期刊,中外交流 2021年卷1期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

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正式出版

收录年代

论初中英语的教学策略

杨忠利

1159页

查看更多>>摘要：在经济全球化的时代背景下,英语这门学科的重要性不言而喻.此时初中英语教师就需要研究有效的教学策略,利用其来帮助学生学好英语这一门学科.创设教学情境、小组合作学习和进行科学评价都属于行之有效的教学策略,初中英语教师需要在自己的教学中进行贯彻落实.在具体落实的过程中,初中英语教师可能会遇到各种各样的问题.基于此,笔者就结合自己的教学经验,在本文中对这三种教学策略进行了十分详细的介绍,旨在能够给其他初中英语教师带来一定的启发.

关键词：

教学策略初中英语有效策略

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在小学信息技术课中培养学生信息素养的策略探究

朱树岩

1160页

查看更多>>摘要：随着时代的不断进步和发展,信息技术在我们生活中占据重要地位,而对于学生信息素养的培养也被当成重要教育内容.小学阶段的学生由于各个方面没有得到全面发展,需要教师的正确引导和培养.所以,在日常信息技术课中,教师可以把信息素养融入到教学当中,增强对学生信息素养的教育,让学生养成良好的习惯,为以后学习带下坚实基础.

关键词：

小学信息技术学习兴趣信息素养策略

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简析小学英语阅读教学的有效策略

陈亚娟

1160-1161页

查看更多>>摘要：当下,在英语越来越普及了时代,对英语的教学已经广泛运用到小学教学环节中,因此对于小学生英语各方面能力的培训,也是当下教育不可忽视的重中之重.而对于小学英语教学环节中,如何提升小学生在阅读方面的能力,考验着当下英语教学者对于小学英语教学的综合理解能力.小学英语教学的作用是对小学生英语学习的启蒙教学.相应的阅读教学不可过于复杂使得学生失去学习兴趣,也不能过于简单而使其不具备教学意义.因此对当下小学英语阅读教学的有效性进行合理分析是关键所在,本文简要分析当下小学英语阅读教学应当实行怎样的有效策略,并且给出自己的见解.

关键词：

小学英语阅读教学有效策略

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高中化学教学中应如何培养学生的核心素养

王文静

1161页

查看更多>>摘要：高中化学的核心素养有很多种,其中包括宏观辨识,微观辨析以及变化观念与平衡思想.教师想要培养学生的核心素养,就必须对这几点分别进行提升,就比如说其中的宏观辨识,教师需要将知识点与我们生活中的一些常见的现象相结合,让学生在学习的过程中能够自然而然的想起来一些生活的常识,并且通过这些生活中的常识来辅助自己理解知识点.至于微观辨析,则是学生对于原子分子等层面的认知,让学生对其有一个充分的了解,也让学生能够明白世界上所有东西都是由分子组成的,让学生能够对分子原子层面的知识点有着一定的理解.变化关联和平衡思想是最重要的一点,教师也需要对学生进行培养.

关键词：

高中化学核心素养宏观辨识微观辨析变化观念与平衡思想

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试论初中数学教学实践与反思

邹希勇

1162页

查看更多>>摘要：受到新课标的影响,我国初中各学科的教学都越来越完善,教师采取的教学方法相较于过去也有了大幅的优化,科学性、可行性都实现了提升.尽管如此,在教学的过程中,仍然存在各种各样的问题,教师在采取科学的教学方法提升教学质量的同时,还要积极进行反思,让课堂教学的效果进一步提升.本文针对初中数学教学实践和反思进行探讨,希望对广大教师有所帮助.

关键词：

初中数学教学实践反思

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初中英语阅读教学存在的问题及策略探究

陆香

1162-1163页

查看更多>>摘要：阅读是英语学科学习的一大手段,也是学习难点.在阅读时,学生普遍存在不认识单词和固定搭配、不懂语法和文化背景知识、不会阅读和做题等问题,觉得障碍重重,面对阅读,愁容满面,更产生畏惧心理.阅读理解是英语学习基础,只有帮助学生扫清这些阅读理解障碍,才能使其具备更高的阅读理解能力,并养成良好的受益终身的阅读习惯.

关键词：

英语阅读阅读障碍教学对策

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浅谈如何培养小学生对音乐学习的兴趣

左羽

1163页

查看更多>>摘要：就小学音乐课堂教学来讲,音乐兴趣的塑造是学生学习的基础.只有让学生对音乐有兴趣,学生才有耐心学习音乐知识与技能,音乐课堂教学任务才可以进行.课堂教学的任务是使学生德、智、体、美全面的发展,音乐课堂学习音乐,使学生体会音乐之美,接纳艺术的陶冶.音乐课堂教学的基本任务是音乐学习,学生可以学好相关音乐的知识,塑造对音乐的兴趣,进而获得更全方位的发展.小学音乐教学不仅要重视学生音乐方法与技能的把握,还要塑造学生对音乐的兴趣.小学音乐教师要使学生喜爱音乐,对音乐产生情感,积极地从教材中学习音乐知识,让音乐课变成学生学生自主学习,快乐成长的课堂.

关键词：

小学音乐学习兴趣教学方法

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英语绘本与PEP小学英语教材有效整合的实践与研究

刘银霞

1164页

查看更多>>摘要：随着英语课程改革的深入,英语学科核心素养成为英语教学者关注的热点问题.其中阅读素养是核心素养的重要基础.近年来,主教材与绘本融合教学已成为现阶段小学英语教师普遍关注的话题.本文结合笔者的课堂教学,探索如何将英语绘本与PEP小学英语教学内容有效的整合,使得学生们在学习中获得愉悦感,成就感,体会到阅读带来的乐趣,形成主动阅读的习惯,通过阅读使学生们了解原汁原味的语言,体验外国文化,倾听不同的声音,拓展视野,从而提高学生的语言能力,培养热爱英语的兴趣.

关键词：

英语绘本有效整合思维品质PEP教材

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新课程改革下中学体育课教学探讨

张文静

1164-1165页

查看更多>>摘要：体育学科是中学教育中的重点课程,也是推动学生身心健康发展的关键科目,在中学教育体系中占据着较为重要的地位,所以随着新课程改革进程的推进,体育教学也应该随之做出改变.基于此,文章将从开展趣味准备活动、创设生动教育情境、构建科学合作小组、实施分层教学模式、引入多样体育项目五方面对新课改背景下中学体育教学的有效策略进行分析.

关键词：

新课程改革中学体育教学策略

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浅析小学体育课堂如何开展任务型教学

张春平

1165页

查看更多>>摘要：在社会高速发展与科学技术不断进步的当下,我国中小学生普遍存在被各种电子设备所包围的情况,导致学生过于依赖电子产品并习惯了室内活动,使得学生身体素质逐渐下滑.在这样的背景下,教育部对小学体育教学提出了更高的要求,而任务型教学手段可以很好地满足上述要求,对学生的身心发展有着重要作用.基于此,本文将围绕小学体育课堂实施任务型教学的意义展开分析,然后在结合实际情况提出有效的实施策略,以供参考.

关键词：

小学体育课堂任务型教学实施策略

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