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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    让学生成为学习的主人

    王红丽
    105-105页
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    初高中数学衔接教学的思考

    单雄
    106-106页
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    浅析美国的孤立主义

    韩清慧
    107-107页
    查看更多>>摘要：本文试就孤立主义由美国政策的主导沦为美国国内若干思潮之一、它的影响在不断弱化来探析美国外交政策的机制。

    美国孤立主义全球主义

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    如何巩固和提高小学生广播体操

    高峰
    108-108页
    查看更多>>摘要：广播体操作为学校课程的重要组成部分，在学校体育工作中一直发挥着重要的作用，得到了教育部门和社会大众的认可。然而，在每学期的开学初，各个学校的学生做操情况都不是很理想。同学们都会做广播操，但就是动作不到位，动作懒散等。这些现象都是令各个学校体育教师非常“头痛”的事情。因此，这些问题都是值得体育教师探讨的。

    提高广播体操动作质量

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    善于小结、让数学课堂焕发生命的活力--《折扣》公开课教学反思

    王字军
    109-109页
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    我的小学数学课堂渗透心理健康教育

    吴开碧
    110-110页
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    谈如何提高中学语文教学成绩

    付建军
    111-111页
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    物理教师专业成长策略之教学反思

    马海涛
    112-112,113页
    查看更多>>摘要：教学反思是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径，是成功迈向专家型、学者型教师的关键环节。高中物理教学中教师可以通过反思进一步引导和启发学生认清物质的运动状态，分析运动规律，拓展物理思维想象力和逻辑判断力，更好的创建教学情境，实现优质高效教学，同时也为教师自身发展奠定坚实基础。本文在分析新课程背景下物理教师教学反思的必要性的基础上，立足于新课程对教师教学的新要求，就高中物理新课程教学过程中存在的问题进行了几点论述。""""

    高中物理新课程物理教师教学反思

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    由《青蛙看海》所想到的

    刘安波孙桂霞
    113-113页
    查看更多>>摘要：《青蛙看海》是一篇寓意深刻的童话故事，它告诉我们，面对看起来高不可攀的远大目标时，一定要树立信心、循序渐进，通过每一步困难的客服和努力实现最终目标。本文将《青蛙看海》的深刻寓意灵活地运用于小学语文课堂教学实践，通过循序及的逐步引导，让小学生完成了看似难以实现的古诗背诵，以生动的案例为小学语文教学提供了值得借鉴的教学方法。

    《青蛙看海》目标引导

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    浅谈初中地理课堂教学的方法

    耿丽华
    114-114页
    查看更多>>摘要：初中地理课程是义务教育阶段学生认识地理环境，形成地理技能和可持续发展观念的一门必修课程，兼有社会科学和自然科学的性质。有效地提高地理课堂效率和教学质量，充分体现教师的主导性与学生主体性的结合，体现教学面向学生全体和面向学生个体的统一，使学生由被动接受转变为主动思考，改变学生学习地理的方式，必须根据学生的心理发展规律，联系实际安排教学内容，引导学生从现实生活的经历与体验出发，激发他们对地理问题的兴趣，培养地理学习的能力，鼓励积极探究，使之了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度。本文结合课堂教学经验，主要探讨了初中地理学科的一些教学方法。

    初中地理课堂教学

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