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中外健康文摘·医学理论与实践
中外健康文摘杂志社
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月刊

1672-5085

北京市海淀区西苑一亩园110号北楼318室

中外健康文摘·医学理论与实践/Journal World Health Digest
正式出版
收录年代

    高职护理专业实训室建设初探

    陈献雄
    142-143页
    查看更多>>摘要：本文阐明了高职院校护理专业实训室建设的近期建设目标和远期建设目标,目的在于进一步优化实验(训)室的设置和总体布局,使实验(训)室既能满足当前教学的需要,又能满足将来教师科研的需要,以充分发挥高校实验(训)室教学科研的双重作用.

    实验(训)室建设设置管理

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    创造儿科学实践条件提高中专生技能素质

    成红英
    143-144页
    查看更多>>摘要：如何提高中专生技能素质,把素质教育的精髓融入儿科学实践性技能教学当中,笔者采用多形式教学方法,积极为学生创造实践条件,增加实践机会,在实践中多看、多练、多动脑、多动口,培养学生操作能力,提高学生综合素质,促进儿科学理论与实践有机地结合.

    儿科实践中专生技能素质

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    "创新思维"在病理教学中的培养及应用

    周玲生
    144-145页
    查看更多>>摘要：创新思维是个体创新活动的核心,是创新人才必备的条件之一,在病理教学中培养学生的创新思维要有适合自身的方法和策略.文章结合自身专业教学实践体会,从采用多样化的教学方法,优化、重组教学内容,营造宽松、民主的学习氛围等方面,对学生创新思维的培养进行了探讨.

    病理教学创新思维培养

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    在药理学教学中培养学生的创新能力

    谭安雄
    145-146页
    查看更多>>摘要：药理学教学中坚持"以学生为主体、以教师为主导"的原则,充分利用药理学的学科特点培养学生自主学习,激发学生的创新意识,改革理论和实验教学方法、考试考核方法,开展药理知识竞赛和课外科技活动,培养学生的创新能力.

    药理学创新能力教学方法

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    造血干细胞移植防治GVHD发生的新进展

    王超赵佼
    146-147页
    查看更多>>摘要：移植物抗宿主病(graft-versus-host disease以下简称GVHD)是由供者移植物中的T淋巴细胞识别宿主主要和次要组织相容性抗原引起的免疫反应.这些抗原由抗原递呈细胞(APCs)递后,通过MHC-Ⅰ、Ⅱ分子结合于供者T细胞,从而激活T细胞,发生GVHD[1].它分为急性GVHD(aGVHD)和慢性GVHD(cGVHD).本文就根据其产生机制特点总结了近几年GVHD的防治的新进展.

    GVHDT细胞效应细胞

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    加强生理学实验教学提高学生的综合素质

    周道清李泰东
    147-148页
    查看更多>>摘要：通过基础实验!课堂讨论及实验设计等生理学实验教学,使学生既掌握了实验基本操作技术!基本技能和基本知识,又提高了学习兴趣,发挥了学习潜力,同时也培养了他们科学的思维方法和能力,提高了学生的综合素质"

    生理学实验教学综合素质

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    浅谈《正常人体学基础》教学体会

    李丽华
    148-149页
    查看更多>>摘要：课程改革已进行多年,在正常人体学基础教学实施中,研究教材、教师以及学生问题,建议任课教师开展集体备课活动,积极利用课本的纰漏,结合多媒体教学,吸引学生学习并学暂该课程,探讨如何教学生学习.

    正常人体学基础教学

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    再论多媒体教学的利与弊

    杨兴海
    149-150页
    查看更多>>摘要：随着计算机使用的日益普及和多媒体网络设施的日臻完善,多媒体在日常教学中的使用频率愈来愈高.但经过几年的实践,发现过分追求和刻意多媒体的应用,忽视传统的教学方法和手段,反而会对教学效果造成负面影响,降低教学质量.

    多媒体教学教学手段教学质量教学利弊

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    浅谈护理实验中的激励策略

    杜文楠
    151-152页

    护理实验激励

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    加强实验教学培养实用人才

    汤学国
    152-153页
    查看更多>>摘要：职业技术教育的目的,是培养实用人才,培养实用人才的关键是加强实践技能的培训.医学生实践技能的获得主要通过两个教学环节,在校的实验教学及进入医院的临床实践.本文就口腔颌面外科学在校的创新实验教学作了些探索,通过检测,说明加强实验教学是提高学生实践能力的可靠途径.

    实验教学口腔颌面外科

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