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    刍议初中物理高效课堂的构建策略

    代尚菊
    659-660页
    查看更多>>摘要:在新课改的不断推进之下,各个学校都越来越注重高效课堂的构建,作为一种新型的教学理念,构建高效课堂对于学生的科学素养发展有着非常关键的作用.但是,就我国目前教学现状来看,在初中物理高效课堂的构建过程中,还是面临着一定的困境,需要教师采取措施加以改进.基于此,本文将围绕初中物理高效课堂的构建意义展开分析,然后再研究当前初中物理高效课堂的构建策略,以供相关教师参考.

    初中物理高效课堂构建策略

    充分运用空中课堂提高小学英语课堂教学的有效性

    韦春涛
    659页
    查看更多>>摘要:随着社会的进步和科技的发展,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,"空中课堂"就是其应用方式之一,能够有效弥补传统课堂教学的弊端和不足,打破时间与空间的限制,提高课堂的教学效果,尤其是在新冠肺炎疫情防控期间,"空中课堂"发挥了非常重要的教学作用.本文以小学英语教学为例,深入剖析了"空中课堂"的研究背景和意义,以及运用"空中课堂"提高教学有效性的具体教学策略.

    空中课堂小学英语有效性提升策略

    优化小学语文课堂写字教学实践研究

    蓝宋昌
    660页
    查看更多>>摘要:在新课程改革的逐步推进下,将实现教学模式和教学理念的创新实践.在加强知识与技能传授的同时,更要重视对写字课堂的创新.写字是学生进入学习之后必备的前提,如何用让学生规范用字写字成为小学教育中的重中之重.然而,在小学写字课当中,教师规范写字姿势,笔画,大小,但学生在实践过程中依然存在写字不规范的问题.因此,在教学中需要通过改变传统的授课教学方式对写字课进行变革,从而开展新颖的教学方式,在此基础上激发学生对规范写字的兴趣,提高积极性.因此,本文就关于小学语文低年级写字教学策略方面进行分析和探究.

    小学语文写字策略优化课堂

    小学英语课堂中信息技术的有效应用

    蒋小梅
    661页
    查看更多>>摘要:英语是一门语言学科,在英语教学中教师需要为学生营造一定的视听环境,而信息技术在这方面可以发挥很好的作用,还可以丰富小学英语教学内容.在小学英语教学中,教师要有效结合信息技术来调整与优化英语教学,为小学生打好语言学习基础.在此,本文从"创设有趣的教学情境""降低知识的理解难度""利用信息技术创新英语作业"三方面出发来进行了相关的探讨.

    小学英语信息技术情境作业

    激活课堂生态优化教学效果——关于初中英语课堂教学有效性的探究

    叶观好
    661-662页
    查看更多>>摘要:在我国教育改革不断深入发展的时代背景下,提升英语课堂的有效性越来越成为相关研究学者所关注的重点问题.而不可否认的是初中生在繁重的学习压力下,很容易产生一种厌学的心理,从而在很大程度上影响中学的课堂效果,使教师无法按时的完成教学目标.因此,许多教师会努力向着生态化的英语课堂过度,而这种课堂主要是一生为本的教学模式,对于学生的个体差异充分尊重.本文主要对初中英语课堂有效性这一问题进行重点分析,更好地激活课堂的生态,使得我国英语课堂的效果得到有效提升.

    课堂生态初中英语有效性

    初中英语词汇教学中的困境及对策实践思考

    杨宇明
    662页
    查看更多>>摘要:初中阶段,是学生系统性接触英语知识的黄金时期.在这一时期,教师要重视提高学生的英语水平.英语作为一门语言科目,教师在开展教学的过程中,应当从基础出发,重视学生及词汇的积累.在课堂教学中,详细解释各类词语的用法.不断提高课堂教学的质量,致力于每一个学生都能够融入课堂当中,学会知识,积累知识.为此本文将基于现阶段英语词汇教学中的困境,提出自身在教学中所采取的策略,为教师开展英语教学实践提供参考方向.

    初中英语词汇教学困境及对策

    高中英语课堂教学常见问题分析

    覃柳桃
    663页
    查看更多>>摘要:在当前英语教学的过程中,许多英语教学数据表明,英语教学并没有解决当前学生英语学习能力差的问题,也没有提高学生的英语学习能力.所有这些问题都需要教师去解决和思考.虽然相关英语知识的教学已经存在了很长一段时间,但相关英语教师的教学模式不够灵活,不足以提高学生学习英语的兴趣.在英语教学过程中,教师们需要运用不同的英语教学方法和不同的课堂教学模式,使学生发挥积极的作用,以提高课堂效率.

    高中英语教学策略问题

    基于学习氛围建设初中班级文化

    陈玉容
    663-664页
    查看更多>>摘要:环境对人的影响是非常大的,而初中阶段学生的大部分时间都是在班级中度过的,这就体现了初中班级氛围和文化氛围的重要性.因此,班主任在对初中班级进行管理时,不但需要对学生进行素质教育,还需要根据班级的学习氛围建设班级的文化,这样才能使学生在积极健康的氛围中学习和成长,从而才能满足学生的发展需求,并为学生今后的学习和成长奠定良好的基础.本文从布置教室、设计活动、拉近距离、激励学习四方面入手,阐述了基于学习氛围建设初中班级文化的策略.

    初中班级文化学习氛围

    互动式教学助力初中语文课堂教学实效分析

    李小斌
    664页
    查看更多>>摘要:素质教育下一直强调要以学生为本的教育理念,发挥学生的主体作用,有效地培养学生各方面的能力.初中语文课堂以往的教学模式往往会忽略这一点,大部分的教学活动都是教师在课堂上单方面的讲解,而学生则是在课堂下听讲,不利于学生表达能力的提升.而互动式教学的方法能给予初中语文课堂带来巨大的转变.下文我就将分析互动式教学对初中语文课堂所带来的实效性.

    初中语文互动式实效课堂

    赏识教育在初中英语教学中的应用实践

    吴福春
    665-666页
    查看更多>>摘要:赏识教育涉及到的不仅仅是表扬和鼓励,而是通过话语使孩子感受到家长与教师对自身的赏识,这种教学模式能够从正面激励孩子,使孩子积极的融入到学习中.赏识教育在开展过程中是要求教师和家长对学生进行一系列正面的积极刺激,给予孩子正确的指导,使孩子在学习过程中的不良行为得到有效的纠正,这样能够在一定程度上促进孩子的身心健康发展,并且还能有助于使英语学习的整体质量得到提升,是学生学习英语的主动性和积极性得到提升.

    赏识教育初中英语教学应用实践教学分析