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    在生活中寻找数学——小学数学生活化教学策略实践

    周越
    769-770页
    查看更多>>摘要：在新课程改革深入实施的背景下,培养学生的综合素质已成为主要的教学任务.在小学数学教学实践中,生活化教学是将教学内容与现实生活有机结合,使学生在生活场景中探究数学知识,调动学生的主观能动性,内化学习体验.同时,生活化教学也可以拉近学生与数学之间的距离,让学生明白数学知识来源于生活,感受数学的实用性,进而运用所学知识解决生活中的实际问题.基于此,本文就小学数学生活化教学策略开展探究与分析.

    小学数学生活化教学策略

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    足球游戏在幼儿足球教学中的作用及运用措施研究

    吴鹏程
    770页
    查看更多>>摘要：在新课标教学模式下,教育是一种鼓励和引导的方式,能激发幼儿的兴趣,同时也能学到很多知识.研究结果表明,足球游戏能激发幼儿体能活动,增强活动学习兴趣,对足球技能锻炼具有非常积极的作用.本文以足球教育为背景,阐述了足球游戏在足球教学中的作用及运用措施,促进足球教学活动改革,提高教学整体质量.

    足球游戏幼儿足球教学作用运用措施

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    谈农村地区家庭教育与学校教育的契合

    陈兆文
    771-772页
    查看更多>>摘要：农村由于家庭生活条件有限、家长工作繁忙等原因疏忽了对孩子的教育,导致农村家庭教育方面略有滞后.在此主要分析了农村学校教育与家庭教育融合的重要性以及具体改善措施.

    农村地区家庭教育学校教育

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    合作学习模式在初中数学教学中的应用探究

    金锦云
    771页
    查看更多>>摘要：近年来,我国教师事业大力改革,许多创新的教学模式在初中教育全面开花,其中合作学习模式符合新时期的教育理念,更注重于学生自主学习意志与能力的养成,因此老师们应该发挥合作教学模式的重要优势,通过科学合理地开展分组,展现出合作教学的吸引力,激起学生对数学知识的强烈探究欲,进而培养学生的综合素质,对初中生未来学业和发展起着关键作用.

    合作学习模式初中数学应用探究

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    小学数学教育中遵循学生认知差异的研究

    王红薇
    772页
    查看更多>>摘要：小学数学课程能够发展学生的理性思维和逻辑体系,也可以为学生的未来发展奠定基础.学生的认知能力、个性特征、发展需求、兴趣爱好等存在较大的差异,对数学知识的理解深度有所不同.面对这种认知差异,小学数学教师应注意正确运用教学方法,满足学生的个性化发展.基于此,本文就小学数学教育中遵循学生的认知差异开展探究与分析.

    小学数学认知差异实施途径

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    信息技术支持的小学数学教学创新研究

    曾生有马蓉
    773页
    查看更多>>摘要：在信息时代,利用信息技术开展小学数学教学已成为常态.但在实际数学教学中,信息技术的作用还没有被完全开发出来.为了提高学生的数学学习质量,促进学生数学素养的培养,本文借助文献研究、问卷调查、行动研究等方法,就信息技术支持小学数学教学创新的策略进行了探究,并提出了借助希沃白板、设计微课视频、创设生活情境、丰富练习方式等相关教学建议.

    信息技术小学数学创新策略

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    浅谈初中道德与法治教学中的宪法意识培养

    辛成王思琪
    773-774页
    查看更多>>摘要：初中阶段的学生具有很强的模仿能力,而这一年龄段也是学生身心发育的关键阶段,此时的他们对社会的认知能力、判断是非能力不强.《青少年法治教育大纲》进一步明确,青少年法治教育要以宪法教育为核心.因此,青少年的法治教育尤其是宪法教育势在必行.基于此,本文论述了培养宪法意识的重要性和方法,以期给大家带来参考.

    初中道德与法治宪法意识培养

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    四个注重提高自然拼读法在小学英语教学中的有效应用

    刘沐坤
    774页
    查看更多>>摘要：在进行小学英语学习的自然拼读教学过程中,教师要注重发挥汉语的正向迁移作用、注重长期渗透、注重趣味性和注重"看字读音,听音拼字"的作用,让四个注重切实有效的提高自然拼读法在教学中的作用.但是在实际的教学中,教师往往不重视四个注重,仅仅是让学生采用死记硬背的学习方式,完成相应的学习任务,这对于提高学生的学习效率,和推动学生的持久性发展都是不利的.为了能够对这一问题进行解决,教师要重视四个注重的作用,采取自然拼读法推动小学英语的教学任务,以提高学生的英语学习质量.

    四个注重小学英语自然拼读法

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    新理念下的小学语文阅读教学初探

    张体申
    775-776页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革理念的贯彻落实,小学语文阅读教学活动的开展,也要不断对新课程改革理念进行深化.而这就要求语文教师积极创新阅读教学方式,提高课堂教学质量,为学生营造良好的学习环境.但小学语文阅读教学中存在诸多教学问题,严重影响了课堂教学效果.本文针对小学教学阶段,语文教师如何提高阅读教学的有效性进行简要分析.

    小学语文新理念下阅读教学教学初探

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    试论初中体育教学中学生主体地位和主动精神的培养

    向芬
    775页
    查看更多>>摘要：现如今我国的教育体制已经从应试教育逐渐转变成素质教育,这就需要各学科教师也要相应地调整和改进自身教学方法,尤其在初中体育教学方面,更需要发挥出中学生在与课堂上的主体地位和主动精神,本文也将在下来的几点内容中来详细的阐述如何在初中体育教学中凸显出学生们的课堂主体地位和主动精神.

    初中体育学生主体地位主动精神培养策略

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