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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025(李健)

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    初中生学习音乐兴趣初探和思考

    宋良官
    60-60页
    查看更多>>摘要:本文是笔者结合初中阶段学生的心理发展特点和自己的教学实践经验,并参考部分音乐教学论文和专着而提炼的教学经验和构想。以如何激发初中生学习音乐的兴趣为主题,以如何提高教师教的效率和学生学的效率两个方面为目标,较浅显的做了五个方面的思考和探究。

    美育激发兴趣创新效率

    加强英语素质教育构建和谐师生关系

    陈亚娟
    61-61页
    查看更多>>摘要:良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件,如果一个教师不热爱他的学生,那他也就不可能去关心他们,并且帮助他们进行更好的学习;相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪,那他就会厌恶这位教师所教的这门课程,直接影响这门学科的学习成绩,故教学必须以学生为中心,教师的一切活动都要建立在了解学情的基础上,这样才能保证教学任务的完成。

    高中英语素质教育构建和谐

    浅谈诱思探究课堂的物理教学

    崔立国
    62-62页
    查看更多>>摘要:现代教育的基本功能主要是通过教学来实现的,教育的基本组织形式,仍然沿用着300多年来的班级授课制的课堂教学;因此,“课堂学科课程教学是实施素质教育的主阵地,谁抓住了课堂学科课程教学,谁就掌握了素质教育的主动权,谁就奏响了大面积提高教育质量的嘹亮凯歌。”而张熊飞教授的探究式学习方式是重视学生的主体地位,在教学中强调学生是课堂教学的主人,教师是引路人,导师,导演,导游。通过各种方式诱导学生独立思考,这样才能大幅度地提高教学质量和教学效率,培养创新人才。

    诱思探究课堂教学

    班主任管理工作初探

    刘平
    63-63页
    查看更多>>摘要:班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,是搞好班级管理工作的关键与核心。小学班主任是一个任重而道远的工作。要想做好班主任这份工作,应就学生的情况而对症下药。一切以学生为出发点,做好班主任的本职工作,关心爱护每一位学生,保证每位学生的健康发展。

    班主任关爱后进生任课教师学生家长

    如何提高初中语文课堂教学的有效性

    何小芝
    64-64,65页
    查看更多>>摘要:随着新课改的实施,对初中语文课堂教学提出了越来越高的要求。如何提高语文课堂教学的有效性,实现教与学的突破,这是摆在教育者面前的一项亟待解决的重要问题。本文就此提出几点粗浅看法,不当之处,敬请各位同仁海涵。

    初中语文课堂教学有效性

    班主任工作之我见

    焦丽平
    64-64页
    查看更多>>摘要:班主任工作并不是日复一日的简单重复化管理,而是对学生心灵的点化,行为的引导。班主任与学生也是一种民主平等的关系,所以传统的只凭严格的纪律和各项规章制度的管理缺乏心灵的交流,学生只是表面的接纳而达不到真正育人的最终目的,势必被新的教育思潮所淘汰。

    思想观念一分为二双向信任

    班主任工作之我见

    张素芬
    65-65页
    查看更多>>摘要:班主任工作是学校工作的重要组成部分。是联系家庭和学校的纽带,班主任工作关系到千家万户,对学校工作、家庭和谐都起着重要而不可替代的作用。由于班级学生来自不同的家庭,有着不同的成长和生活环境,学生在学校学习和生活中将产生很多问题。有的问题处理起来很棘手,加大了班主任的工作负担。但选择了班主任,就要认认真真、踏踏实实地做下去,在工作中勤反思、多交流、多尝试。朝着既定的目标在自己的“试验田”里认真耕耘,定将硕果累累。

    班主任工作智慧真诚奉献

    浅谈怎样做好小学班级管理工作

    张玉荣
    66-66页
    查看更多>>摘要:班主任工作的基本任务是带好班级,教好学生。笔者认为,做一名合格的班主任,不是一件容易的事。光凭干劲和热情是不够的,必须注重方式方法,才能培养出良好的班集体。下面是我对小学班级管理工作的一些认识,不足之处望大家批评、指正。

    小学班主任班级管理

    初中体育教学中学生创新能力的培养

    李丽
    67-67页
    查看更多>>摘要:在新课标推动体育教育不断改革的今天,体育教学被赋予更高的要求。培养学生的创新能力成为体育教学追求的目标。作为中学体育教师,在教育教学过程中不仅要注重学生创造性思维的培养,更要注重学生创新意识的培养。

    初中体育创新能力培养

    如何在信息技术教学中发现学生的特长、潜能

    王一然
    68-68页