期刊,中外交流 2021年卷12期_国家学术搜索

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中外交流

出版周期：周刊

中外交流/Journal Exchange

正式出版

收录年代

依托区域文化资源开展小学生研学旅行活动探究

王景伟

1076-1077页

查看更多>>摘要：本文旨在探索通过在小学开展丰富多彩的研学旅行活动,来加强学生对敦煌本土文化了解的自觉性,激发学生进一步学习探索丝路文化的兴趣,感受博大精深的民族传统文化,并且引导学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,拓展视野,丰富阅历,提高审美鉴赏能力、创新精神和实践能力.

关键词：

研学旅行活动本土文化丝路文化

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小学英语课堂如何调动学生活跃性

陈丽娟

1076页

查看更多>>摘要：小学生往往具有好动的天性,但是他们在英语课堂学习的过程中,并没有对自己的这一天性进行释放,因而课堂教学往往会存在着比较沉闷的情况.为了能够对这一问题进行解决,教师可以在小学英语教学的过程中,可以根据学生的情况,采用合适的教学策略,对学生学习的积极性进行调动,这对于帮助学生取得良好的学习成效有着重要的意义.本文围绕小学英语课堂如何调动学生活跃性展开论述,希望对相关人士有所帮助.

关键词：

小学英语课堂教学活跃性调动

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浅谈初中语文教学中学生思维能力的培养

钱令福

1077页

查看更多>>摘要：新课标提出要求初中语文教师在教学中重视培养学生的思维能力.因此初中语文教师在教学的过程中要利用多种方式训练学生的思维能力,在实践当中重视培养学生的思维创造能力、想象能力等,全面提高学生的素养.本文对初中语文教学当中培养学生思维能力的策略作了粗浅的分析,希望能够在今后的教学中对提高语文教学的效率有些许帮助.

关键词：

初中语文思维能力培养方式方法

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字理教学法在识字教学中的价值及应用

方敏

1078-1079页

查看更多>>摘要：识字认字是学生掌握语文学科知识和认知所有应用汉语言完成书写和信息传达内容的最基本步骤,是语文教学中的重中之重.而应用字理教学法可以让学生不仅认字还可以理解汉字,能够加深记忆的同时深化自己对于汉语言、汉文化的认知,同时优化了教师的教学方法和教学结果.在实际教学中,能够通过图示、联想等培养学生的语文学科核心素养.

关键词：

小学语文字理教学识字教学

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如何在小学英语课堂上落实思维品质的培养

邸文峰

1078页

查看更多>>摘要：国家之间的联系正在日益加强,英语课程的学习也广泛的走入更多人的视野.教师在课堂的教学中要注重多元化的发展,尤其是在小学阶段的英语学习中,要充分考虑每一位学生的学习能力和个体的接受能力,充分挖掘他们的学习潜力,不断完善英语课堂教学的方式,提小学生的英语思维品质.在英语学科的素养的背景下,教学中要从培养学生思维品质的角度出发,进行大量的教学实践,形成一个完整的教学理论体系.

关键词：

小学英语思维品质培养教学思考

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农村中小学教师队伍的建设存在的问题与策略研究

夏威夷

1079页

查看更多>>摘要：在对农村中小学的教育中要正确利用现有的资源不可盲目追随,各教师要会用、善用各种教学技术丰富课堂、活跃气氛、使中小学生充分热爱学习,引导学生主动接受不同教学技术辅助下的教学形式,提高小学生在课上的学习效率.在中小学生教学中现代技术作为辅助工具,不能完全取代传统的教学模式,老师在运用上应"适时、适量"坚持以学生为主体的原则,结合学生的实际情况制定教学方案.

关键词：

农村中小学教师队伍建设策略

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查看更多>>摘要：在小学数学的教学中,通过合理的设计核心问题可以提高数学课堂的教学效果.核心问题的科学设定能够让重点教学内容显现出来,帮助学生理解数学知识的难点,极大提高学生在数学课堂参与的积极性.因此,数学教师在日常课堂教学中,要围绕数学知识的关联点、教学内容的重难点以及数学知识的本质,设计核心数学问题.通过核心问题引领数学课堂的形式,增加数学知识面的宽度,提高数学知识讲解的深度,有效拓展学生的数学思维,提高学生的课堂参与度.

关键词：

小学数学核心问题策略

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核心素养视角下农村小学英语体验式教学的策略研究

王治臣

1080-1081页

查看更多>>摘要：核心素养是新课标教育理念中的重要教育理念,趋向于学生多元化发展.这些教育理念与农村小学英语教育的现象是一致的,可以提高农村小学英语教育的整体质量和效果.

关键词：

小学英语核心素养策略

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巧施策略提升小学英语单词记忆效率

陈亮

1081页

查看更多>>摘要：随着时代的发展,国际交流越来越广泛,因此英语学科的学习是现阶段学生们必备的技能.在小学中,学生们初次接触英语,这也是在为以后的学习奠定基础,在新课标中,对小学生在词汇上的掌握有了更好的要求,但是在实际课堂上,学生们对单词的记忆却不是很高,下文中,主要对提升小学生的单词记忆做出了相关阐述,希望可以帮助到相关人士.

关键词：

小学阶段英语学科单词记忆方法策略

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基于数学核心素养的小学数学教学改革

李锴璇

1082页

查看更多>>摘要：数学是我国各教育阶段中重要的一门学科,数学是一门复杂的学科,数学是用来解决问题的,它非常考验学生的思维能力,但是对于大部分小学阶段的学生来说,学习数学是一件困难的事情.在当前重视素质教育的背景下,教师要重视学生核心素养的培养,让学生的数学能力得以有效地提升.基于此,本文结合实际教学经验,对基于数学核心素养的小学数学教学改革进行了探析,并提出了自己的见解和看法.

关键词：

小学数学核心素养教学改革

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