于促进人的和谐发展是不可缺少的，也是不可替代的。”体育和健康不能等同，但是健康是离不开体育的，体育的功能也首先是为了健康，为了体质的增强。因此要提高包括良好的身体素质在内的国民素质，是离不开体育的，任何忽视体育在教育中的地位与作用是不完全的教育。

    高中学生身体素质增强体质

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    如何提高小学音乐课堂效率

    张保锋
    297-297页
    查看更多>>摘要：课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是教学，可以说，没有科学有效的课堂教学，即使再完美的课程标准，也只能是纸上谈兵。毫无疑问，我们在实践课改新理念的同时，更应该关注课堂，关注学生音乐学习的过程，关注学生音乐学习的高效性，关注如何让学生的音乐学习更加高效。在长期的音乐教学实践探索中，我深深地体会到要提高学生音乐学习的高效性，在教学中有很多方面是需要教师注意的。

    小学音乐课堂教学效率提高学生

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    小学数学训练课教学刍议

    尹彬
    298-298页
    查看更多>>摘要：“没有训练就没有能力”，这是跟随马芯兰老师在数学教学改革实践中的深刻体会。我们所说的训练，是指师生在课堂上的双边活动。这种活动要求教师在课前做到两点：一是深钻全套教材，将每一课的训练内容，都置于知识整体结构之中；二是全面深入地了解班级中每一位学生的知识水平，在此基础上，结合教学的进度设计出训练的内容。

    数学能力小学数学训练

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    浅析道路排水设施设计的重要性

    韦其俊
    299-299页
    查看更多>>摘要：随着交通事业的不断发展和交通科学技术的迅猛发展，公路的数量和质量都在提高，同时，对于道路排水设计越来越重视，对它的要求也越来越高，我国公路排水工程的发展经历了从无到有到逐步完善的过程.20世纪90年代后，随着高速公路的飞速发展，排水工程的设计、施工和养护愈来愈引起人们的重视，排水工程被提到了一个相当重要的高度.1998年我国制定并发布了《公路排水设计规范(JTJ018—97)》，它不仅全面系统地介绍了各种排水设施的设计要领，而且在路基路面排水的基础上，增加了路面结构内部排水及公路构造物及下穿道路排水的内容，使公路排水工程更趋完善和合理.这里笔者就水对道路的作用及危害、道路排水的目的和要求、道路排水设计的前景进行详述.

    道路排水地下水工程设施

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    如何搞好职高历史教学

    冯娟
    300-300页
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    浅析新课改下的初中体育教学

    李海鲲
    301-301页
    查看更多>>摘要：体育课程目的是全面贯彻国家教育方针，以培养人才为旨，培养学生的体育意识和体育能力。体育教学应当从体育教育的目标出发，提出当前体育教学面临的困难。笔者根据体育学科的教学实际，探讨在新课程中体育教学的实践：以教师为中心向以学生为中心的转变，注重学生的个体发展；适当淡化体育的竞技成份，加强终身体育意识的培养。并提出新课程从课前展示教学目标，让学生明确目标、激励学生达标。

    体育新课改目标

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    浅谈游戏教学在小学体育课中的作用

    梁传惠
    302-302页
    查看更多>>摘要：在小学体育教学中应组织更多的富有生活性、情趣性的游戏，充分调动学生的兴趣，达到教学的目的。同时选择什么样的游戏要遵循一定的原则，保证游戏能够顺利的进行，好的游戏不仅可以辅助教学而且还可以达到事半功倍的效果。

    体育游戏教学

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