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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    谈语文教师在语文教学中的作用

    李怀
    98-98页
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    真爱是素质教育永恒的话题

    张亚婷
    99-99页
    查看更多>>摘要：新一轮教育改革理论的核心是全面提高素质教育，素质教育的过程中就要付出真爱，什么是真爱呢？这就是本篇所要回答的问题。

    真爱素质教育永恒话题才华智慧追求施爱

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    浅论新形势下教师应具备的“六种品质”

    白瑞海
    100-100页
    查看更多>>摘要：百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。新形势下应从六个方面切实加强教师职业道德建设。教师要不断完善充实自身的文化科学知识和职业道德修养，立足工作岗位，为祖国培养更多合格的社会主义建设者。

    教师职业道德建设

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    浅析语文课堂教学中的美育教育

    杨丽娜
    101-101页
    查看更多>>摘要：在语文教学过程中贯穿美育，不仅是培养时代人才的需要，而且是促进学生身心和谐发展的需要；既是培养学生正确的审美观和初步的审美能力的重要途径，又能很好地激发学生对语文的学习兴趣，从而有效提高语文教学质量，促进学生语文素质的提高。

    课堂教学美育教育

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    物理学科渗透心理健康教育的方法和策略

    张征
    102-102页
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    高中英语课堂教学有效性初探

    孟卫丽
    103-103页
    查看更多>>摘要：有效的课堂提问可以帮助学生集中注意力，促进学生理解知识、巩固重点，并能够及时发现学生的薄弱环节。为提高高中英语课堂提问的有效性，教师就要注重激发学生兴趣、注重促进学生思维、注重恰当点拨

    高中英语教学有效性情境化

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    英语教师如何提高课堂用语的有效性

    郭晓东
    103-103页
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    高中政治试卷讲评课的反思

    计永峰
    104-104页
    查看更多>>摘要：试卷讲评课是高三复习后期的主要课型，如何上好试卷讲评课，就要对讲评前、讲评中、讲评后都作出明确具体要求。讲评前，考情分析、诊断筛选要详细；讲评中，学生主体地位要突出；讲评后，补偿训练不可少。只有做到这些，才能使试卷讲评课发挥出重要效力。

    试卷讲评课考情分析主体地位补偿训练

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    如何促成学生阅读体验的生成

    王艳梅
    105-105页
    查看更多>>摘要：阅读教学中只有充分发挥了学生的主体性才能促使学生的体验生成。这就要求教师进行角色转换，变阅读活动的主宰者为阅读活动的对话者、组织者、促进者，变越俎代庖、单向灌输为替学生的阅读实践创设良好环境，提供支撑条件，促成学生阅读体验的生成。

    初中语文阅读体验

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    如何灵活运用母语于英语教学中

    郭佳
    106-106页
    查看更多>>摘要：英语教学发展到今天，各种教学流派层出不穷；英语教师为了努力提高自己英语教学水平和学生的英语知识水平，在教学中也使用过许多优秀的教学方法。如：语法翻译法、直接法、启发法、听说法、功能意念法、交际法及任务型教学法等。但英语教学中母语的如何合理使用问题及其作用一直以来是英语教学教师乃至整个语言教学界争论不休的问题。

    中学英语母语教学

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