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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    谈谈初中语文教学中的审美教育

    胡素悦
    77-77页
    查看更多>>摘要：随着新课改的实施，对语文教学提出了越来越高的要求。语文教学中的审美教育被逐步重视。本文意在探索初中语文课堂教学中审美培养的必要性和可能性，使审美教育应有的作用得以充分发挥，以达到促进学生全面发展的目的。

    初中语文审美教育

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    如何在化学课程中开展环保教育

    刘景福
    78-78页
    查看更多>>摘要：化学是一门以实验为基础的自然科学，在化学教学中培养学生的环保意识是每一个教育工作者不可推卸的责任，也是当前素质教育的重要内容，这就要求教师要具备较高的理论水平和良好的环保意识，从挖掘教材、实验推进、课外活动等多方面开展环保教育，使学生懂得爱护环境和家园，保护共同的地球。

    环保教育实验教学高中化学

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    小学英语德育教育之我见

    刘利军
    79-79页
    查看更多>>摘要：德育教育是小学英语教学的主要内容之一，全面实施德育教育是每个教师在教学中不可忽视的重要课程。把德育教育渗透到课堂教学中，促进学生的全面发展，让学生充分地认识自我价值，积极发展学生的主动性，真正体现了以学生为主体的教学模式。

    德育渗透兴趣激发快乐学习

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    谈体育教学中如何培养学生的团队合作精神

    郝小龙
    80-80页
    查看更多>>摘要：竞争与合作是当今社会人类生存和发展必不可少的两大基础，也是个人成长与发展所必备的基本素质。我们当教师的，要使学生在未来的社会中占有一席之地，在实际教学中必须重视培养学生的竞争意识；同时，为了使学生将来有更大的发展，还必须培养学生的合作精神。

    初中体育团队合作教学策略

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    如何在初中数学教学中渗透德育教育

    赵月青
    81-81页
    查看更多>>摘要：新课程标准理念特别强调在学科教学中培养学生积极健康的情感和良好的品行。作为基础学科的数学如何在新课程理念下更好的渗透德育教育呢？本文就此提出几点认识和做法，以供同仁参考。

    初中数学德育教育

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    对中学班级管理的几点思考

    郭书君
    82-82页
    查看更多>>摘要：中学阶段是长知识，长身体的时期。如果我们用刻板的管理方法，学生不能胡思乱想，乱说乱动。那样就会束缚学生的思想，学生的独立性，灵活性就得不到培养。如何搞好班级管理，是一个摆在我们面前亟待解决的重要问题。

    中学班级管理思考

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    浅谈班级管理

    宋鹏
    83-83页
    查看更多>>摘要：著名教育家魏书生先生说：“管理是集体的骨架”，而班级作为学校管理的最基本单位，有效的经营一个班级对学校管理起着举足轻重的作用，即“班安方能校安”。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可，渴望自己获得成功品尝到成功后的喜悦。

    班主任班级管理方法

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    谈班级管理中班主任的协调性

    赵美玲
    84-84页
    查看更多>>摘要：在全民构建和谐社会的大背景下，班主任也应将“和谐”理念引入班级的建设和管理上来，代写职称论文在工作过程中，不断理顺、协调各方面的关系，以达到优化教育教学环境、提高教育教学质量的目的。那么，班主任应协调哪些方面的关系呢？

    班级管理班主任协调性

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    浅谈雷雨式性格繁漪的形象

    王晓辉
    85-85页
    查看更多>>摘要：繁漪是五四运动后，受过现代教育又生长在封建大家庭的女性，她既有保守的一面，又具有叛逆的一面，她既是受害者，同时又伤害了他人；她在命运的压迫下，既有不正常的举动，又具有清醒的认识，她的生命中交织着“最残酷的爱”和“最不忍的恨”。同时她的身上也具有封建落后女性的局限性。繁漪的悲剧具有深刻的社会根源，又有作者所极力表现的“宇宙里斗争的残忍”和“冷酷”。她丰富了叛逆女性的人物画廊，彰显女性对男权社会的反抗和冲击，具有一定文学价值和广泛的社会意义。

    雷雨式性格

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    如何构建高效的英语课堂教学

    侯建芳
    86-86页
    查看更多>>摘要：要使现在的学生不做将来的“文盲”，教师除了教会学生知识，还要教会学生学习的方法和培养他们良好的学习习惯，让学生学会学习。英语教学中也是如此。英语作为一门语言，具有灵活、多变的特点，可利用己学过的知识对同一语境进行多方位、多角度、多侧面的思考，从其对称、和谐、简捷、协调的形式中找到英语语言变化规律。科学的学习方法是通向成功的桥梁。教师成功的教学应首先了解学生，分析学生的状态及其学习规律，让学生尽早掌握正确的学习方法，做到会学习，掌握好学习英语的节奏及学习英语的趣味性和成功感，循序渐进，提升自身的英语素质

    高中英语课堂教学高效

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