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    关于小学英语单元主题作业设计的探讨

    李春霞
    1217页
    查看更多>>摘要：作业是小学英语教学当中的主要内容之一,想要提高学生的英语成绩,在作业设计当中教师需要了解学生的实际情况,制定合理的作业设计方案,帮助学生在课后可以掌握更多的英语学习方法,提高英语学习成绩.单元主题作业设计要求教师对新课改教材进行深入的分析,确定教学目标.基于此,本文首先简要分析了小学英语单元主题作业设计意义,随后从四个方面分析了小学英语单元主题作业设计策略,以此来供相关人士交流参考.

    小学英语单元主题作业设计

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    聚焦高中数学核心素养下创建高效课堂的实践与探究

    涂小平
    1218页
    查看更多>>摘要：在对于教学行业起到革新作用的过程中,才能够不断的更新学生的学习思考,这样学生的学习发展的探究,才会变得更加的具有科学性,在以学生的学习能力的发展为主要的教学目标的前提下,教师才能够对于当前的教学模式的选择,变得更加的具有科学性,提高学生的信息教学的技术,从中推动高效教学课堂模式的建构,加深学生对于知识的了解,因此,本文就聚焦高中数学核心素养下创建高效课堂的实践与探究,进行分析,并提出建议.

    高中数学核心素养合作学习活动个性化发展高效课堂理念

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    德育教学在初中科学教学中的渗透

    陕卫东
    1218-1219页
    查看更多>>摘要：在以前的初中科学教学过程当中,各个学科的教师都不太注重科学学科的教学.而随着教育课程的不断改革,科学科目显得越发的重要.在初中的科学教学过程当中,教师应该提高其教学质量,并发挥科学教学的重要价值.所以教师应该在教学过程当中,积极的渗透德育的教学,让学生在掌握科学知识的基础上,能够形成良好的道德品质,发挥科学教学的真正价值,实现教书育人的目标.

    德育教学初中科学渗透策略

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    小学语文识字教学的课堂效率提升对策探究

    雷小红
    1219页
    查看更多>>摘要：随着社会的快速进步与发展,教育教学方面也在不断的进行改革与完善,在小学阶段语文基础学习过程中,其效率问题已经是当下的热议话题.众所周知,语文学科是语言学习的基础,语文是小学阶段的重点学科之一,在语文课堂教学中,应该以学生为主体,以兴趣为导向,来提升小学语文课堂教学中的学习质量和效果;而语文课堂中的识字教学在语文阶段占据核心位置,随着新课改的实施与发展,对小学语文教师的教学要求也越来越高.本文针对小学语文识字教学的课堂效率提升对策进行分析研究.

    效率提升对策识字教学小学语文

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    中国优秀传统文化在语文教学中的传承与实践

    滕雨
    1220页
    查看更多>>摘要：我国有着博大精深的传统文化,优秀传统文化的传承需要以学科教学为基础和载体.目前我国的语文教材中包含了大量的传统文化内容,如诗歌、古汉语等,这些类型的教材体现了中华民族优良的传统和高尚的品格.初中语文教学的许多内容都渗透着优秀中国传统文化的内涵.本文主要从语文教学的角度对中国传统文化的实践进行了深入的探索.

    中国优秀传统文化语文教学传承实践

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    信息技术与小学语文教学整合分析

    汪俞岑
    1220-1221页
    查看更多>>摘要：现在的时代是一个信息化时代,在人们的日常生活中信息是必不可少的,信息也影响着人们在生活或者是学习中的各个方面.在教育方面,信息化的教学也越来越受到人们的重视,现在不管是哪一门学科,在教学的时候都离不开信息化技术,将信息技术应用到小学语文教学中,能够让以前的传统教学观念得到改变,老师也越来越重视使用信息技术的方式教学,可以很好的提高课堂效率.老师要学会使用多媒体技术,掌握一些基本的信息技术能够让语文教学水平得到有效提高.

    信息技术小学语文教学教学整合分析与提升

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    拓展训练在初中体育教学中的应用探讨

    张其玉
    1221页
    查看更多>>摘要：现代教育背景下,体育教学的重要性逐渐凸显.对学生的拓展训练,不能只局限于书本知识,更应该将自身具备的知识融入课堂教学中,对学生实现拓展训练,让学生可以在体育活动中形成良好的人文素养、自主运动的精神,这也有助于培育学生的团队精神.为此,本文将对拓展训练在初中体育教学中的运用展开探讨.

    拓展训练初中体育运动技巧

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    小学语文写作教学开展策略探究

    刘艳秋
    1222页
    查看更多>>摘要：写作是小学语文教学课程标准,制定下最为重要的教学内容之一,同时也是促进学生语文综合素养成长的主要途径.做好写作教学的教学方式创新不仅有利于提高其写作水平,更重要的是能够让学生在思维发展和多方面的练习中综合成长,使其语文素养有一个明显的提高.本文作者就以小学语文写作教学开展策略探究问题,从仿写、扩写以及续写三个方面进行了以下几点论述.仅供各位同仁参考.

    小学语文写作教学仿写教学扩写教学续写教学

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    思维导图在初中数学复习课中的应用研究

    王淑媛
    1222-1223页
    查看更多>>摘要：将思维导图应用到初中数学复习课教学过程当中,不仅可以让学生对基础知识更好地掌握,更能让学生对知识进行系统梳理,形成知识网络,构建知识体系.这一过程中学生可以顺利的掌握科学的学习方法,培养学习习惯.思维导图的应用,使得学生的思维能力得到更有用的培养和发展.将"发展学生思维"作为宗旨,并对教学设计、教学策略等教学环节有目的性地进行规划.

    思维导图初中数学教学复习构建框架

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    "双减"政策下如何对小学高段设计英语单元作业

    胡晓单
    1223页
    查看更多>>摘要：以"双减"政策下如何对小学高段设计英语单元作业为讨论方向.首先对现阶段小学高段英语作业设计存在的不足进行讨论,我国小学英语高阶段单元设计教学仍存在教学作业设计单一化及笼统化的现象,同时大量的英语作业让学生学习压力不断加剧;其次在分析现阶段对小学高段英语作业设计现状的基础上,坚持以"增效减负"的理论为指导,构建顺应"双减"政策发展的英语单元作业设计.

    "双减"政策小学英语单元作业设计分析与研究

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