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期刊信息/Journal information
中华少年(研究青少年教育)
中华少年(研究青少年教育)

刘迁

半月刊

1004-2377

zazhi2008@163.com

010-51280025（李健）

100084

北京市清华大学84-1

中华少年(研究青少年教育)/Journal zhonghua shaonian
正式出版
收录年代

    中等职业教育如何构建和谐的师生关系

    高国华
    294-294页
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    运用多媒体激发学生写作兴趣

    刘洪国
    295-295页
    查看更多>>摘要：运用多媒体指导学生作文，把学生融入特定的情景中，利用多媒体信息技术图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点为学生创设各种情景，可调动学生强烈的学习欲望，激发学生写作的动机和兴趣，培养学生掌握正确写作方法，提高观察能力促进学生作文水平的不断提高。

    多媒体习作兴趣

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    如何在英语课堂教学中培养学生的阅读能力

    李树丽
    296-296页
    查看更多>>摘要：培养学生的快速阅读理解能力是实施英语素质教育的必然要求。抓住英语课堂教学时机，教授学生阅读技巧，培养学生获得语言信息的能力是一个由易到难，循序渐进的过程。培养快速阅读理解能力，综合阅读理解能力以及语言知识的综合运用能力是完成这一过程的三个阶段。

    英语课堂教学阅读能力语言信息交际应用

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    如何培养学生良好的学习习惯

    王春玲
    297-297页
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    浅谈提升英语教学效率

    冯艳会
    298-298页
    查看更多>>摘要：本文根据英语学科的特点和教学实践，就英语教学中如何提高教学效率的有效途径进行探索。

    英语教学效率提升途径

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    如何上好小学数学课

    崔庆增
    299-299页
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    中职学生英语学习策略实证研究

    张惠荣秦丽亚
    300-300页
    查看更多>>摘要：本研究采用定量研究方法，对晋州市职教中心学生英语学习策略的使用情况和特征进行调查.为晋州市职教中心英语学习策略的研究提供可靠依据，使用学习策略专家Oxford的《语言学习策略量表(SILL)》，对晋州市职教中心的760名学生进行问卷调查，收回752份，问卷有效率为96.41%，利用SPSS对数据进行分析，结果表明：晋州市职教中心学生英语学习策略使用不存在显著差异，仅处于中等水平.

    中职学生英语学习策略问卷调查

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    怎样上好一节英语课

    邢红梅
    301-301页
    查看更多>>摘要：一节好的英语课，体现在教师要有扎实的基本功，熟练恰当的运用英语组织教学，具备适合自己的教学风格，要从教学目标、从教材处理、从教学程序上、激发学生兴趣、从教学效果等几方面来看。组织各种激发创造力的趣味性学习活动，让学生在愉悦的环境中掌握英语，在享受英语的乐趣中学习英语知识，培养他们对英语方面学习的积极态度，为进一步学习英语打下良好的基础。下面我将结合自己的一些教学经验，简单谈一下我对上好英语课的理解，不足之处望大家斧正。

    目标方法兴趣效果

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    如何提高初中英语教学的有效性

    李辉
    302-302页
    查看更多>>摘要：初中阶段，是英语教学的一个重要起点。经过了小学阶段的启蒙学习，初中阶段对学生今后英语的学习与发展有着至关重要的作用。在有限的课堂时间内，如何提高课堂教学的有效性成为初中教师关注的重点。另一方面，为了满足新课程理念提出的要求推出了现行的牛津版教材。在这种情况下，如何用新教材培养学生的应用能力、应对中考的升学压力也是一个重点问题。面对来自于诸多方面的要求，应从课堂导入、把握课堂支撑点及调控课堂气氛等几个方面入手，全面提高课堂教学的有效性。

    初中英语有效性

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    浅谈高中英语口语教学

    付永强
    303-303页
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