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    探讨初中数学教学中培养学生学习兴趣的路径

    张顺琼
    1119页
    查看更多>>摘要：新课改的推进对各阶段各学科的教学工作都提出了新的要求,要求各学科的教学目标不应只局限于对学生文化知识的提升,更重要的是提升学生的综合能力,将被动式学习转化为主动式学习,这就需要教师在课堂教学中培养学生的学习兴趣.学习兴趣是促进学生全面发展的决定性因素,兴趣是最好的老师,只有热爱学习才能主动的掌握知识.数学是理工学科的基础课程,在该学科中培养学生的学习兴趣具有至关重要的作用,能够促进学生的进一步发展.

    初中数学教学学生学习兴趣培养路径

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    初中化学教学中合作学习法的应用分析

    李培柱
    1120-1121页
    查看更多>>摘要：随着新一轮教改的深入推进,各大学校对教学方法及教学理念都提出了更高的要求.尤其是在初中化学教学中,作为一门理论性与实践性都很强的学科,对于刚接触化学课程的学生来说,学习难度相对比较大.而合作学习法在能够有效降低课程难度,使学生更好地进行课程学习,同时还能培养学生的合作意识.但是,就目前情况而言,合作学习法在初中化学教学中的应用还是存在一定问题,难以充分发挥真正价值.基于此,本文将围绕初中化学教学中应用合作学习法存在的问题展开分析,然后再结合实际情况提出针对性的解决策略,以供相关教师参考.

    初中化学教学合作学习法应用分析

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    生活化教学法在初中数学教学中的应用

    李丽
    1120页
    查看更多>>摘要：在中小学教育中,数学是一个重要的内容.随着现在时代的发展新课改也对中小学数学的教学方法进行了更改,相应的对于中小学数学教学之间的衔接也显得尤为重要.本文首先就中小学数学内容之间的衔接进行了讨论,主要是从数与代数、图形与几何、统计与概率及综合与实践这四个大的方面进行探究.除了要熟悉中小学数学内容的差异之外,还要求教师的教学方法的一个转变.对于这个转变本文是从对比中小学数学学习特点和中小学学生学习的能力这两个方面,从中找到不同阶段的特点从而去探究中小学教师在数学语言上的一个转变及在教学方法上的改变.

    数学内容的衔接数学教学的探究教学方法数学课程标准

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    德育渗透在英语学科教学中的有效运用

    纪桂菊
    1121页
    查看更多>>摘要：德育与智育作为学校教育的重要内容,两者之间相辅相成、彼此促进.按照学校教育立德树人的目标,根据我国素质教育的要求,在智育过程中需要注重德育渗透.如今,英语已经成为初中阶段的必修课,作为一门语言类课程,是对初中生进行德育渗透的重要载体.老师有意识地进行智育与德育的融合,在初中英语课堂教学中不失时机地渗透德育,不但可以提升学生的思想道德素质,而且能够优化英语课堂效果.

    德育渗透英语学科教学

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    游戏化教学在小学数学教学中的应用与研究

    邓红松
    1122-1123页
    查看更多>>摘要：数学知识内容源于现实生活,而又用来解决生活中出现的各种问题.课堂上教师为学生提供广阔的游戏体验环节,可以促使他们积极主动参与到数学问题的合作探索中,生动直观感受到数学问题探究的乐趣,进而激发起主动攻克问题难关的意识,促进课堂知识学习效果提高.为此,本文展开游戏化教学在小学数学教学中的应用研究,并提出教学提高建议.

    游戏化数学能力

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    新课标背景下的高中生物教学有效性分析

    陈雄文
    1122页
    查看更多>>摘要：新课标明确指出:"在教育教学活动中,只有积极开展有效性教学,才能从根本上实现学科教育的有效价值,这既是完成教学任务的内在需要,同时也是满足学生良性发展的必要条件."因此,为了贯彻落实新课改的基本要求,广大教育者必须要掌握有效性教学的实质内涵,结合学科教育的实际特点,将以人为本理念渗透到教学活动当中,从而切实提高教育教学活动的有效性.那么,具体到高中生物教学中如何开展有效性教学呢?本文将会给出答案.

    新课标高中生物有效性教学策略

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    微课在初中物理教学中的运用策略与模式

    邓青
    1123页
    查看更多>>摘要：随着经济的快速发展,社会的不断进步,国家对教育的重视程度也越来越高.其中,物理这一门学科由于有着很强的实用性,因此也受到了越来越多人的关注.众所周知,学习物理最终的目的就是学会运用所学的知识去解决实际问题.在新课改的背景下,科学合理地利用微课资源不仅仅能够辅助物理教师实现最终的教育目标,而且还可以全面地提升初中生的能力.本文通过对初中物理教学的探究,向大家强调了微课在初中物理教学中的重要作用,从几个方面论述了将微课运用到实际的初中物理教学过程中具体的实施策略,希望能够对从事初中物理教学工作的教育者们产生一些积极的影响.

    初中物理微课重要作用实施策略

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    创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率

    姚波
    1124-1125页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革的不断深入体育教学,这种原本不被重视的学科也逐渐被重视了起来,正是因为体育课程教学受到了重视,所以体育课程的教学方法也会更多老师关注了起来.在以往的体育课程教学当中,教师总是采用比较传统的教学方式,比如反复的短跑训练,反复的来回跑训练等方式来加强学生的身体素质.这种方式虽然能够达到相应的教学目的,但是却没有考虑学生的学习兴趣,不利于学生长期学习兴趣的形成.而随着这些年来教师教学手段的不断丰富,创新小学体育教学方式也得到了越来越多体育教师的认可.因此,本文将立足小学体育课程教学现状的基础上,对创新小学体育教学方法提高体育课堂教学效率展开具体的分析和探究.

    创新教学小学教育体育教学教学效率

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    学前教育美术教学中创造力与想象力的培养探寻

    李思琪
    1124页
    查看更多>>摘要：在素质教育大力推广的当下,美术教学的重要地位日益突出,只有不断提高美术教学的有效性,才能促进学生创造力与想象力的显著提升.而幼儿正处于创造力和想象力形成的关键时期,加强对幼儿创造力和想象力的培养,不仅有助于增强学前教育美术教学的效果,而且还能为实现幼儿的长远发展奠定良好的基础.为此,幼儿教育者必须要认识到培养幼儿创造力和想象力的重要性,充分发挥美术教学的作用与优势,不断创新教学方法,争取在提高学前教育美术教学有效性的同时,也能促进幼儿的全面发展.

    学前教育美术教学创造力想象力

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    浅析新课标下初中数学学生自主学习能力的培养

    续文玲
    1125页
    查看更多>>摘要：现今社会,新课程改革已经刻不容缓,教育风向有了大的改变.不同于以往的传统教学模式,教师不能只负责传授知识,让学生跟随自己的思路,而是要引导学生自主学习.这种教学模式下,教师只负责引导学生、鼓励学生自己去探究学习,真正的学习探究任务落在了学生自己的身上.本文根据我从教20年的教学经验,谈谈初中数学课堂上培育学生自主学习才能的见地.

    初中数学自主学习能力培养

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