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祖国
祖国

半月刊

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100071

丰台区丰体南路10号，祖国杂志社

祖国/Journal zuguo
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正式出版
收录年代

    关于国内武术教学问题与对策分析

    尹益
    89-89页
    查看更多>>摘要：武术是我国传统的体育项目，也是体育教学的重要内容之一，武术教学不仅可以锻炼学生的身体，还可以传扬中国传统体育文化，但由于其在体育教学中所占比重较小，相关教学投入较少。本文将简单分析国内武术教学存在的问题以及相应的处理对策。

    武术教学问题对策

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    中学生短跑运动员速度训练方法研究

    秦鹏
    90-90页
    查看更多>>摘要：田径运动是一切运动的基础，短跑是田径运动的重要组成部分。短跑运动是一项以无氧供能方式为主的速度力量型项目，强大的爆发力，较高的绝对速度和速度耐力，良好的协调性和灵敏性，合理的短跑技术，以及较强的心理能力是从事短跑运动的必备条件。速度是短跑运动的核心，速度的提高直接影响成绩的好坏。目前中学生短跑速度训练方法普遍具有局限性，存在训练时间少、方法单一、针对性差等。根据短跑规律结合运动训练学理论探索符合中学生特点的速度训练方法，使中学生短跑的速度训练更有针对性、科学性、合理性，提高中学生短跑运动员的速度运动水平。

    短跑速度训练方法速度障碍

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    中国传统武术传承与武术文化会通

    刘志兰
    91-91,92页
    查看更多>>摘要：武术是我国民族传统体育的代表，也是普通高等院校体育专业的主干课程之一，在高校体育专业教育中有着十分重要的地位。同时又肩负着继承传统优秀文化遗产，弘扬民族文化的重任。文章认为，我们应在中华武术文化与武术教学过程中应加强对学生武术文化的熏陶和教育，注重培育学生对于民族文化的情感，培养学生对于武术的继承与保护意识，为武术文化的发扬奠定基础。

    武术文化门派继承与保护

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    说课在高校“中学体育教材教法”课堂教学中运用的可行性分析

    彭恩嘉王金莲
    92-93页
    查看更多>>摘要：中学体育教材教法是以中学体育教材为研究对象的分科教学法，它是在总结学校体育理论与体育教学实践的基础上产生和发展起来的，是体育教育专业学生开设的一门必修课，同时也是我院学生教育实习前所进行的一门实践教学实习课，是检查学生是否达到实习要求的最后一道屏障。

    “说课”教研高校“中学体育教材教法”课堂教学研教相融

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    谈谈传统武术教学

    赵凯
    94-94页
    查看更多>>摘要：武术是一项必须要保护与帮助的运动项目，在教学中教师要教会、要强调、要检查、要示范、要保护、要帮助。遵循学生的身心特点及体育教学规律，促进武术学习兴趣和学习动机的激发，适当增加武术器械攻防应用的实用知识传授，建立学生对武术学练的正确认识。

    武术体育教学教学指导思想实用知识传授

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    提高体育速度训练基础“21法”

    仝丰沛
    95-95页
    查看更多>>摘要：把现代竞技运动中的先进技术充实到体育教学中，是一个大胆的尝试，但必须进行科学的分析和研究，有利于增强学生的体质，本文认为发展动作频率的基本方法与发展动作速度的基本方法相同，如何提高速度训练包括提高反应速度，动作速度和位移速度是一个复杂的综合发展的过程。本文针对速度训练加以分析研究，提高激发运动员高涨的情绪一些方法，达到预期体育教学目的。

    “21法”体育教学动作频率速度训练

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    大众健美操在高职院校培养人才中的作用

    胡永泽
    96-96,97页
    查看更多>>摘要：健美操是以有氧运动为基础，根据人体运动规律，遵循人体各个关节的解剖生理结构，以健身为中心，以健、力、美为特征，将体操、舞蹈、音乐融为一体的身体艺术。健美操虽属于健美体育的范畴，但也具有高度的艺术性。它既是竞技运动的一个项目，又是一种可以塑造体态、陶冶情操的身体运动。

    健美操体操锻炼健美体育教学目标效果特点

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    浅议苏区精神融入大学生责任感教育

    许灵王鹂
    97-98页
    查看更多>>摘要：苏区精神是中国共产党人在土地革命战争时期形成了以坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争创一流、无私奉献为主要内涵的苏区精神。苏区精神融入大学生责任感教育的时代要求以及苏区精神融入大学生责任感教育的具体表现。

    苏区精神大学生责任感教育

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    浅谈地方院校新闻写作教学的改革

    区茵
    99-99,100页
    查看更多>>摘要：当前地方院校的新闻写作课在教学上存在课程目标模糊、课时偏少、理论与实践课时设置不科学、教学内容陈旧以及教师在教学上存在“满堂灌”和缺乏实战经验，无法更好地运用案例教学等问题，针对这些问题，本文从课程设置以及教师课堂采用新的教学方法等方面进行论述，以图为地方院校新闻写作教学的改革添砖加瓦。

    教学改革新闻学新闻写作

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    浅析英语专业《高级英语阅读》课程中的素质教育--从课堂环节设计角度探讨

    王浩张艳
    100-101页
    查看更多>>摘要：我国高校英语专业开设的《高级英语阅读》课作为一门重要的专业课程旨在培养学生的综合素质能力，但是目前“以老师为中心”的传统教学模式等不利因素大大影响了素质教育的实施。本文就《高级英语阅读》课程中的素质教育这一问题，以建构主义为指导，从课堂环节设计角度探讨消除不利因素的办法，期望能够在这一课程中顺利开展素质教育。

    英语专业精读课素质教育建构主义课堂环节

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